常怀一颗父母爱子之心

常怀一颗父母爱子之心

李晶

渭南市华州区特殊教育学校

大喊大叫、到处乱跑、地上翻滚、流着鼻涕、随地大小便……这是我在没有进入特殊学校之前对于残障孩子的认识，只是当我真正走进这里，我却对这些孩子有了更多的了解，在与他们的朝夕相处中也开始慢慢喜欢上了这一群可爱的折翼的天使。上帝让他们异于常人，但作为特教老师的我们一点点去纠正、一点点去引导、一点点让他们改变，这便成了我们应该肩负的教育职责。

如今，一晃进入特殊学校已经三年了，这三年里我时刻关注着这些孩子的阴晴冷暖，他们因为自身存在这样那样的缺陷，所以他们敏感、自卑、猜疑。童童就是这样一个特殊的孩子，她戴着眼镜，个子不高，体型偏胖。有一天吃完午饭，学生在操场散步。突然，童童指着我说：“李老师大坏蛋。”我很奇怪，我什么也没有做，她怎么会这样说呢？于是我找来她的好朋友倩倩，倩倩告诉我童童喜欢吃肉，今天吃的是排骨，肉少了。于是我明白了，就给童童解释，并把这件事记在了心里。过了两天吃红烧肉，我就给童童多打了些，结果童童又嫌我打多了。原来这些天因为有同学说她胖，她决定减肥。

把这些孩子当自己孩子一样娇惯，这似乎已经成为一种习惯，餐厅吃饭时叮嘱他们小心不要烫着，操场玩耍时叮嘱他们小心不要摔倒，晚上睡觉时叮嘱他们盖好被子……他们的一点一滴，他们的小小心事，老师都会看在眼里，放在心里，因为只有走近孩子的心里，我们的教育教学才会有效。

其实，我们在教育孩子的同时，孩子们也在教育着我们。琪琪不爱说话，特别好动，她今年刚来学校，长得特像男孩，因为对男女厕所还不很熟悉，所以经常跑错，而且她特别喜欢抱抱这个同学抱抱那个同学，因为这些孩子比较特殊，大部分都是四肢不协调，看到这一现象，我害怕琪琪抱倒了哪个同学，就经常教育她不要抱其他同学，并告诉她这样做的危害。有一天我看到她又抱别人了，于是上前教育她，这时，同学家长告诉我，因为琪琪看到有个同学摔倒了，于是就赶紧跑过去把那个同学抱了起来，还帮她拍身上的土。原来是我错怪了她，我深受触动，这些孩子虽然有这样那样的缺陷，但是他们却有一颗善良之心。我向琪琪道歉，并且表扬了她，看到她高兴的笑脸，我也笑了。

三年的工作，每天就是在这样的小事中忙碌，或高兴、或生气、或后悔、或沮丧，但不管怎样，我还是告诉自己，对于这些特殊的孩子我们要常怀父母爱子之心，不离不弃，悉心呵护，帮助他们健康成长，品尝教育的苦与乐。