家庭教育讲座五:如何激发孩子学习的动力

弘扬中华文化，为家长解忧，为学生解惑，为升学铺路，为华夏育栋梁。大家好，又到了周三晚8点，很高兴今天晚上能为大家分享:如何激发孩子学习的动力。

教育孩子不是一件容易的事情，但一定是一件重要的水到渠成的事情， 需要三十年如一日地把简单的事情重复做。我们也应该把我们人生精力的50%放在子女教育上。因为人生最大的成功就是教育出比自己强的孩子。前几周我也讲了很多教育孩子的方法。小学之道，在孝悌谨信，在爱众亲仁，在勤俭谦恒；有余力，才学文。大学之道，在明明德，在亲民，在至于致善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。静的前提是什么？是定。内心不乱才能够定，杂念不生才能够静，只要孩子定在学习上了，就不会有杂念出现。所以在今天这个社会，一个真正的定和静的孩子，无论在哪个学校，无论学文学理，都能够脱颖而出。学习之道，在主动专心，在温故反复，在习惯积累，在有志，有识，有恒；有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，有恒则断无不成之事。

所以，小学之道是12岁以前学习的目的，是学会了勤孝俭仁诚谦，学会了说话办事、待人接物之后，有余力才学文。大学之道呢，是12岁以后学习的宗旨。孔夫子说:“吾十有五而志于学”，可见孔夫子是在15岁开始立志学习的。我们伟大的毛爷爷呢，也是在16岁才开始上的高小。可见，学习不是说越早越好，不是三岁就开始背古诗，五岁就开始学英语，七岁就开始请家教，而是在明白了小学之道、大学之道、学习之道以后的一件水到渠成的事情。因为孩子知道了所要达到的理想境界是"至善"，而后才能有确定的志向和目标，有了确定的志向和目标，而后才能内心宁静，内心宁静了才能够安稳坦然的去学习，只有安稳坦然的去学习才能思虑周详，思虑周详以后呢，才能够得到最好的理想境界，实现自己学习的目标。所以，物有本末，事有始终，知所先后，就没有学不成的孩子。我也每天在引导孩子们走向“至善”，走向“定、静、安、虑、得”，因为上了学习之道，孩子们想学习不好，也难。今天就分享一下到底该如何激发孩子学习的动力。

首先，让孩子在十二岁前一定要明白，自古齐家报国两条路读书和当兵。忠善传家久，读书继世长。读书，不仅是一个人进步的阶梯，更是一个家庭走向兴盛的动力。分数当然也不是教育的全部，但却是很多寒门学子唯一的出路。范仲淹曾说:耕读莫懒，起家之本；字纸莫弃，世间之宝。让孩子明白了读书的重要性，他自然会动力十足。

第二，父母陪伴孩子一起学习，不愤不启，不悱不发。现在的老师都会给孩子留一些家庭作业，而家长又愁孩子回家不做作业，既催又吵又生气，第二天还得被老师叫家长。好多家长问过我这个问题该怎办？我告诉大家，其实这个问题很简单，你不要热办也不要冷办，你去暖办就行了。我的做法是，晚饭后先说一件事或讲个小故事(榜样的故事)，十分钟开始我去看书写字，孩子沒事干了，他不会闲着，也去做作业了。第二天孩子回来拿着老师给打的小红星让你看，你马上称赞孩子:“女儿真棒”，并说:“妈妈相信你明天还能得到小红星”。第三天孩子拿回小红星，你给孩子伸出大姆指，说声棒，并说如果孩子连续得6颗小红星会给他一个神秘礼物。这样，用不了十天，孩子就养成了自发完成作业的好习惯。所以说只有父母好好学习，快乐陪伴，孩子才能天天向上。

