【玉语】赏玉，给孩子上一堂历史文化传承课!

赏玉，给孩子上一堂历史文化传承课!

近些年来，无论是学校还是家庭，面对孩子的教育问题，往往感到束手无策。小的时候不听话，家长百般迁就，认为孩子还小不懂事，长大就好了。结果长大了更加不听话，家长依旧选择原谅，认为这只是青春叛逆期，只有等到养儿后方报父母恩。

有一天熊孩子们终于成家立业了，不但没有报父母恩反而成了“啃老族”，可怜父母辛苦劳作一辈子，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，等到两鬓苍苍时，还在为孙辈操心受累。

仔细思量，我们的教育到底缺失了什么？悠久的历史文化，一本《弟子规》早就为我们传授了教导子女“崇礼修德”的理念，“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬”、“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”早就为我们树立了教育的正确方法，走到今天，为什么我们在教育问题上越来越走入困境？

从“五四运动”以后，西方教育的理念逐渐进入到中国，给孩子一个宽松的成长环境，不要再用孔孟之道的传统理念约束孩子，成为后期的教育导向，但是许多的家庭对这种新式教育并没有完全“吃透”。

首先“放松”不代表“放纵”，我们一打二骂的“鞭式教育”，应该改为循循善诱，因势利导，因材施教；其实“独立”必须 “自强”，你可以不听从父母的安排，前提是你必须优秀，自强自立；最后重新树立起“养儿防老”的观念，现在很多的父母都在子女面前表明态度“我老了不靠你养”，这种观念是极其错误的，有退休工资的父母，在经济上可以为子女减轻负担，但赡养父母不管是经济担负，更多的是陪伴、交流、伺候。

按照中国人的生育年龄和健康状况分析，老年人在七八十岁以后，逐渐丧失独立生活能力，而子女在四五十岁之间，基本完成成家立业、子女教育等问题，在国家养老机制不完善的前提下，应该义无反顾地担负起对父母的赡养义务。

如何从小培养孩子爱老敬老的精神呢？从传统文化的传承开始入手比较合适，比如从一块家传的老玉为他上历史文化传承课！

我们应该明白地告诉孩子：中国是玉石大国，玉文化在中国已有八千多年的历史了，比中国文字还要早几千年，它贯穿着华夏五千年的文明，在每个历史时期都谱写着壮丽的篇章。

我们应该讲述给孩子听：玉曾经被制成祭祀、祈福的礼器，祭拜祖先和神灵；玉，曾经被制成传国玉玺，成为最好统治权力的象征；玉，曾经随逝者一起下葬，表达着后人无尽的相思；玉，曾经是王孙公子的配饰，代表着荣华和富贵；玉，不琢不成器，一块玉料只有雕琢以后，才能体现出它的价值；玉，只所以备受青睐，经久不衰是因为它有君子之“五德”。

我们因为明白地告诉孩子：如玉一般，做冰清玉洁的高尚之人，做有仁德之心的人，做真诚友爱的人，做有智慧远谋的人，做勤劳勇敢的人。

今天，是六一儿童节，孩子是祖国的花朵，是家庭的希望，少年强则国强，衷心的希望每个家庭都能为祖国培养栋梁！