高考理综生物解题技巧!

基本概念
▼1.减丝分裂
范围:进行有性生殖的生物。
时间:发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数:一次。
细胞分裂次数:两次。
结果:生殖细胞的染色体数目,比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
▼2.同源染色体的比较:形态、大小一般相同(性染色体的不同),一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂的前期要配对。
▼3.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较:
项目名称
减数一
减数二
着丝点
不分裂
分裂
染色体
2n→n,减半
n→2n→n,减半
DNA
4n→2n,减半
2n→n,减半
染色体主要行为
同源染色体分开
染色单体分开
▼4.减数分裂与有丝分裂的比较:
项目名称
有丝分裂
减数分裂
区别
范围
全部真核细胞
进行有性生殖的生物
部位
各组织器官均进行
精卵巢、化药、胚囊内进行
时期
从受精卵就开始
性成熟才开始
染色体复制次数
一次
一次
细胞分裂次数
一次
两次
染色体数
子细胞染色体不变
子细胞染色体减半
染色体主要行为
同源染色体无联会,四分体、分离等行为。
同源染色体有联会,四分体、分离等行为。
子细胞性质
体细胞
有性生殖细胞
子细胞数
1母细胞→2子细胞
1精原细胞→4个精子,1卵原细胞→1个卵子+3个极体
联系
减数分列是特殊方式的有丝分裂
▼5.减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律:
A.染色体数量变化规律:2n→n→2n→n。
B.DNA数量变化规律:2n→4n→2n→n。
C.染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系
① I→②X 都为染色体,且都是一条染色体。②有姐妹染色单体。
①比② 染色体之比为1:1 ,DNA之比1:2。
①的染色体与DNA之比1:1 ②的染色体与DNA之比1:2
D.着丝点数与染色体数的关系:着丝点数==染色体数
E.四分体数与同源染色体数的关系:四分体数==同源染色体对数
F.四分体与联会的关系:①I I →②X X联会、同步、四分体。
二、解题方法
1.区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下:

(1)一数——数染色体数目:若为奇数,则肯定是减数第二次分裂;若为偶数,则进入下一步骤;

(2)二看——先看有无同源染色体:若无,则肯定是减数第二次分裂;若有,则再看同源染色体的行为变化:如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项,即为减数第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动,则肯定是有丝分裂;
(3)三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。
2.有丝分裂各期特点(口诀):
(1)间期:“染色体”复制现“单体”
(2)前期:膜、仁消失现两体
(3)中期:赤道板上排整齐
(4)后期:均分牵引到两极
(5)末期:膜、仁(板)重现两体失
3、细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和DNA等的数量判断要点):
(1)染色体组:二倍体生物配子中的一套染色体(大小,形态互不相同。)
(2)同源染色体:形态、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞,精子、卵细胞中没有);
(3)染色体:以着丝点数目为准。常染色体:在雌雄个体中没有差异的染色体,性染色体:在雌雄个体中有显著差异的染色体。
(4)染色单体:一个染色体复制后内含两个DNA时,才有染色单体;(染色体复制后才有并连在一个着丝点上,着丝点分裂后就没有);
(5)DNA量:有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数;
(6)四分体:(减I前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体;(1个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA)。
4、如某种生物体细胞中染色体数目为(2N),则有:如某种生物体细胞中染色体数目为(2N),则有:
1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞(2种)→4个精细胞(2种各2个)→4个精子(2种(互补关系)各2个);
1种精原细胞→1种初级精母细胞→2n种次级精母细胞→ 2n种精细胞→2n种精子。
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