正五行择日之同一日课应事不同之论

李炎宸易学

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掌握了“法”之后,就可以判断日课为吉为凶了,日课为吉,向

吉处断;日课为凶,向凶处断。但我们断日课却发现一件这样的

事情;同一个日课有许多应事,例如合课就应:桃花、外遇、被

偷,被诱骗、被人借债。。。。。。,那么,该如何断呢?总不会一口

气都说出来吧?我的经验是:

A、  首先定出日课为吉课还是凶课,凶课凶断,吉课以吉断。

B日课的应事不会是必然的,不会是惟一的,只有可能而没

有必然,谨记这个法则!

合课为凶断:外遇、被偷。。。。。。是正确的,都有可能发生。要把

应事断得必然、惟一,是件很困难很困难的事。故先贤言:有定

法无定术。但是我们要努力地将日课应事断得必然、惟一,这样

我们才“神”,既然日课本身无法办到,只能去借助其他的因素,

诸如:

A、  形峦:

例如日课有偷盗应事,宅现探头砂,则日课与形峦相应必应偷盗。

例如日课应外遇,应拾到钱,应嫖娼。用事之宅并没有外遇、嫖

娼形峦,却有拾到钱形峦,那可以肯定日课只会应拾到钱,而不

会应外遇、嫖娼等其他事项。

B外应:

日课主血光、口舌、争吵、驿马等事项。评日课时刚好见鸟飞过,

则可知只应驿马,而血光、口舌、争吵则不应。

评日课时听到急救车声,而日课有灾祸、死伤之应,那么与外应

相合,可直断。

C、  人事:

日课有催丁信息应事,但用者已六七十岁了,自无能应事,故可

将此应事予以否定,而断他事。

日课有催官应事,但家中全是清一色农民老百姓,自不会应有升

官者,故不可断升官之事。

看了以上种种就可以知道,要成为高手、大师并不是一件容易的

事情,你要学习,要应用的东西很多很多!

#谨记:评日课与用日课是两回事!

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