【教育故事】兵荒马乱的午休

【教育故事】兵荒马乱的午休

李晨阳

郑州航空港区益智学校

本周，我替一班的时老师看午休，真算是体验了一把兵荒马乱啊！

在午休前我先向一班的老师取经，如何才能平安的度过这个午休呢？于是他们为我排兵布阵。首先是两员大将——小烨和小凡，也是“午休起义”的两名主力军，把他们两个安排好午休就成功了一半。于是他们两个身居要位，坐到了讲桌的两边，成为了我的左右护法。其次是爱哭闹的多多，如果她犯错误了，千万不能批评，要以怀柔之计应对她。还有就是自闭症小硕，要保证他不随便脱衣服。其他几个学生都是秉持着按兵不动的策略，如果班级没有大的动静，他们是不会离开座位的。取经结束，开启了我今天的看午休之路。

我采取了一一应对的政策。首先我把目标转向了两名大将的身上，小凡在我坚持不懈的注目下睡着，小烨也进入了装睡状态。接下来就是多多了，她一直拿着杯子看着我，我秉持着怀柔政策走向她，给她接水后，她非常听话的回到了座位上。小然虽然嘴里面念念有词，但毕竟是很乖的拿着本子坐在自己的位置上“写字”。其他同学虽然没有午休，但也是坐在自己的位置，看到如此盛况，我开心的回到讲台上开始完成我的工作。

没多久，我的考验来了，小硕毫无征兆的尿了，这如同在平静的水面上投进了石头，激起了不小的涟漪。先是多多大声的喊：“老师，他尿了。”接着其他同学开始笑，小然自告奋勇的来清理现场，场面好不热闹。看到如此场景，我先是一愣，后决定“擒贼先擒王”，于是小硕成了我的第三个护法，紧紧的做到了我的旁边。接着是多多，我安抚了她的情绪后，温柔的告诉她坐端正，她照做了，看来怀柔政策还是十分有效的。其他的同学在我说坐端正之后也停止了嬉笑。第一场风波算是过去了。可我知道暴风雨并没有结束，我等待着第二场考验。不久，我的右护法小烨不负众望的开始移动了，他一看到我工作就默默的把他的椅子往后移，然后对着别的同学做鬼脸，于是班里面又发出了笑声，我默默的把凳子移到他的旁边，这才结束了他的表演。之后班里面的学生虽然仍然没有睡觉，但是大家都坐在自己的位置上，这场午休就这样结束了。

这场午休虽然是一场兵荒马乱的午休，但是我却觉得这是我对他们班学生的一个全新了解。例如多多，在我印象里面她一直不是个听话的小姑娘，可是现在我却知道她是喜欢你温柔的和她说话的，她不喜欢老师们批评她。小硕虽然是一个自闭症孩子，但是他却能非常敏锐的感知到老师的情绪，我让他做到我的旁边后，他就再也没有出现脱衣服的行为。还有小凡每天生龙活虎，中午也是需要充充电的。当老师的每一段经历对我们来说都是非常特殊了，都是一个了解孩子的过程，以后我还是会不断尝试，让我的教师生涯丰富多彩。