《狗十三》编剧：我希望你永远不理解，因为那才是对的成长
诗人冯志说：“人们爱把青春比作春，与其说青年人的晴朗有如春天的明丽，倒不如说青年人的愁苦、生长，更像那在阴云暗淡的风里、雨里、寒里演变着的春。”
从《左耳》，到《七月与安生》，再到《悲伤逆流成河》，这些以青春为主题的电影都揭示了成长的疼痛面。但它们都或多或少的被“三角恋”、“堕胎”、“家庭变故”等颇具戏剧性的因素束缚，少了一些现实和真实感。
直到上周末，被禁5年的《狗十三》上映了。没有催人断肠的生死离别，也没有歇斯底里的撕扯咆哮，有的只是真实生活里的家长里短，平淡的仿佛身边事，却让人唏嘘不已，倍感无奈……
（下文有电影剧透，慎观）
壹
影片以两条狗的去留和女孩的生活展开，描绘了一幅中国式家庭关系的画像：
青春期女孩李玩（张雪迎饰）的父母离异后，父亲重组家庭。李玩跟着爷爷奶奶生活，但重男轻女的爷爷奶奶只提供日常的生活保障，和孙女几乎没有情感甚至思想交流。
父亲脾气暴躁，强横独尊，也不顾及女儿的感受，后来或许出于愧疚的心态，给女儿买了一只狗，作为补偿。热爱物理的李玩，给狗取名为“爱因斯坦”。
一开始，李玩并不喜欢爱因斯坦，但随着时间的推移，爱因斯坦成为了李玩倾诉心事的对象和陪伴的精神依靠。两个孤单的灵魂，相互拥抱，相互取暖……
平静的生活被爱因斯坦的走失打破。为了找狗，爷爷受伤，奶奶走失，李玩的“过激”行为没有得到理解，只有无尽的责骂。父亲暴怒之下，用硬邦邦的拳头摆平了青春期少女最后的挣扎。最后，她只能接受之后来到家里的“假爱因斯坦为真”的事实。
后来，李玩的后妈生了一个弟弟。弟弟从小顽皮，总是打爱因斯坦，被狗咬伤。后妈气愤之下，要爸爸将狗送走。李玩再一次失去了“爱因斯坦”，再一次妥协。
影片最后，李玩考上了重点高中。在酒桌上，父亲的好友给她夹了一块狗肉，李玩看了看，微笑着将狗肉一口吞下。从这一刻起，李玩“长大了”，她归顺了成年人的体制，在无数妥协中完成了自己的“成人礼”……
为什么要拍这样一部电影？导演曹保平说：“没人注意到我们是在什么时候突然长大，但那一天的到来其实很残酷的，我想让大家回头看看这一天。”
贰
整部影片，充斥着一种父权独裁式的教育，一种被精神霸凌的青春。《狗十三》用狂暴又不失细腻的笔触，一点一点的撕开了“懂事式”家庭教育的残酷面目。
心理学家武志红老师在《奇葩说》里，对所有青春期曾被丢弃过宠物的孩子们说过一段精彩的描述——当孩子习惯了听话，他们会开始习惯一些残忍的事情，比如父母把孩子最喜欢的宠物丢掉。当大家习惯了这种现象，孩子也就开始习惯，而父母更不会认为这到底有什么重要。
影片中的父亲，用一套成人世界的霸道规则，毫无顾忌地对女儿进行拖拽和羞辱，牺牲女儿的利益去摆平刁难他的老师，过后又企图用金钱化解他和女儿之间的隔阂。
他无暇顾及女儿的感受，甚至不愿听一听她内心的声音，他要的是一个“懂事，听话”的孩子，来平衡他建立的生活秩序，维护好表面的一派祥和。
这种场景熟悉吗？现实生活中不乏这样的父母。他们不会把孩子当成一个独立的个体，总用一句“小孩子家懂什么”来搪塞孩子，至于孩子的一些小情绪，都是小事情，比起成人世界里的困难那些又算得了什么！
父母用这种“简单，粗暴，直接”的高效率沟通方式，换来一个“服帖懂事”的孩子，而忽略了一件事——面对亲人时，如果一个人学会了伪装，学会了隐藏情绪，那么他就把亲人当成了外人，内心世界不再开放，真诚裂成碎片，沦为了世故……
叁
凭《奇葩说》走红的艺人姜思达在一次个人采访中，被问及观看《狗十三》的感受时，他沉思了一阵，聊起了自己的父亲——
“父亲对孩子的情绪经常容易激动……我跟他（父亲）在一起时没有安全感，我不知道他下一秒会做出什么事情来……没有人跟我说对不起……没办法我只能接受。”
最悲哀的是，姜思达的爸爸常常跟他说：“你是这个世界上对我而言最重要的人。”姜思达却说：“我没看出来。”
这就是为什么有人说：“长大后，所有父母都在等着儿女道谢，而孩子却在等父母的一句抱歉。”
《请回答1988》中的父亲在跟女儿表达歉意时说道：“爸爸也不是一生下来就是爸爸，爸爸也是头一次当爸爸……”
我们每一位父母，都是在摸索中成长起来的。有时候，家长明明知道自己错了，不是不想承认，而是不能承认。
影片中父亲对“懂事”的理解，是要李玩遵循大人的意志，不得违拗，不得反驳。而李玩的父亲自己又何尝不是这样成长起来的呢？
对爷爷毕恭毕敬、一味顺从的父亲，从小便生长在这种父权集中的家庭里，正因如此他才会习惯性的把这种教育悲剧延续到下一代。最后，对失败的父女关系的偿还，也唯有掩面痛哭一场，仓促的翻过这一页，不再回首……
一个没有体会过父爱的父亲，无法正确地爱孩子。当辨证的看待这个问题时，片中的父亲又何尝不是一个可怜的孩子呢？
Professor说：
在这部电影的放映活动中，主持人问观众有何感受。一个10岁的小男孩表示，他无法理解影片最后李玩若无其事的吃掉了狗肉。“她为什么要吃啊，不想吃就不吃啊，要是我，一定不吃！”
编剧焦华静意味深长的说：“我希望你永远也不理解，不理解，才是对的成长。”
Professor真心希望，那些曾遭受过上一代所给的伤害的这一代父母，可以努力挣脱这种轮回，不要再把伤害带到下一代。
成长中的孩子，总会有各种各样的叛逆，家长需要多一些耐心和引导。真正地尊重孩子，不是驯化孩子，而要允许“活力”和“真实”的存在。
千万不要用“我做这一切都是为了你好”去催熟孩子，让他在残酷中成长，因为那样的他，会付出太多父母看不到的代价……
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