6岁前孩子有四个特征，说明智商“高人一等”，中一条就恭喜了

孩子出生后，爸妈围着转，多数家长会说上一句：“不知道长大像谁，聪明吗？”我自己生孩子的时候，也有这样的想法，还跟先生讨论了一阵子，孩子长得像谁，以后会随谁？

随着孩子逐渐长大，调皮、捣蛋的时间常有，还真让人头疼。尤其是进入2岁叛逆期，更是如此，不是要这个，就是要那个，家长有些苦恼：“这孩子怎么这么皮啊！”其实，孩子有些令人讨厌的行为，或者做法，反而可能是智商很高的表现。

孩子的智商，出生就固定了吗？

人的智商，取决于先天基因和后天环境的共同作用。

以前人们的固有思维认为，基因决定命运，智商也是出生就决定了，后天无法改变的。但其实，有些孩子虽然出生后很聪明，却也有20~30分得浮动空间。

健康的环境，也能促进大脑发育，以及早期的养育，都会对孩子的智商造成或正面、或负面的影响。

早期教育是非常重要的，也有抑制不良生物特征被激活的作用，比如降低孩子冲动性、攻击性行为等等。

不可否认的是，在分娩前，婴儿的大脑细胞个数已经固定，出生后更多发展的是神经元连接以及突触。早期的教育、环境，对此有非常重要的影响。

有科学家认为，宝宝的智商发育在6岁前，已经趋近完善。如果希望宝宝的智商能"先人一等"，则要在6岁前下功夫。

6岁前，孩子有四个特征，说明智商“优等”

1、 喜欢问问题

幼儿对外界充满好奇，他们看着周围的人和事物，是非常兴奋的，也充满了好奇心。我家妹妹3岁多，每天说的最多的就是：“为什么？”几乎每天要问上百次，看到什么都问，为什么？

孩子们的大脑在高速运转中，外界的新鲜事物让他感觉很新鲜，着急想要知道，想要去探索。所以，爱问问题的孩子，智商也是比较高的。

2、说起来不停

语言的发展是早期教育中，非常重要的内容。如果你发现，小宝宝平时很爱说话，叨叨个不停。那么恭喜你，宝宝的智商很高。

在说话的过程中，能锻炼到孩子的:

a. 口头表达能力；

b. 理解能力；

c. 思维能力；

d. 发展智力；

e. 书面表达能力。

婴幼儿期也是语言敏感期，孩子能在这个阶段发展出自己的语言表达能力，他的智商肯定特别高。你也会发现，一般很聪明的孩子，都很能说，也很会说。当然了，也有些聪明的孩子，不喜欢说话，看起来木讷，他们只是在思考问题，形成自己的语言，才会表达出来。

3、做事情比较专注

孩子的专注力是可以从小培养的，而专注力好的孩子，通常智商也比较高。从心理学角度来说，孩子的专注力能从一定程度反映，学习成绩好坏以及成长后生活质量高低。

那些专注力好的孩子，通常在生活中、学习中取得更好的成绩，专注力差的孩子则反之。

这套《欧洲经典专注力大挑战》是3~6岁孩子专注力培养的教科书式书籍，本书为利时气球传媒公司主编的，一套书四册，有大量有关动物的场景，能从观察力、思维力、记忆力、想象力多维度提高孩子的专注力。在欧洲发行的阶段，得到了很多小朋友和家长的喜爱。

有些孩子喜欢动来动去，怎么也安静不下来，更别提坐着看书了。这套书则能让孩子们静下来，安静跟着书籍中的游戏读下去。

书籍的趣味性、益智性，都能对智力开发、思维活跃以及提高综合能力起到一定帮助，也是儿童教育专家以及家长、老师们广为称赞、推荐的早期专注力培养读物。

一套书硬壳精装有《环球旅行》、《交通工具》、《公主和仙女》、《动物世界》四个主题，能从视觉专注力、逻辑专注力、推理专注力、数字专注力四个方面锻炼到孩子的早期专注力。

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4、孩子喜欢动手锻炼

手部运动属于精细动作，孩子在6岁以前，喜欢动手操作玩具或者其他东西，那孩子的智商，是比较高的。

因为手部动作需要大脑、眼睛、肢体的协调，共同完成。比如孩子拆玩具、组装乐高等，这些都是在锻炼手部精细动作发展，动手能力强的孩子，大脑会得到充分的锻炼。

凌晨妈妈来叨叨：

孩子的智商高还是不高，要看有没有上面的几个特征，有的话，恭喜你，孩子是个聪明的孩子！当然了，即使没有占全，也不必太担心，普通人的智商一般在100~110分之间，智商基本一致。孩子未来取得成就的高度，和他努力的结果有关，在6岁前做好引导，即可！

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