湖南中学物理杂志录用焦作一中高一学生课外学术作品

2018年3月29日，焦作市创客教育名师工作室接到《湖南中学物理》杂志编辑部的电子邮件通知，称3月7日投出的《探究影响陶笛吹奏发音频率的因素》一文达到录用要求，将于近期发表。

焦作一中高一（18）班学生张舜尧暑期把玩陶笛，用游标卡尺和智能手机app测定陶笛的几何参数和声音参数，探究影响陶笛发音频率的因素，分别取得了实验探究成果和理论探究成果，其中实验探究成果已经被《物理通报》编辑部于2017年9月份正刊录用。

对陶笛发音规律的理论探究成果的发表颇费周折。论文首先投给了《物理通报》编辑部，一个月后被《物理通报》编辑部增刊录用。果断撤稿，2018年3月7日转投给《湖南中学物理》编辑部，论文于2018年3月29日通过《湖南中学物理》审核，正刊录用。

高中生开展科学探究，应遵循“一英寸宽，一英里深”的原则，从小处着手，向深处挖掘，不求大面的展开，只求小点的突破。

| 创客焦作 | 

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