【288】出路

近日来发生的几件事，无论听到亦或看到的，都与校园有关。

最起先是一组朋友发来的校园欺凌视频，还没来得及看，便接到学校紧急通知召开班主任会议，恰恰说的正是此事。惊叹当下网络传播之迅疾，来不及多想当下便与班上孩子们交流了看法并且认真传达了学校精神，同时也梳理了自我的思考。之后便口耳相传涉事学校的校长副校长均被罢免，涉事班主任老师公开检讨，并给予全县通报批评的处分。

然一波未平一波又起，没多久，又一起恶性事件曝光，起因竟也是校园欺凌，甚至是因多年前的校园欺凌而导致的心理扭曲报复社会行为，刀下死伤惨烈。消息传来，引发众人扼腕叹息的同时更加让人深思细想。

今早到校，一切有序正常的工作被另一事件惊扰。起因是日常管理上课捣乱的学生，班主任和科任老师被家长条幅状告，甚至索要赔偿20万。

以上的种种，件件，都让人唏嘘不已，作为老师，班主任甚至有些恐慌，无助，寒心。

脑海里不自觉在想，也许校园欺凌的学校里老师确实监管不力，至少存在失察的问题，但是谁又能要求老师全天24小时无间歇地陪在孩子左右？试想一下，如果班里有人“通风报信”的话，老师会不闻不问，不管不顾吗？孩子们的冷漠也好，畏惧也罢，让我们在声讨学校，声讨老师的时候，难道不更该反思反省吗？

也许管理班级的班主任老师当时真的动了手，可能情绪太过于激动，但我总在万万次地想着如果换作是我，作为一名班主任老师遇到那样的场面也一定会忍不住大声呵斥，也一定忍不住要动了手，试想，当你面对扰乱课堂纪律的孩子时，当你面对众目睽睽之下干扰他人正常上课的孩子时，又怎么可能丝毫没有个人情绪呢？

老师是人，不是神啊！

老师是传道授业解惑之人，也万万需要受人尊重啊！

退一万步讲，也许当时老师应该可以忍一忍，但如此忍耐，难道不会让孩子更胆大妄为地做出更加离谱的举动？这难道不是另一重意义的放任？或者可以选择课堂上厉声呵斥来镇压，然而谁能料到是不是又要被人以讹传讹宣称老师犯了“言语伤害学生”的大忌？

而今的孩子太脆弱了，脆弱到经不起一句逆耳忠言！

现在的孩子，太聪明！已经聪明到了看人下菜的地步，谁厉害就听谁，谁软就捏谁，何其悲哀！

如此想来如今要当老师，当一个称职的老师，首先要有博大的胸怀，万事要忍！小不忍则乱大谋。其次要有能够不带任何污蔑性言语的训诫，还务必要保证不会造成人身攻击和尊严伤害。

阿弥陀佛！这，太难！

试想，升学压力，考试重压早已经镣铐加身，成绩不好了，家长学校这一关难过！自己心里那一关怎又好过？除此之外，在班级管理过程里都还要随时准备着应对孩子们无端引来的各种事端，青春期的孩子们，冲动时时有啊！而且还必须要处理得有原则，和规矩，决不能伤害孩子身，心，一丝一毫都不能。如若不然，家长学校甚至社会舆论更让你不堪重负！

如此左右为难，如此高压难挨，做老师想必只能跪着委曲求全，只能束手就擒，烧着高香祈求风平浪静过一天，别说动手，我想现在估计连大声说话都不敢吧！有人调侃做班主任是“赚着卖白菜的钱，操着卖白粉的心”，可真的是这个理儿。

老师，该何去何从？这样的夹缝求生，只能让身心俱疲，即便有正义感责任心，但那掉脑袋的事谁敢以身试法呢？更别说老师们也是人，也有家，也有上有老下有小的柴米油盐酱醋茶的平凡日子要过啊！

生活不易，当你无法估量后果时想必也定然是且行且珍惜，且行且小心吧！

早已经变得面目全非的当今教育，已经悄悄的把立德树人变成了以谋求高分为唯一目的的流水线作业，“高分低能儿”层出不穷，世人早已经忽略了第一重要的是做人这一基本原则。而这扭曲的人性和悲催的制度之下，只会让更多的人不敢负责，没人性的人更加嚣张。悲哀！

不觉想起了自己儿时遇到的很多勤恳工作呕心沥血付出的老师，他们严厉无比却又敬业可爱，也从不听说有人因为老师一句责骂一个巴掌就选择轻生的，想起自己的身边那么多少可敬可爱的老师默默无闻地工作，恨不得把嗓子吼得沙哑，也还要坚持到底，他们心里从不计较得失，只求问心无愧。

默默地合上书，心中涌动着太多情愫，仔细想来，是有无奈，有心痛的罢，满眼满心的悲哀太多太多。却也依旧还是抱有希望罢，至少，我还是一个老师，虽然普通，但我依旧愿意相信，付出真心会让自己心安罢，至少，选择了，便应义无反顾。