【教研点击】合适的时机

刘俊婷

郑州航空港区益智学校

我们班的甜甜同学一直都是一位不紧不慢不慌不忙的学生。有的时候他的动作和语言还特别像《疯狂动物城》里面的树懒，闪电。慢悠悠的，让旁人看着着急，自己却是一点都不急。

在前几次的运动会中，甜甜本来应该是我们班夺冠的主力，因为每个运动会项目看起来他都可以，但是他却频频爆冷，前三名都很少，这让我十分好奇，明明什么都会，为什么总是得不了名次呢？

在和我们班级的运动与保健课的老师聊天的过程中，我明白了，甜甜虽然很多项目都会，但是并不精。跑步没有别人爆发力好，精细运动又比别人做的慢，所以导致很少能够获得名次。

我觉得甜甜一直缺少一个合适的机会，来展现自己，这不，这次运动会适合甜甜的机会来了。双人合作穿衣服。甜甜和小鑫配合，鑫鑫跑得很快，拿过来衣服之后甜甜穿上，虽然依旧是不紧不慢，但是相对于来说还是非常棒，这次比赛终于获得了前三名的好成绩。

可能每个孩子都是这样吧，不是他们本身不行，不可以，而是缺少一个合适的时机，一个适合他们发挥的舞台。每个孩子擅长的东西都不太一样，有的学生非常外向，所擅长的东西很快就能够被老师看到，并帮助他扬长，但是有的孩子就像甜甜这样的，非常内敛，很多东西不容易被老师发现，老师就要多去观察，去注意学生的身心情况，和其他老师多交流，也要和孩子多交流。

有的时候孩子可能并不适合一味的补缺，那么老师就要想办法去发扬学生的长处，让他既能发现自己的优点，获得自尊和自信，更能够利用优点来发展自己，更好的还有可能带动他的缺点的发展，实现多方面发展。

这样的事情说起来非常美好，做起来却是非常困难，作为老师，要时刻提醒自己，多去关心孩子，帮助孩子。