学生暑期学术成果《探究质量比对牛顿摆实验现象的影响》在核心期刊《物理教学》杂志上刊发
早期实验
1 引言
2020年暑期，微主指导桂林电子科技大学计算机与信息安全学院大一新生阿尧对2020年北京市普通高中学业水平等级性考试物理卷第13题进行了深入的分析和研究，发现了牛顿摆速度交换的多解性，给出了详细的理论分析和实验验证。
目前，实践成果已经获得国家知识产权局专利授权证书，理论成果已经在国家核心期刊《物理教学》杂志上刊发。
2 豫见物理早期报道
3 实验检验
在理论分析结论得出后，我们网购了一批大小不等的钢球，开展相关实验探究，发现实验结论与理论分析完全吻合。
新型牛顿摆模型
效果检验
成品效果
碰撞细节
4 专利授权
为了保护这一智力成果，我们在第一时间向国家知识产权局递交了专利申请，2021年初，实用新型专利证书寄达。
发明专利目前处于实质审查阶段。
专利证书
5 论文发表
为了保护这一智力成果，我们在第一时间向中文核心期刊《物理教学》杂志投稿，2021年6月，论文刊发。
俗气的装置 不俗的成果
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