诗歌鉴赏的备考指导四误区
诗歌鉴赏的备考指导四误区
唐建新
最近观了几节诗歌鉴赏的复习备考课,觉得有以下问题值得讨论。不仅是教师,就是学生也应该明白一些相通的道理。
一是诗歌鉴赏的材料选择。有的人选择的是唐诗宋词鉴赏词典上的内容,往往诗词的内容比较复杂,不符合高考的诗歌鉴赏的内容需求。一般来说,诗歌鉴赏选取的内容在高考中是短小的诗词,其内容也是抒发小情抒写小景的文字说点小理,这特定的考试情景,不适宜提供大量的背景资料去了解典故史实。
二是选择的试题不是高考的正式试题,而是一些地方的模拟试题,这些模拟试题显然命制技术水平是比较粗糙的,不太科学和精细。用这样的诗歌鉴赏试题来做复习备考的资料,显然是不够严谨的。
三是一些人在进行复习备考时,重点不是通过整体阅读来感知诗歌,而是直接对准试题一步跨入答题的阶段,这样很容易误导人。当学生自己还没有读懂大意把握全诗的时候,去解答鉴赏中的具体的小问题,很容易陷入局部而偏离主旨。
四是一些人对于诗歌鉴赏的问题解答,直接套用鉴赏词典的原文,这与今天的高考的诗歌鉴赏的答案大相径庭。现在的诗歌鉴赏,一般都是极其简略的一两句话或者三两句话,不能够也不可能来一段长篇大论。务必要抓大放小,拎出关键词主题词,即使不太成句也不要紧。现在阅卷强调内容实质,常常是快速踩点给分,主题词关键词比学生自己去组织语句省时得多也重要得多。
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