艺考专家讲座怎么上
多数艺考机构的暑期集训已经或即将拉开帷幕，一张张向往播音专业的靓丽面孔开启了自己的逐梦之旅。虽然其中的一些人，在之前曾以不同形式上过专业课（比如周末班），但接下来以全日制为主的集训式学习，是有着鲜明特点，并需要同学们予以了解和掌握的。今天我想分享给读者的，是如何看待与接纳专家讲座。
艺考机构，不论规模大小，一般都会想方设法地邀请一些行业内专家，以定期/不定期课程或讲座的形式参与到教学中来。有的学生在这其中收获颇丰，但也有的人乘兴而来败兴而归。我想，造成这种差别的原因，不外乎是这样两点初衷。这也是同学们在参加专家课之前需要厘清的。
就像是成语所说的“人无完人”，这个道理搁到学习这件事上同样适用。也就是说，不论是普通的班课教师，还是专家大牛，每个人必定有自己擅长的某个或几个领域。在自己的领域内，可以做到无所不知、深入浅出、娓娓道来。但出了这些个边界，或许也可以做到了解、熟悉，但在知识的深度、方法的巧度上，会稍欠于自己的主攻领域。因此，同学们在上课伊始，就要摒弃“专家就该无所不通”的误解。倒不如从这次讲座的主题入手，实现对专家讲授内容的最具价值部分的精准定位，这才是你参加专家课的真正意义之所在。
我很能理解学生们在参加“大师课”“专家讲座”时的扭捏，或者说不好意思：毕竟台上坐的都是行业大佬，而且只是偶尔来做一次讲座，大家互不熟悉，怎么好意思去互动呢？但我觉得这种想法着实多虑了。其一，播音学习是一个强互动的过程，比如语音发声阶段我们通过课堂练习向教师反馈训练成果；即兴口语阶段我们通过问与答完成对考官提问的响应等等。简单地说，每个人在播音学习这条道路中，都是从一个“问题少年”成长起来的。所以，要敢于直面问题和提出问题。其二，请相信我，每个播音人都有着一颗乐于助人的火热的内心，能够通过短短数分钟的互动，就为一个后辈解决一项专业上的难题，这只会让我觉得学以致用不虚此行，而全无所谓被添麻烦之感。
其实话说回来，专家和你我一样，也都是从对播音的一无所知成长起来。只是在这个过程中，逐渐找到了这个学科的知识运行规律，并刚好与自我能力、发展目标实现了契合。因此，无需对专家刻意拔高（“他们应该无所不知”），但也不能完全贬低（“刚才讲座的内容完全没点到我现在的问题，这人没啥水平”）。通过这篇几百字的短文，希望能让播音新兵们调整出最佳的心态，真正意识和挖掘到每一位出现在你眼前的专家的价值，实现专业技能的突破。