【幸福老师 3】电梯关门键
【幸福老师 何亚珂 郑州 坚持原创分享第613天 2018.11.10 星期六】
嗯？嗯？嗯！嗯！
周五中午，手机里传来阿姨嘤嘤的哭泣声，“何老师，你对得起我吗？……”同时描述着孩子在家正挨打的情景，声音里有无奈，更是疼惜。
一声叹息，我做了什么？！再一声叹息，我怎么这么委屈！
是的，这个孩子上课不听，各科家庭作业不写，也不交，即使是写那么一点点，也是错误百出、质量很低，至今依然记得那份胡写乱画的期中试卷，班级平均分九十多分，那份试卷只二十多分，哎！且不说整体水平被拉下去多少，就孩子的学习态度就很让人一声声叹息！五年多了，很多时候都想放弃，可每次人的那么一丝恻隐之心战胜了一切。
周二晚上，和孩子及其家人一起聊过往说今后。嗯，经过梳理，孩子看起来似乎有点动力，家人信心满满，老师满怀期待，沟通愉快结束。可是呢？周三作业依然未写，周四作业照旧不交，周五，忍不住把情况反馈给家长，希望家长把谈话落实到行动上，让管教出成效。
结果呢？我似乎看到了父亲的愤怒，看到了孩子挨打的那一幕，哎！……
十几年的心理学学习经历，我很清楚这个孩子问题的根源在哪里，很多事情无力改变，可孩子这次挨打的确是因我而起，我问我的老师该怎么办？老师宽慰我不要自责，不要把所有的责任都往自己身上扛，很明显是家长和家庭教育的问题，家长爱孩子以及对待孩子的方式需要调整。每个人都有自己的因果，即使是佛陀，就算是救世主也解决不了所有人的因果……
听老师讲到这儿，我的眼泪刷刷地往下流，是呀！我不是佛陀，更不是救世主，只是陪孩子走一段人生路的普通老师，无需再给自己那么大的压力。老师建议我给孩子建立正向的思维方式，可以给孩子讲一讲历代名人乃至伟人小时候受挫的故事，其实就是引导孩子接纳各种无常，增强其反脆弱的能力。
周五下午，手机里传来阿姨平静又有点激动的声音：“何老师，我去找你吧，对不起，我要当面跟你道歉……”
看着面前一摞放学前要发下去的作业，“没关系，阿姨，我面前孩子们的作业需要在放学前批改完，我能理解您当时的无奈，更懂您对孩子的疼惜，这几年，您拉扯两个孩子也不容易……”是的，年过半百的老人本该享福，却要承担起养育孙子孙女的责任，不容易。
放下手中的红钢笔，在校园的走廊里走一走，静听足下有节奏的脚步声，掷地有声。
【幸福老师 何亚珂 郑州 坚持原创分享第614天 2018.11.11 星期日】
电梯关门键
随着城市化进程的加快，周边越来越多的高楼林立。我家也告别了稀有的多层，住进了有电梯的房子，电梯旁边就是步梯，然而选择走步梯的人寥寥无几，大多数人选择乘电梯，过着直上直下的生活。
最近早上去上班的时间会稍晚一些，手下下意识地比以往多了一个动作，按电梯的关门键。后来发现，和我同一时间出门的上班族大多也有这个动作。于是，我开始仔细地观察，按下关门键和不按关门键到底，关门速度到底有着怎样的区别。
盯着电梯门观察了两周，发现好像差别不大，可是心里却觉得快了一些。到底怎么回事呢？原来，在1990年以后，随着自动感应技术的成熟，电梯的关门键渐渐被淘汰，但为什么有些关门键还在呢？这在心理学上是典型的Placebo Button（安慰剂按钮）。实际上，我们猛击关门键并不是真的想去节约那几秒时间，而更多的是为了缓解等待的焦虑。你按了关门键，过了会门关上了，焦虑得到缓解，于是你充满了成就感，导致你以后每一次坐电梯都手欠，根本停不下来！
教育是不是也是如此呢？作为父母或老师，我们觉得为了让孩子得到更快更好的成长，于是总情不自禁地按下催促键或期待键。也许，如电梯的关门键一样，仅是缓解了自己的焦虑，孩子的成长依然如常。毕竟，人法地，地法天，天法道，道法自然，孩子也是自然人，成长更遵循自然之道。
多一份觉察，多一份耐心，便会多一份平和，多一份自然。成长，也许会多一份喜悦，多一份幸福！
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