做一名会说话的特教老师

做一名会说话的特教老师

秦盼盼

郑州航空港区益智学校

每个人都会说话，但不是每个人都能说好话。

每个教师都会说话，但不是每个教师都能对孩子好好说话。作为一名特教老师，面对有不同程度智力缺陷的学生，我更是深有体会。

周一下午是打扫卫生的时间，老师们安排的井井有条，学生干的热火朝天。有勤奋的态度是一回事，但能不能做好是另一回事。这不，我让学生接一盆水，10分钟过去了，水还没有接好，我只能亲自过去视察，到了之后，我看到三个学生都接了满满的一盆，本来是一盆就够了，但三个学生每人都接了一盆。原来小家伙们不打扫卫生都跑到这里接水了，“都接这么满，能端动吗？”三个孩子听到后将水管又拧大了，想要接的更满！“倒点，太多了，端不动！”三个孩子哗的将水都倒了。大费周折、浪费了三盆水，还让我生了一肚子气后，三个孩子拿着三个空盆走了。

孩子走后，我有点呆了。一个声音告诉我是他们智商太低还是我没有把话说清楚？但另一个声音又告诉我，孩子们的智商是改变不了的，但是我的说话方式却可以改变。我们的孩子大部分脑子都不会转弯，不能理解中国话的博大精深，不能理解“意思意思”究竟有几个意思。

如果我这样说“小龙，小全你们俩把水倒了”，帮助慧慧倒一半水，事情是不是会向另一个方向发展呢？

我们每天在做的将课程标准细化，将教学步骤细化，都是这个道理吧。孩子的思维很难改变，但我们可以改变，可以适应他们。

生活中多一点思考，多一点改变，将会多一点惊喜。

敬

请

关

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