写出我心204:回首之诚惶诚恐 2024-07-29 07:49:03 2021年第212期 再回首,恍然如梦。再回首,诚惶诚恐。站在今天回望过去,真的可以说是诚惶诚恐,惶恐的点在于不知道当时是怎么过来的。初为人师是模仿的阶段,没有自己的教育主张,大部分是请教过来人——老教师,借鉴别人的做法,听从的多,独立思考的少,因为不敢确认按自己的想法来是否正确。当班主任、代课,无论是领导还是老教师、家长,首先要求必须严格管理,不能和学生走的太近,观察老教师的做法,人家做的游刃有余,学生在人家面前不寒而栗,而对于新教师而言,从内心里还是希望和学生建立比较友好的关系,但这种理想往往经受不住现实的打击,成绩的差距会让你很快从理想的梦幻里挣脱出来,努力树立自己的权威,见了学生就要板起面孔,故作姿态。有的老教师不怒自威,面带杀气,学生犯了错被批评的时候,自己作为老师旁听都能感到其杀伤力,学生就更是瑟瑟发抖了。于是,只能模仿了,除了语气上的强势,还辅以其他手段,总之就是要让自己狠下心来,不能和学生嘻嘻哈哈,情同手足,理想中的亦师亦友也只能在心底里沉睡,不敢有丝毫的表露。从一定意义上讲,当时的学生一个班就五六十人,身为班主任你要对他们的安全、健康、学习、纪律、养成教育等等方面负责,没有一定的权威怎么行?严格是对的,但强调的是严而有格,但实际操作中往往是严厉多一点,独裁和专制风格更明显一点,总之要能镇住场面,民间看法说:严是爱,松是害,不管不教要变坏。因此,严是主旋律!如果你和学生过多的平等民主宽容会被看成是一种放纵,是不负责任的表现,领导、代课老师、家长都会有意见的。当时的社会风气和如今不同,家长还是从心理和言行上支持严加管教的,且认为老师严管学生是天经地义,是好的,老师训你乃至打你总是你有错在先吧。至于老师的手段是否合理合法没有人过多追究,在这种情况下,家长有时候管不了还可以把老师搬出来震慑学生,不至于学生天不怕地不怕,唯我独尊。有个典故说:乾隆皇帝看见老师训斥太子,颇为生气,就质疑老师说:他们是我的儿子,是皇子,你这样做是不是太过分了?老师也不卑不亢地说道:严加管理就是像尧舜一样的明君,不加管教就会成为桀纣一样的昏君。老师这一句话让乾隆皇帝无言以对,只能让老师继续严加管理。但,如今一切已经变了。道德与法治课让学生学法懂法,知道自己有未成年人保护法呵护,老师如果敢针对我,我就可以举报,家长也会伸手支援,来维护孩子的利益,告倒你没商量,这是社会的进步还是退步呢?一方面,国家提倡老师要依法执教,不能讽刺、挖苦、体罚学生,要充分保证未成年人的合法权益,这绝对是一种进步;另一方面社会、家长、学生反而对老师形成震慑,老师不敢管的现象也越来越严重,但求自保,平安为先,因为一旦有事,你就成为孤家寡人,单位可以处罚你,家长可以举报你,上级可以处分你,学生可以针对你,而你只能认罪认罚。平心而论,老师管理学生和交警管理司机是一个道理,都得依法执教、文明执法,但交警好歹还可以有罚款、扣车等手段对司机形成震慑,老师有什么?你只有口头教育权,形不成什么震慑,如果学生打了老师,老师只能责任自负,如果老师打了学生,那还是责任自负。老师没了威慑力,对家长其实也没多大好处。过去的家长还可以在管不了的时候把老师搬出来,但如今能把丫鬟一样的老师搬出来震慑吗?学生不服家长管教,更不怕老师,于是带来了诸多麻烦,家长其实也深受其害,和交警执法一样,必须有能震慑的东西,如果交警也只能口头教育且不能有扣车、罚款等手段,那司机能好好遵守规则吗?说了这么多,绝非是说老师可以非法执教,但老师管学生必须有震慑,如同开车必须有刹车一样,但现在是油门功能很强大,方向盘和刹车的作用却很微弱,老师对学生的教育管理是他们的天职,本应该得到家长和社会的充分支持,但如今老师却变的非常势单力薄……网络上一桩桩、一件件与教师有关的新闻让人触目惊心,每当有事,只要有人举报,上级对老师的处罚毫不手软,曾经还以为老师所属的单位和机关是自己的娘家,现在才知道根本不是这样……20年过去了,一切已经变了!回首过去,不免对过去的教育管理的方式方法感到诚惶诚恐。