你不教孩子如何花钱？骗子会帮你教
前几天看到这样一个视频：
一个10岁的女孩在拿爸爸手机玩游戏的时候，为了得到免费的皮肤，短短一个小时，被7个骗子诱骗，前后扫码转账了6笔钱，共计8176元。
一个小时后，因为还没有领到皮肤，女孩把事情告诉妈妈，这才知道被骗了。
随着网络直播的普及，被“有心人”盯上的孩子，数不胜数。
九岁的孩子茵茵在用爸爸的手机看直播游戏的时候，觉得主播玩得很好，便一直点击送礼物，累计打赏9968元。
该主播在发现茵茵是未成年人后，谎称自己是主播的管理人员。茵茵在对方的指导下，又先后转出四万元。直到茵茵的爸爸发现银行卡余额不足，才爆出了这件事。
《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特·清崎说：
“如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人取代你。这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”
缺乏金钱意识，孩子未来之路困难重重
在应试教育的驱使下，很多家长觉得孩子的第一任务是学习，“钱”这个东西不用太早和孩子探讨，一是怕孩子心里眼里都是钱，二是觉得孩子随着年龄的增长会自己明白。
但事实却是，家长在孩子成长的过程中避开谈“钱”，则会让孩子缺乏金钱意识，从而让孩子的未来之路充满困难。
首先，孩子会因为没有金钱意识，从而对金钱没有概念。
对金钱没有概念的孩子，最直观的表现便是不知道金钱是怎么来的，也不知道金钱的等价交换。
英国心理学家曾对1000名来自不同阶级家庭的孩子就“钱从哪里来的”这个问题进行调查，结果让人意外：
有的孩子认为钱是从父母口袋里来的，有的孩子认为是从银行领的，只有极少量的孩子知道钱是通过工作换来的。
很多父母听到孩子这样的童言童语，并不会及时去引导孩子，反而觉得是天真的表现，结果就会导致孩子并不知道金钱的价值。在家长不注意的情况下，往往会用过多的金钱换取到少量的物。
其次，孩子对金钱没有概念，所以不懂得珍惜金钱。
在物质生活日益丰富的现在，琳琅满目的玩具也成了孩子极大的诱惑，没有金钱意识的孩子并不会觉得钱来之不易，所以对到手的玩具也不会珍惜，甚至还会一直向父母索取。
最近热播的电视剧《爱的厘米》中，坑爹坑姐的关震雷便是典型的不知道珍惜钱，一会把车卖了换钻戒，一会又是要抵押房子，动不动便捅个“钱窟窿”让父亲和姐姐填。
而他还理所当然，觉得姐姐赚钱很容易，给他花多少也无所谓。
没有金钱概念的孩子，在长大后，还会缺乏危机意识，不懂得如何让金钱为自己服务。
他们大多成为了今天的“月光族”和“超前消费族”，打着“今朝有酒今朝醉”的享乐主义的幌子，不仅把手里的钱花得一分不剩，还会透支信用卡、花呗等，生活成“精致的穷人”。
看上去，提高自己的生活质量没有什么问题，但当生活骤起波澜，他们会一点招架之力都没有，比如突然失去工作、身体突发问题、家庭突遭变故等，这一切“风和日丽”的表象便会立马被残忍撕开。
对金钱没有规划，不仅不能够未雨绸缪，有足够的钱抵御风险，更不懂得利用金钱让自己升值或者生出更多的钱。
而这一切，都会把人困在“金钱”二字中，生活也会逐渐不如意。
所以，对孩子有金钱教育，是不容忽视的，就如教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
父母错误的金钱教育，会带给孩子错误的金钱观
1、父母把金钱放在第一位，让孩子误以为金钱是万能的
有的父母在遇到问题的时候，喜欢用金钱来解决。教育孩子也是如此，比如给孩子过多的零花钱，孩子要什么都满足。
更会在回答孩子问题的时候，把钱放在前面，比如孩子问妈妈为什么选择这个补习班，妈妈说是因为“贵”。
久而久之，孩子也会失去独立思考的能力，觉得金钱可以衡量一切，也会觉得做事的终极目标是为了“钱”。
2、父母在说到钱的时候，用“哭穷”或“隔离”的方式，会让孩子的思想贫瘠
“我们生活这么辛苦，你一定不能乱花钱。”
“你可要好好学习，我和妈妈将来都要靠你了。”
作为教育孩子的“金玉良言”，相信很多家长都说过类似的话，觉得这样可以让孩子养成不乱花钱的好习惯，为了保证效果，甚至还会在“哭穷”的同时，减少孩子和金钱的接触。
琳琳的爸爸妈妈便是这样做的，孩子每每要零花钱，都会严肃的教育孩子要“节俭”、“爸妈赚钱不容易”，有时候一个月也不给孩子零花钱，因为同学们都有零花钱可以自由支配，另类的琳琳自然而然受到了排挤。慢慢的，琳琳越来越自卑，性格也孤僻了起来。
在这样的金钱教育下，孩子的思想也会慢慢贫瘠起来，有的会在长大后，依然会因为金钱不能很好的和同事相处；有的则会因为童年时没有得到满足，对金钱有了极端的追逐。
如何科学培养孩子的金钱意识？
首先，让孩子明白什么是钱、钱的作用。
这一步，从孩子三岁的时候就可以开始教育了。
父母可以在生活中潜移默化，让孩子认识钱币，这是一年级数学中的学习任务，但是家长完全可以在日常中，让孩子提前认识。
等孩子大一点的时候，可以让孩子自己去购买物品，明白钱可以买到一些东西。但在这里，也要多和孩子聊天，让孩子明白，钱可以换来什么，不可以换来什么，比如朋友是不能用钱来换的，但是去超市拿任何东西都要付款。
第二步，让孩子明白钱是怎么来的。
网上有个段子说，小时候，父母从口袋掏钱的时候，我们可以看出他们的窘迫，但是现在我们在用手机支付的时候，孩子只会觉得那里面有源源不断的钱。
让孩子明白赚钱的辛苦是很有必要的，可以在时间允许的情况下，让孩子到父母工作的地方看一看，甚至参与进来。
有的父母会用家务奖励的方式让孩子体验赚钱的不容易，但这种方法并不能让孩子充分体验，甚至还会出现反作用。比如，一旦父母减少或者停止金钱奖励，孩子做家务的动机就会减弱甚至消失。
最后，让孩子学会分配金钱。
当孩子明白金钱来之不易后，便可以进行第三步，让孩子参与到一些家庭用品的购买中，比如妈妈在购买生活用品的时候，可以给孩子解释一下：同样是卫生纸，为什么会选择这一款。
在这个过程中，孩子会明白货比三家的意义，在不知不觉中，自己在购物的时候，也会对比价格。
当然，仅仅这些还是远远不够的，还要让孩子学会分配金钱。比如在孩子想要一件物品的时候，可以让他想想，这件物品的使用价值，是必需品还是非必需品。
如果是非必需品，那省下来的钱可以先存在爸爸妈妈那里，存满一个月，还可以得到一定的利息。
在这样的对比中，孩子会明白，什么样的方式是分配金钱的最好方式。
随着孩子年龄的增长，对金钱也会有自己的独立思考，这个时候父母只需要提供参考建议就可以。
总之，只有在分清界限、承认交换的规则下，社会运转才会更顺利，人才会更理性，人际关系也会因平等共处、互惠双赢而更自由和谐。
从小给孩子树立金钱意识，其实，也是在教孩子如何做人！