诗歌鉴赏的备考指导四误区

诗歌鉴赏的备考指导四误区

唐建新

最近观了几节诗歌鉴赏的复习备考课，觉得有以下问题值得讨论。不仅是教师，就是学生也应该明白一些相通的道理。

一是诗歌鉴赏的材料选择。有的人选择的是唐诗宋词鉴赏词典上的内容，往往诗词的内容比较复杂，不符合高考的诗歌鉴赏的内容需求。一般来说，诗歌鉴赏选取的内容在高考中是短小的诗词，其内容也是抒发小情抒写小景的文字说点小理，这特定的考试情景，不适宜提供大量的背景资料去了解典故史实。

二是选择的试题不是高考的正式试题，而是一些地方的模拟试题，这些模拟试题显然命制技术水平是比较粗糙的，不太科学和精细。用这样的诗歌鉴赏试题来做复习备考的资料，显然是不够严谨的。

三是一些人在进行复习备考时，重点不是通过整体阅读来感知诗歌，而是直接对准试题一步跨入答题的阶段，这样很容易误导人。当学生自己还没有读懂大意把握全诗的时候，去解答鉴赏中的具体的小问题，很容易陷入局部而偏离主旨。

四是一些人对于诗歌鉴赏的问题解答，直接套用鉴赏词典的原文，这与今天的高考的诗歌鉴赏的答案大相径庭。现在的诗歌鉴赏，一般都是极其简略的一两句话或者三两句话，不能够也不可能来一段长篇大论。务必要抓大放小，拎出关键词主题词，即使不太成句也不要紧。现在阅卷强调内容实质，常常是快速踩点给分，主题词关键词比学生自己去组织语句省时得多也重要得多。