记得课改初期还让每位老师都写文章,标题是《我的教育教学观》,也就是陈述自己的职业观、学生观、课程观等,当时东拼西凑的应付上交,但现在才感觉这些观念应该好好梳理清楚,坚决按照新时代的要求来办,更新观念,分清是非对错,不敢越雷池一步,不敢踩红线一下。曾经也许是初生牛犊不怕虎,也许是无知者无畏,着急想取得点成就,时不时的在继承中创新,但如今看来还是比较幼稚的。隔行如隔山,不能希望别人能充分理解教师职业的难处,但自己应该清楚,必须不断寻求适合当下的教学方法来应对新现象,处理新问题,不能故步自封、默守陈规,要不断地与时俱进,洗心革面,从头再来。让往事随风,因为时过境迁,旧版本必须不断升级;让三观更新,因为发展更快,新版本必须不断推出,没有一劳永逸的好事,只有不断与自己斗争。 2021.8.17夜随写 赞 (0) 相关推荐 教师容易产生的三大教育误会,你遇到了吗? 你遇到了吗? 不识庐山真面目,只缘身在此山中. 一线的老师,在不同的工作年龄段,对于所从事的教育职业,有时候容易产生三大误会. 1 误以为教育是简单的 其实教育很艰难 刚走上工作岗位的新教师比较容易产 ... 王振华:让家长来赞美你/谈谈班主任工作 让家长来赞美你 谈谈班主任工作 王振华 大凡优秀的班主任,不但学生喜欢他,家长也会认同他,甚至感恩他,传诵他. 据说某班主任到某机关办事,办事人员一副爱理不理,高高在上的样子.但当这位班主任说出姓名, ... 年轻教师的优势 (1313) 年轻教师的优势 今天是新学期的第一天.校园里,老师.学生.家长,一个个行色匆匆,各自忙碌着.老师们忙碌的是整理办公室.提前备课.各项演练:学生忙碌的是挑个好位.聊些趣事.熟悉更多的新鲜: ... 写出我心202:回首之青山记忆 2021年第209期 2000年寒假过后,在中学实习了一个月,初步体验上课等教学环节,然后回到学校,6月毕业,8月底被乡教委分配到曹山完小,开始了初为人师的岁月. 曹山与我的故乡孔池相距不太远,要去曹 ... 写出我心203:回首之九九归一 2021年第211期 图片说明:2001年9月新建成的中学教学楼 2001年9月,由于新建教学楼尚未完工,七年级新生入学被推迟到9月底.将近十一,教室墙没有粉刷,周边地面没有硬化的情况下强行入住的,因 ... 写出我心205:回首之如烟往事 2021年第213期 2006年,我终于拥有了我梦寐以求的摄像机,虽然还是二手的,还使用的是大录像带,但已经让我像孩子拥有了玩具一样乐此不疲的研究其用法. 在使用了一段时间后,我已不满足只拍摄一些纪录 ... 《写出我心》活在当下,拥抱孤独,让写作成为终生的习惯 文/铃兰 你和成功的距离,差的只是坚持 "你和成功的距离,差的只是坚持."这句话看起来像鸡汤,但就是一个关于成功的最朴素的道理. 爱迪生发明灯泡失败了1000多次:某知名的自媒体作 ... 齐帆齐微刊:写出我心 这周,齐帆齐28天写作成长营,布置的主题打卡作业是"写来简书遇到的温暖与感动". 其实,在加入齐帆齐28天写作成长营之前,我就在简书看到"我与简书的故事"长期征 ... 《写出我心》有感 春节前,我将美国作家娜塔莉·戈德堡的代表作<写出我心>一书研读完毕.现在终于有心情安定下来,认真写下这份读后感. 对于一个文字工作者,<写出我心>一书具有神圣的地位,它像一盏不 ... 读《写出我心》,告诉你几点关于写作的收获 阅读<写出我心>,感觉自己就像是一个撑着漏雨的伞的孩子,措手无策地看见一滴滴雨从头顶落下我的身体,击中我的心灵,洗涤了一遍之后,我审视犹如落汤鸡一般的自己,找到写作的一些技巧: 01不断练 ... 写出我心1:某年某月午夜流浪 2020年第106期 彻夜游荡在这城市流浪 在这城市流浪 无聊地只想把无聊解放 思念不断藉着寂寞传染 刹那间侵蚀了我的心房 夜色缤纷只是梦醒时分 忘了吧曾经我爱过的人 所谓真心怎么能够相信 不过是自己 ... 写出我心2:活着就要各得其乐 2020年第107期 人生在世,真是五花八门,各种事情总有爱好者. 正所谓萝卜青菜各有所爱,有人爱打麻将,有的爱跳舞,有的爱摄影,有的爱书法,有的爱诗词,有的饮酒-- 只要是不损害他人利益的爱好,都可 ...