孩子，你让我怎么来管你？

班里有学生不爱学习，上课时不是无精打采，就是走神发呆，有时候干脆趴下睡觉。老师讲课，基本不听；作业基本不做，偶尔做一次，也是书写潦草，内容不全。

跟他谈过好多次，总是扭着头，做出一副无所谓的样子。有次上课不守纪律，说了他几句，竟然不服气地顶嘴。那神气，那眼光，就像一只好斗的公鸡。

事后再做沟通，依然是一副不依不饶的样子，觉得老师多此一举：我就这样，能怎么了！

我无语。能怎么了！就算什么也不学，什么也不会，日子还是会一天一天地过，明天的太阳还是从东方升起西方落下，春天花会开，秋天果会熟。

只是，错过了今天，你的明天会是什么样的色彩，你的秋天会收获什么样的果实？阳光下，你是否能挺起你的腰杆；面对夕阳，敢不敢回首往昔的日子？

人可以有个性，可个性应该是积极向上的，个性应该彰显自己的才华、品性，个性不是无知，也不是浅薄，更不是蛮横和刁顽。

也许，你觉得这是你在维护自己的尊严，可是，这样的尊严意义在哪里？孩子，这不是自尊，这是自作。拒绝知识，拒绝成长，对人无礼，将自己排除在正常的团体之外，将来的结果还难预测吗？

以前也碰到过类似的学生，超出常人的逆反心理让整个高中阶段黯淡无光。等到要走出校门的时候，才终于明白，以前做过的那些自以为特立独行的事情都是年少的狂妄和无知。痛哭流涕，捶胸顿足，但蹉跎的年华无法再从头开始。当他无限懊悔无限不舍地离开学校的时候，我们只能寄希望于未来，希望他未来的路不要过于的坎坷。

曾经和其他的老师做过交流，有老师说，这样的孩子，家长都管不了，我们能怎么管？

领教过这样的家长。对孩子的问题，并不很配合，总是有种种理由，到最后往往会说，这孩子我们管不了了，交给老师了。

很轻巧的托辞，弄得老师尴尬无比；很不负责任的做法，让老师情何以堪。

老师哪有那么大的权利！老师的职责无非就是“传道授业解惑”，怎么来“管”这样的熊孩子。再说了，真的管了，家长一定能接受吗？

孩子是家庭的天使，也是社会的天使，可是，天使的成长过程并不见的一帆风顺，也不见得都有合适的成长环境。作为家长，该承担的责任要远远地超过学校和老师，家庭的教育和影响，最直接地影响着孩子的心智。过于的娇宠只会养成孩子的自私；过于的放纵，只会让孩子无礼蛮横。将这样的孩子完全推给学校，这是彻头彻尾的不负责任。|

孩子，你的眼光让老师心寒，你的言语让老师感到可怕。也许，将来有一天你也会懂得当初的不该。可是，那些错过的不会再来，那些曾经的伤痕无法弥补。老师不想你用宝贵的时光最后证明一个错误。

孩子，你要我怎么管你，你才能健康的成长？