我来上教研课（1）：中学序曲
课题： 七年级《道德与法治》上册 第一单元 成长的节拍第一课 中学时代 第一框 中学序曲教学对象： 七年级课时：1课时主备人： 王常亮单位：连云港市赣榆区教育局教研室一、教学目标（1）情感、态度和价值观目标通过学生分享、体验中小学段的不同以及即将迎来的各种变化；通过设置的情境，引导学生学会制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。（2）能力目标培养学生认识自我、制定目标和规划生活的能力。（3）知识目标知道初中和小学的不同，认识自己成长的变化，学会积极地规划自己的新生活。二、教学重点中学时代的独特价值与意义三、教学难点认识到中学时代的价值与意义，能够满怀信心地迎接初中生活四、教学过程教学内容教师活动学生活动一、导入新课播放歌曲《童年》，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”。二、探究新课环节一：新学期 新起点活动一：说一说小学与中学有哪些不同？活动二：聊一聊你对中学生活有哪些新的期待？活动三：想一想“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”——钱学森活动四：读一读教材P4生命的进阶。环节二：新目标 新征程活动一：挑一挑在提供的礼盒中挑礼物活动二：背一背教材P7页中间一段：重新塑造的“我”（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。活动三：写一写“更好的我”。活动四：议一议小龙的课外阅读建议书单。环节三：新课堂 新收获活动一：悟一悟畅谈课堂感悟。活动二：做一做一起做计划。导入语：同学们好，欢迎大家来到今天的《道德与法治》课堂。首先，请大家欣赏罗大佑的《童年》这首歌， 大家对歌词中“盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望着长大的童年”有何感想？大家在“盼望中”迎来了快乐的中学时代——《中学序曲》出示投影：新学期，新起点PPT展示：说一说：中学生活把我们带进一个别样的天地，一起来找找初中和小学有什么不同吧!聊一聊：上了中学你觉得长大没有？你对中学生活有哪些新期待？引导学生思考、展示；听取学生展示、点评；小结：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点，开始新的征程。PPT展示钱学森材料：想一想：钱学森为什么对中学时代作如此评价？引导学生思考、展示；小结：成长中每个阶段都有独特价值与意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不长，却可以为一生奠定基础。齐声朗读教材P4页最后一段，并用笔划出一个人从少年到青年的生命进阶。出示投影：新目标 新征程PPT展示礼物图片：挑一挑：在上面成长的礼物中，你最想挑选哪一个？为什么？引导学生思考、展示；小结：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会：新的课程，新的集体生活，丰富多彩的社团活动，各种各样的社会实践，都为我们打开了新的认识社会之门……。齐声朗读教材P7页中间一段，自由识记。注意引导学生记忆、展示；要进行现场检测（教师抽查、学生互查相结合） ；随机抽查，学生互查展示、点评；PPT展示任务：写一写更好的我，教师提供角度供学生参考：学习生活，人际交往，课余生活等；引导学生展示；小结：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我的超越，“苟日新，日日新，又日新”。小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。小组交流、讨论：“为什么老师要推荐这些书目呢？”；引导思考，巡回指导参与到学生的小组讨论中，引导学生结合“校园阅读工程”思考，鼓励学生大胆展示；鼓励学生积极展示、点评；小结：在新的环境里，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不完美的形象，做更好的自己；“好读书 读好书”阅读能让我们在这一点上做得更好，更早的遇见更好的自己。出示投影：新课堂 新收获PPT展示：悟一悟：通过本节课的学习，你有哪些收获呢？请写在书本的空白处；巡回指导，把握学生书写感悟情况；鼓励学生畅聊感悟，及时点评学生的发言。PPT展示：做一做：请结合自己的实际情况，制定实现自己目标的奋斗计划及具体打算。引导学生根据自身实际，动手制定自己的奋斗计划书；提醒同学们计划要切实可行，不可一味贪大求全；请1-2名学生展示；点评：“如果你知道去哪里，连上帝也会为你让路”，目标很重要，有了目标努力坚持下去，我们就能重塑一个崭新的“自我”。学生从欣赏歌曲中回想已经结束的小学生活，思考并回答老师提出的问题，然后以积极饱满的姿态投入到新课学习。学生回答小学与中学不同：学科、环境、教师、同学等等在教师的引导下，开动脑筋，积极思考，大胆展示；听取教师的点评；听取教师小结，完善充实自己的观点。认真阅读相关材料；开动脑筋，积极思考，独立思考后以小组为单位讨论交流，选取小组代表展示，其他组员补充；听取补充、点评、小结。齐声朗诵教材P4最后一段，用笔在书上划出一个人从少年到青年的生命进阶。观看图片，认真思考要选择的礼物；展示选择的礼物：新的目标，新的挑战，新的机会，新的可能，新的要求……并阐明理由。听取教师的小结，完善自己的观点。齐声朗读，自由识记；展示记忆的成果，听取教师点评，完善充实自己识记的不足之处。认真阅读相关材料，围绕教师提供的角度动手书写 “更好的我”：在学习生活中，人际交往中，课余生活中我的遗憾有哪些，我的打算是……开动脑筋，积极思考、独立思考后以小组为单位讨论交流；选取小组代表展示，其他组员补充：改变自己的机会，提升完善自我，重塑一个新的自我……；听取教师小结，完善充实自己的观点。认真思考回忆，畅谈自己本次课的感悟：情感上，能力上，知识上等等；听取教师点评，完善自己的书写。根据老师要求，结合自身实际，动手制定自己的奋斗计划书；勇敢展示自己的计划书，邀请老师与同学们在日常学习生活中对自己进行监督；听取教师点评，再次修改、完善自己的奋斗计划书。五、课堂小结“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把我机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，正如《童年》里所唱“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴”，珍惜光阴，把握当下。下面请同学们大声朗诵：《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。听取教师的课堂小结，与教师一起朗诵古诗升华自己的情感（传承我国优秀传统文化）。六、板书设计（本节课的主板书）
《中学序曲》活动型教学课件
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