圆通师求真学新，蒲谷子劝止停习

转眼六月，自从与蒲谷子、慧明会面，小珠的思维似乎有了一点突破：从轻字入手，那股认真学习认真练习的念头也要放轻。把自己放在大宇宙中，在宇宙的宽广博大中对照自己，轻若浮尘……不要想着去表现什么吧，不要用肢体去作注解，轻轻的如羽毛漂浮，不惊动一花一草，不惊扰虫鸣鸟叫。

随后的练习，小珠将这两天所接受的尽可着去注意改善。一个多月过去了，六月初，悦悦为小珠拍下拳照。

看着自己的拳架，小珠有点认不出自己来。从师以后至现在七个月的时间，看自己的拳架有点安静、稳定、平和、舒展的感觉了。从拳照上，可以看到这一段时间，轩源、圆通、蒲谷子、强哥、伟城师兄等一众人对她的悉心指点，才有现在这个效果。

小珠把这个拳照视频上传到自己的视频空间，和她的qq空间里，很快有许多网上的拳友看到后发表自己的看法。他们觉得很冲击，极少见到这样打的拳，大斜大正，大开大合，大气大势……一向以来都说身架子要中正安舒，可见小珠这个一零八，这样的东歪西倒，难以理喻，但是，又觉得有说不出的好看，舒服……

圆通也应小珠请求，看过拳架，说说观感。

“新录的108式看过了，较先前又有进步。身体更静了，动作也比较规范，再与轩源的拳架对比找找就更进一步了。”

“我看到不足之处是，在搂膝拗步时，两手还没有完全起来，身体就先向前靠了。另外就是在转身或向前靠时，中轴在腰部位置折了才靠，这样身轴还有失中定，要做到动中有中定，这一点，你再看看轩源的录像。”

“再这样调几次，基本上就完善了，那时就可不在形上着意了。”

小珠：“好的，我再找找。另外我觉得这个顶头悬我还是没什么感觉，只是知道颈椎不要软不要塌而已。”

圆通：“在家时，你让兴隆按着你的头，你用头接着他的手，让身体转，如果能感到身体中有根轴在转就容易找到顶头悬了。”

小珠：“好的，我往下就把这个找好。师父您眼力真好！”

圆通：“自从上次你把你的108发过来让我看，为了能看懂你练的如何，我就得去看轩源老师的教学录像，不经意间，我就慢慢学了108式，现在能打出整套108式了。动作还须纠正，但我感到对37式有很大的启示和提高。37和108之间，有相互扶持的作用。”

小珠感到意外，同时非常受鼓舞：“师父，没想到您抽出宝贵时间学108，您对太极拳，是真投入，真爱！”

圆通：“我也是受轩源老师的感染，轩源老师对拳悟得很深，对拳的体会， 不假思索就脱口而出，没有对拳深深的喜爱和研究实证，做不到这样！”

“看他教拳，他很享受教拳的快乐！他在你师叔师伯那教拳，用一个星期，讲了全套式子，还边领教边说，我感到如果是我，我是力不能支的。”

小珠：“教拳太投入，也会消耗他的精力，对健康是有一点影响的，现在大家都让他多休息，少讲拳了。”

圆通：“是的，轩源老师教拳时，每讲到推手问劲，他和学生的互动就比较多，还让学生发他以培养感觉，我想这多少都有点影响，毕竟年龄在那了。”

小珠：“他知道兴隆的情况，前两天他很坚决地与我说，待天凉些，他一定要来我们店里带一带兴隆的。”

圆通：“他有这个心意带带兴隆，兴隆会有大的进步的。轩源老师要亲自来带，教法肯定是不同的。带一个人与同时带几个人不一样，带一个人，会有针对性。”

小珠：“希望吧，兴隆得做好这个容器，还得自己争气。”

“近来他与平哥玩的时候，反向学习，得了些体会。他将他与平哥他们推手验证到的，回来和我说，我就让他重演当时的状况，然后把我在轩源老师这边看到的、感受到的同或不同的感觉告诉他，他再去思考……是这样去领悟轩源老师说的东西的。”

