知识积累 | 27条计算方法与法则归类汇总，让孩子做题稳、准、好！
有很多家长们反映说，不知道为什么孩子对一些数学法则总是张冠李戴，很是让人头疼，总感觉是因为孩子太调皮，所以瞎改着玩。今天，特意整理了“小学数学27法则”，帮助孩子牢记数学法则，供家长们参阅。1.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2.在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；1.从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。3.哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。1.从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2.再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；1.从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，再试除被除数前三位数；2.万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3.每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。2.读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字；3.每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位（位数不够在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。1.弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。
