经典精临——王刚
王刚 字守墨，祖籍山东菏泽。毕业于上海师范大学美术系。中国书协会员、山东省青年书协名师计划成员、肥城市美协理事、山东东方辰龙书画院理事、中国意象彩墨研究院画家。十二届全国书法篆刻展入展作者。
如何避开书法学习中
的几个“大坑”
王 刚
现今，学习书法的热潮不断高涨，越来越多的人投入到书法学习当中。在此期间，我们会遇到很多的问题，期间有些问题如果不解决的话，将大量消耗学习者的时间、精力，甚至影响到将来发展的高度。今天选取几个具有广泛的普遍性，且危害性强的“大坑”，帮助书法学习者学会如何避开“大坑”，更专业、更快速、更有效的学习。
一、朝三暮四的“大坑”。初学书法的人往往看什么都好，今天学“张”明天学“王”，写“碑”没感觉就写“帖”，“帖”写的不理想就转到“碑”，大量的时间处在朝三暮四、囫囵吞枣的学习状态，最后的结果是竹篮打水一场空，大坑也！我个人的解决办法是：一家一帖深里挖，技法练习宽处求。此阶段如婴儿，消化吸收能力弱，单一、简单易入手是原则，以点带面好入门。选择好一个书家的一个代表帖子，深挖它的笔法、章法，悟其神韵与究竟。在技法练习到一定阶段，可拓宽领域，比如行书技法学习中掺入草书技法的学习等。
二、任人为师的“大坑”。学习书法如登山，登山之路千万条，没有对错，但选择适合自己的路才是高效的。但是我们往往被“三人行必有我师焉”的影响，今天听这个老师说单字练习，明天那个老师讲通篇临摹，这个老师讲守住一家练，另一个老师让你苏、黄、米、蔡都接触。自己学的精疲力尽，结果还是一头雾水，大坑也！其实每个人说的都对，每个人说的都错，要具体情况具体分析。这就如中医用药，药材不分好坏，何时用药，如何搭配，剂量多少等问题的拿捏，重在讲究对症下药，否则好药材变成毒药。所以面对这个问题，本着由易到难的原则，书者自己分析好自己的状况。比如先解决笔法、字法，后解决章法的问题。或者是等你对书法作品有了一定的“消化吸收能力”，再考虑知识面的拓宽，补充营养的问题。
三、自我满足的“大坑”。这种情况主要有两种：一种自我为主，信笔由缰，笔下无传统。甚至学书几十年，仍处在作品格调低俗中，大坑也！一种当临写到一定程度的时候，往往就感觉古人写的不过如此，我已经掌握的差不多了，这种情况也是普遍现象，会直接限制你后面的发展高度，大坑也！针对这两种情况，最好的解决方法就是深入临帖，根植传统，化古为今。我们不妨看看孔子跟师襄子学琴的故事，用临帖的话说就是：临出轮廓——临出节奏——临出精神内涵——感知到作者书写的状态、心境和精神面貌。由此，就知道你临帖达到了哪个阶段了。特别强调一点的是，古人的经典法帖是随着你的文化涵养、审美能力的提高而常看常新的。
四、急于求成的“大坑”。这里需要警惕的是浮躁的“快餐文化”影响下，各种展览评奖的驱动下，一些书者急于求成，个别展览冲刺班里的激素作品、展览体作品、仿评委体作品频现，因为它的迷惑性极强，如吸食鸦片一样上瘾，且残害你健康的书法学习意志，大坑也！学以致用，创新求变，推动当代书法的高度，写出属于自己的面貌，是每个书法人的梦想。想实现这个梦想，需要强大的基础“根”，在根植肥沃的传统文化的泥土中获取营养，要有站在前人肩膀上的能力，才能达到新高度。学习书法要怀着“十年磨一剑”的精神，坚持不懈，精益求精，根植传统去不断探索学习，在临帖环节和文化修养方面打下深厚的基础，这样才能保证将来的发展高度。
孙过庭《书谱》云：“心不忘精，手不忘熟，规矩谙于胸襟，自然容于徘徊，意在笔先，潇洒流落，翰逸神飞。”书法学习只有对美的不断追求，对基本规范的不断熟练，书写才能达到“潇洒流落，翰逸神飞”。这也是学习书法的不二法门。中国五千多年的文明史，留下了丰富而灿烂的文化宝藏，先哲的碑林帖海，也是我们终生补养的宝藏之地。路漫漫其修远兮，致敬书法路上的坚守者们。
米芾《紫金研帖》
临摹作品
创作作品