暑假 | 孩子暑假没有预习语文，马上开学了，家长该如何辅导并帮孩子收心……
收到家长的留言，暑假快要过完了，可是没有关注孩子的语文学习怎么办？孩子没有复习，作业也没有好好写，更没有预习，也没有找到新教材，小岛老师的暑假语文课里建议的所有语文学习方法都没有实践，家长问还有挽回的机会吗？这样的留言，小岛老师真的不知道怎么回复，什么都不做，就想让语文成绩提高，孩子能有进步，开学后还能跟上老师的讲课节奏？这是不太可能的，家长到开学前才意识到孩子的学习出了问题，想找到快捷的辅导方法，让孩子回到学习的正轨上，语文学习没有捷径可走，家长们需要认识到这一点。
好成绩的背后是日积月累，习惯、方法、阅读，这些都是需要时间来沉淀的学习过程。可总有的学生在暑假，不爱学习，没有复习语文，该怎么办？把学习的损失降到最低，家长首先需要做的就是端正孩子的学习态度，也就是我们常说的，过完了暑假，要收心了，让自己保持一个严谨的学习状态，有一个正常的作息，逐渐和上学时间的贴近。其次家长要做的是建立学习的观念和方法，错过了积累的最佳时间，我们如何为开学做好准备？如何管理好日常的学习时间？
这是家长需要马上考虑的。最后，没有预习，但是也有办法让同学们在上语文课的时候做好准备。虽然这个办法，肯定不如保持了预习习惯，在暑假做好语文复习的同学，学习效率要高，但是多少也能帮助没有好习惯的同学，建立语文学习的习惯，做好课前准备。小岛老师根据家长们的提问，总结了3个辅导技巧，希望能帮到家长们，在开学前做好孩子的语文辅导和收心准备。
1、抓紧时间通读新课文
其实离正式开学还有十几天，在这十几天里，家长能做的事很多，检查孩子的语文作业，了解孩子在暑假的阅读情况，根据实际的阅读量进行补充学习。而不是去抱怨，因为工作忙，没有关注到孩子的学习，该怎么办？具体执行到辅导细节中，家长应该帮助孩子梳理接下来应该做好哪些事。该补的作业要及时写完，阅读要提高阅读的速度，并且抓紧时间通读新课文，作为新的阅读素材，在新课本中找到和旧课本中不同的地方，这是家长需要引导孩子抓紧时间完成的预习任务。完全没有预习细节，我们就只能通过了解新课本的目录、单元课文内容来做到预习和熟悉新课本。
当然如果能按照小岛老师介绍的预习方法，做好仔细阅读至少1-2个单元，也是在接下来这十几天暑假时间中，最高效地语文学习了。在这个阶段，家长要帮孩子收心，只是收心的过程中，我们家长要坚持一个原则：不要过度批评孩子。你的训斥和抱怨只能让孩子对学习的兴趣消失殆尽，所以引导孩子建立正确的学习态度，先是认可他在暑假的表现，优点和缺点，给予鼓励才能继续批评。家长也要和孩子反思自己在暑假没有关注孩子的语文学习，希望能和孩子在接下来的时间能够一起努力，找回失去的学习时间。这样的亲子关系才是高效辅导学习的前提，只是很多家长都没有耐心和理解自己孩子的同理心。
2、单元预习时间控制在10分钟左右
对于没有建立学习好习惯的学生，在预习的过程是抵触学习的，家长应该关注孩子的心情，梳理他们的学习计划，把预习课文的时间控制在10分钟左右，降低孩子对学习的畏难情绪，帮孩子建立一个积极主动的学习状态。10分钟左右的时间，可以预习什么内容呢？通读课文，认识生字词的读音，给课文分段标好序列号，了解课后的问题。做好这3件事，也能作为初步的预习内容，对语文学习提供一些帮助，至少在上课的时候，对老师讲课的内容不会陌生，知道老师会讲哪些内容，这是我们预习的意义。所以家长在辅导和督促孩子抓紧时间弥补预习的时候，应该引导孩子先预习这3点内容。
帮孩子收心，不是让他们装成要开学了，努力学习的状态，而是意识到自己的错误，在暑假没有对语文学科做好复习，肯定在开学后，学习能力就下降了。那么如何弥补这个问题，就需要提高自己的学习专注度，自律性，在开学后迎头赶上，不再放纵自己的学习，这才是端正学习态度的正确方向。单元预习的时间减少了，我们就要增加阅读积累的时间，让孩子通过阅读语文新课本，弥补暑假没有进行阅读积累的遗憾。根据单元阅读训练目标，家长也应该提前给孩子准备好，相应地阅读拓展书籍，让孩子在开学后，能够保持一个阅读的习惯，提高阅读的能力。
3、做好新学期的文具准备，抓好课前2分钟
很多孩子经过一个暑假愉快的玩耍，收心是很难收回来的，家长会非常生气，面对自己孩子懒散的学习习惯，家长可以先通过仪式感的建立，帮助孩子建立正确的阅读态度。比如让孩子自己准备新学期的文具，准备2个语文笔记本，一个是课堂记录，一个是知识点的复习梳理笔记本，通过准备文具的仪式感，让孩子明白，要开学了，自己在学习上不能再继续懒散了，这是建立主动学习积极性的一个方法。
不过有的家长说，孩子根本对收拾书包、准备开学是没有意识的，反而是当家长提出了要准备开学了，孩子更没有学习的兴趣。显然这也是和家长日常和孩子没有进行一个有效的关于学习的沟通有关。所以，我们可以帮助孩子在开学前建立一个学习习惯，告诉孩子，即使没有预习，也可以利用课前2-3分钟的时间，进行预习准备，快速浏览语文书，认读标题，为上语文课做好准备，让自己达到一个快速进入听讲的状态。
很多时候，我们发现孩子在学习过程中的倦怠，这都是很正常的，即使是成年人也无法对工作长久地保持热情。这需要家长和老师，共同对孩子的语文学习问题及时发现和解决，才能帮孩子把错过的最佳学习时间补起来。当然一个健康的学习路径，不是补，还是在该做预习的时间做好预习，该做阅读的时间做好积累，这才是良性的学习过程。关于语文学习，你还有什么问题？欢迎留言评论。