​2019春考作文示范——​何以“步入”？

2019年春季高考作文

“在阳光里生活，需要有步入阳光的能力。”这句意蕴丰富的话引起了你怎样的思考？

请就此写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

何以“步入”？

何以“步入”？

阳光有何寓意？

老师的一个无私关爱，我们就说：“如阳光般温暖我心”。

青春男孩带着笑容在球场上拼搏，我们就说：“好一个阳光少年”。

阳光象征着热情、美好、温馨、正能量，生活中一切的幸福均可用阳光为喻。现代文明的发展，让我们的物质更为充盈，交流更为便捷，我们于是感觉自己的周围处处都有“小确幸”，只要做个有心人，那真是“在阳光里生活”了。

然而，即便是在比喻的层面上说话，这里仍然有文章可做。

1月2日，糖丸爷爷顾方舟教授逝世，讣告一出，举国悲号。我们起先并不知道自己躲开了脊髓灰质炎的痛苦，这缕阳光根本不为我们所知。如今知道了，原来我们一直沐浴着顾教授的阳光。可是，教授发明疫苗的过程我们清楚吗？他经历的艰难我们了解吗？病毒学理论的精深和实验的残酷我们知道吗？那伟大理性和非凡勇气是如何结合在一个出色灵魂之中的？我们一无所知，因为我们没有能力得知，无论是历史，还是医学，亦或是精神力量的深刻诠释，进而师从模仿，都是建立在非常难以获得的能力基础上的。

我们生活在阳光中，但，并没有步入阳光的能力。我们只是肤浅地在享受而已。步入阳光的能力，或者说，享受真正幸福的能力，仍然要依靠勤奋刻苦的努力学习才能获得。

不苦练肢体身段，就只能在公园里如母蝗虫一般跳广场舞。

不在画室里枯燥地临摹几千遍，就只能在《蒙娜丽莎》前面念出几个文盲都知道的赞美单词。

不做个数千上万道微积分题，就只能在小作文里写写爱因斯坦的小板凳。

不深谙旅游景点的史地人伦，没有展现自然奇妙的文采，就只能上车睡觉下车拍照，回来啥都不知道了。

当然，每个人都有权免费地生活在艺术、科学、人文等阳光明媚的主题所带来的各种富有情趣的物质世界里，无知无觉地放纵、消遣、娱乐自己，但请注意，千万不要让自己轻易沦为无脑的“傻乐”者。

当我们再回过头去看材料中的那句话时，即翻然醒悟：既云“步入”而非“飘进”，本身就排斥了各种轻浮，暗示我们，真正领略阳光的幸福，要的是一步一个脚印，缓慢、耐心、坚实、理性、循序渐进地努力攀登。

话说回来，“步入阳光”的含义是丰富的。这世界何其复杂，每个领域都有独特的幸福，辐射着个性化的阳光。我们不可能在每一个领域都穷究物理。“步入”可以是追求幸福的刻苦，也不妨将“步入”本身也视为能力之一，如果我们能保持着哲学家般对万物的浓郁好奇和提问的勇气的话，何尝不也是一种步入呢？

但，切记切记，不要做一个“傻乐”者。至少，你得在沙滩上享受阳光时自省一句：回去学首赞美自然的诗再晒朋友圈吧。

后记

看到这个题目之后的第一反应，是得将“阳光”视为一种超脱世俗的，宁静永恒的内心自由，与其他随得随逝的小快乐区分开。然后再去分析“步入”的问题。但是落笔前反复提醒自己，范文，范文，最好还是得让学生能模仿才是。于是断然放弃了这个主题，转而写了上面这篇。

最近的几篇范文都在论据的示范上花了点心思，这次用的是考前两天发生的新闻，我想告诉学生，这样做在考场上是很讨巧的。这里顺便插一句，我从不避讳应试作文的一些讨便宜的小技术，相反，我非常重视它们。因为“应制文”是一种特定的文体，有它自身的特点，就像记叙文得有六要素一样，应制文也有自己的文体要素，我们很多所谓的“讨巧”法子，无非就是文体特点的具体体现而已。掌握这些技术并非“我要应试没办法”，而是积极地追求将文体特点写出来。

结尾示范了一下如何简略地让议论显得完整，也希望学生模仿。