五年职业规划

金秋九月，我满怀期待的步入工作岗位，转眼间一个多月就已经过去了,收获不少，却无法用言语去具体描述，这样想着便觉得应该好好思考一下自己的成长了。虽然大部分时间都可以问心无愧地说出我正在努力成为一名优秀的英语老师。但是却没有具体去规划如何去实现自己的目标，成为了行动的矮子。为此当听领导安排写个人发展规划时，我开始思考属于我的方向。

一、强化职业角色意识

教师既是文化知识的传播者，又是学生身心发展的引路人.学高为师，身正为范。教师不仅要以自己的专业知识去教人，更重要的是要以自己的高尚品格去育人，只有教师自身先具备了高尚的职业道德、严谨的科学作风和忘我的敬业精神，才能给学生以良好的影响。

二、提升专业水平

积极参与教研活动，迅速提高业务水平，独立备课。完成教学设计后，找骨干教师指导重点学习。重点学习她如何组织教学和调动学生的积极性，认真观课用心思考，把困难当作机会。备课、上课、课堂管理、师生关系、作业批改、后进生辅导、同事关系及专业学习等方面遇到困难时，摆正心态，积极应对及解决。

具体目标：

1.养成良好的工作习惯。

上好一堂，认真备课。把每一堂课都当作公开课一样对待，养成良好的习惯。

2.在教学中进行有效反思。

课前课中课后都需要反思，可以写成教学实例，进行得失分析及理性思考，反思自己的成功之处，失败之处。

3.注重有效的学生评价评价。

促进学生发展建立积极的正向反馈

4.作业的布置和批改。

适当布置分层作业，狠抓学生落实过情况，

5，扎实备课，多听优质课。

先备课再听课，选一两项认真听，并深入思考，对骨干教师的课要着重跟踪式动态分析他对学生学习习惯的培养，对其他优秀教师的课要借鉴其教学风格，在课堂上的体现

综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，不断进步，不断成长，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。