圆通：“也行， 不同人有不同的学习方式，他认为这样能收获，就按自己的想法做。

小珠：“他的思想是经过一段时间转化的，现在比较确定的是，他认同虚空的理念。有一段时间我担心他会不会走另一条路子了。因为他接触到的推手，还是强调身体结构功能手法，而且他也一时半会对这些没有办法应对，对方就会觉得兴隆的拳架不错，但是没有劲道，软，不能发，没用，什么什么的……所以，兴隆能坚持对虚空的认同，也真不容易。”

圆通：“是啊！能经受得住诱惑或质疑，坚持自己的方向，当下就算进步慢，但每一点滴的进步，都是扎实的，你们要发挥好你俩各自的优势，就走得更好。”

小珠：“我也是这样想的，但是一谈到拳，两人都有不能说的地方，有时候我说他不要着急，他就说我不懂学拳学什么。我说他执着，他就说我更执着，听不进他的看法想法。我尝试着去听，一听之下却是处处有为有法，与他认同的理念矛盾，我若一说呢，他就不高兴。他要的是达到虚空的方法，梯子，和我理解的不一样……他对我的拳架，也一概不评论，更不要说我对他复述轩源老师上课所讲的内容了，他听了都不以为然的……大概认为我才是学偏了的那个。”

圆通：“你现在是二道贩子，你将轩源老师的东西转告他，往往说偏了也是正常的。但是没有偏就不知道什么是正。”

小珠：“没办法，现在连二道贩子也做不好。”

蒲谷子看过小珠拳架后，则对小珠说，拳架的动作已没有太大问题，要注意腕点的运行，出脚也与轩源不太一样，多看轩源的录像。再往下，就是熟能生巧的时候了……

小珠觉得自己还是生硬表达，哪有“熟”呢？“巧”就更说不上了……

蒲谷子突然说了句：“你这三年，先不练37式吧。把37忘记！”

小珠愣了一下，自己又哪里做错了吗？问道：“37我打了十五年了，要养个孩子都比我高了，一下子要我不练……为什么您要我三年那么长的时间不练37呢？”

蒲谷子：“37式以圆转而练，易于形上过滑。你现在筑基阶段，要稳，不要滑。如果不练出丹来，即练出方内之圆，练多少年也达不到效果！”

“滑于外易练方外之圆，只得其用不得其体。108得方内之圆，得其体而用自俱。当有取舍先后，鱼与掌不可兼得。”

小珠：“我根本不懂这方与圆，外与内，这么多讲究哦……”

蒲谷子：“如果你没机会跟轩源老师学，我不这样要求。”

小珠：“就是在对108未得其要的时候盲目练，两者都练不成……是这样吧？”

蒲谷子：“但饮水思源，以后要发扬三十七为己任。”

小珠：“这倒不会放弃，只是随着学拳，觉得自己越来越不懂拳，不敢有什么奢望了。”

蒲谷子：“很多前人名师，总结出宝贵经验。他们为了后学的人能够易学掌握，在教拳要领上很易落入后天着形之相上。学者不明其中，只学其形不明其意，更不知道缘起何处，故不易学会。又以所学到的传后人，这会一代不如一代。轩源老师的教法是传法传道，学者一旦上道，便能融会贯通，可以青出于蓝而胜于蓝。”

小珠：“圆通师父也有谈过这方面的担忧，师父接触过一些名师后人，发觉他们对基本拳架不太用心，心思多在推手的拿化打上，师父说这会离大道越来越远。”

蒲谷子：“能打发效果直接，易受瞩目，但取技末而不学其本，这不是前人名师的初衷啊！培养宗师的教法，和培养打手杀手的教法，是不同的。杀人者人恒杀之，最后连命也没有，传承更会绝了。如果说轩源老师胜人是让人心服，别人胜人是残伤他人而胜。”

“王老把大道藏于乾坤功法中，在拳架中突出技击之能。所以不研乾坤功法而只学其拳，难得大道。”

小珠：“乾坤戊己功我有练的。”

蒲谷子：“乾坤功不是用来练而是用来悟道的。它有形又无形，完全是随心所欲，是学其神意。”

“凝练其武道之意境，然后把凝成之意境合于拳意之中。这是王老在教我们的时候就明确要求的。”

小珠：“一直以来从来都听见让人坚持练拳的，头一遭遇到让人不练拳的，乍一听之下，好像对坚持了十多年的拳……一个否定，心里有点难过的感觉。但是也是的，我的拳问题太多，大乱要大治……”

蒲谷子：“放下，是为了更好的拿起！”

小珠：“明白了。”