作文并不难（三十七）A

总第261期

迷途 
        沿着鸽子的哨音 
        我寻找着你 
        高高的森林挡住了天空 
        小路上 
        一颗迷途的蒲公英 
        把我引向蓝灰色的湖泊 
        在微微摇晃的倒影中 
        我找到了你 
        那深不可测的眼睛

——北岛

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韩国诗人马钟河有一首诗，《写给女儿的诗》：

一位诗人这样告诉年幼的女儿：

“善良的人也好，学习优秀的人也好

都不如做个善于观察的人，

看冬日窗边的洋葱怎样扎根

看看人们何时笑，何时哭。

今天上学校

看看没带便当的孩子是谁

然后和她一起分享。”

我给学生们读这首诗，并请他们思考一个问题，如果去掉中间“冬日窗边”这四个字，表达效果受不受影响。

孩子们纷纷给出了答案。

有孩子说，如果去掉这四个字就不能知道是什么时间了，就不能感受窗边的寒冷了。我觉得这样回答有一半是合理的。孩子的生活经历告诉他，冬天是冷的，窗边也一定是冷的。可是还有另一种可能，冬日的窗边是温暖的。为什么这样说呢？原诗说，“看冬日窗边的洋葱怎样扎根”，不知是谁随意放在这里一颗洋葱，也可能是谁特意放在这里的，但不管怎样，“扎根”一词说明洋葱在生长，它得到了一定的温暖。所以我们不能只理解为冬日窗边是寒冷的，没准儿就在晴朗的时候，冬日暖阳正热烘烘晒着这里呢。

所以生活经历影响到孩子们的思考分析。

诗人用这四个字生动再现了时间、地点、气氛。这或许是一颗放在玻璃瓶里的洋葱，乳白色的根在土里变长变粗，被细心的人发现了。可能是在冬日的早晨，一个孩子在观察——太阳刚刚照过来，一层淡淡的光晕笼罩着洋葱。也可能是月色下，窗边没有了白天的暖意，丝丝缕缕的凉意围了过来，洋葱得意地生长着。也许更有意思的是窗外大雪纷飞，而屋内暖意十足，冰天雪地与生命力洋溢相对比。

还原了生活场景，把一颗洋葱与季节时令哲理思考联系起来，诗歌的美也就找到了，往下读，诗人自言自语一般向女儿分享着做人要做善良的人。

生活随处皆存美意。

练习讲完以后，孩子们似有感受。