第三，我们做家长的一定要明白孩子存在什么问题？如何解决这些问题？如果只知道有问题而不知是什么问题，又不知如何解决，那就挂个号诊断一下，我也随时欢迎大家，帮助大家让孩子走上学习之道。因为每个孩子存在的问题不同，每个孩子的学习方法也不同，并且每个孩子所处的环境更不一样，所以解决孩子问题的方案也就不一样。要想让孩子学习好，我们家长是不是应该先想一想我们的家庭有哪些影响孩子学习的问题，到底是什么原因让孩子没有了学习动力？如何让孩子找回学习动力？如何才能达到我们的教育目标？如何给孩子拥有一个正确的方何？这是家长们都应该考虑的问题。孩子学习不好50%的原因在家长，因为同一个班里好学生和差学生仅仅是家长不同，而学校、老师、教室都是相同的，不知大家想过没有？各位亲爱的家长同志们，你家孩子学习不好，主要原因就在你自己，你家长改变了，孩子的学习成绩才能改变。大家不妨列个清单梳理一下孩子的问题(比如:多动，注意力不集中，烦燥，上课走神，粗心，马虎，撩草，边玩边做，自卑，内向，不想学习，没有目标，爱抱怨，没梦想，没榜样，怕对比，常顶嘴，抢话，对抗，冷漠，不自信，嫉妒，爱打游戏……)，看看这些问题与我们家长有什么关系。然后让孩子学会自已可以解决的事不用别人帮忙，全家人都要养成有计划、有目标、按时作息的习惯，两个月或半年后，你再看孩子的成绩怎么样。

第四，孩子在成长过程中常被家长的五把利剑刺伤，以致学习一蹶不振。第一把利剑:唠叨。唠叨是孩子最不接受的关心，是语言留在孩子心里的伤痕，是孩子精神生命的“紧箍咒”。第二把利剑:溺爱。溺爱是破坏孩子最甜密的陷阱，是糖衣裹着的炸弹，它会让孩子的人生迷路。所以决不要在孩子面前炫富炫贵，显贫显溅，要有梦想，有理想，坚持把正确的道路走到底。第三把利剑:怀疑。怀疑会让“行”走向“不行”，会让“能”走向“不能”。几年前，有同一小区上初中的两孩子，女孩父母怀疑两孩子搞对象，把女孩转学到了其它学校。女孩再三解释，家长就是不信。从此孩子得了抑郁症。高中毕业后，女孩考上了一本厦门大学，大二时女孩跳楼自杀，一年后母亲也去世了。是怀疑这把利剑毁掉了这个家。第四把利剑:比较。比较会砍掉孩子的自信，也是孩子自卑和嫉妒的起点。很多家长常对孩子说:你看那个谁谁谁，你看看你! 从此，孩子就悄言寡语自卑内向了。第五把利剑:打骂。打骂会砍掉孩子的自尊，把孩子逼向崩溃。打骂是家长情绪的发泄，会给孩子大脑的潜意识里留下印痕。老年人常说，别把孩子“吓着了”或“惊着了”就是这个意思。在孩子一生中一旦出现某种环境，就会出现反常心里和表现。所以，各位家长朋友们，请你把这五把利剑扔掉吧！

第五，孩子十八岁前教育的一二三四五:

一个中心:以思想品德修养为中心，坚持德智体美劳全面发展。我们一定要先修孩子的勤孝俭仁诚谦志识恒，孩子有了这些好的品德习惯，你想让他学习不好也难。

二个家长:妈妈是启动器，爸爸是加速器。发挥父母的双重陪伴和互补作用，使孩子的学习快乐无忧。

三不原则:不玩手机(和电动玩具)，不看电视剧，不说否定句。(特别是在中学阶段)

四个条件:环境，方法，老师和心情。孩子需在适合的环境，适合的方法，适合的老师，适合的心情下，才能定静安虑得。

五个榜样:父母，老师，伟人，圣人，名人。请大家相信，有志有识有恒的孩子一定有榜样，因为榜样的力量是无穷的，是学无不会、记无不牢的。

最后，请各位家长放心，只要让孩子弄清楚了小学之道、大学之道、学习之道，明白了学习的重要性，孩子的学习自然会动力十足。今天的分享到此结束，谢谢大家。