【高考攻略】古代中国和古代世界的知识整合!

时空坐标、阶段特征

1.古代中国

(1)先秦——中华文明的勃兴时期

(2)秦汉——封建大一统时期

更多高考资料点这里……

(3)魏晋南北朝——封建国家的分裂和民族融合时期

(4)隋唐——封建社会的繁荣时期

更多高考资料点这里……

(5)宋元——民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期

(6)明清(鸦片战争之前)——统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转衰的时期

2.古代世界

古代希腊、罗马的政治文明与精神文明(公元前8世纪—公元6世纪)

更多高考资料点这里……

古今贯通、知识整合

古代雅典民主与近现代西方民主的区别与联系

(1)区别

①古代雅典实行直接民主,是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的民主。

②近代西方民主是间接代议制民主,其范围、制约机制、治理机制、运作程序等方面比古代雅典要完善。

(2)联系:古代雅典民主为后来西方的民主政治思想和制度建设提供了思想基础。如“人民主权”的政治原则,“少数服从多数”的决策原则,国家公职选举任期原则。

中外关联、东西对比

1.比较中国古代专制中央集权政体与古代雅典民主政体的异同

2.明清时期,中国和西方历史的不同走向

3.中国的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的比较

来源 | 网络(声明:刊载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请及时与我们联系,我们将及时更正、删除或依法处理)

(0)

相关推荐

  • 重返古希腊的意义

    日本作家盐野七生选择<希腊人的故事>作为自己的封笔之作,显然是"蓄谋已久"的.她巡礼过文艺复兴时代.古罗马时代,重返古希腊,是一件自然而然的事.它是人类真正的童年时代, ...

  • 居功至伟!中国女排史上的三位功勋主帅,哪一位最厉害?

    有一种冠军,叫中国女排:有一种情怀,叫中国女排.中国体育事业从艰难起步到平稳过渡,再到雄霸一方,是无数体育健儿奋斗的结果.乒乓球队.跳水队.举重队等是中国体育在奥运会上争金夺银的主力军,而中国女排则是 ...

  • 高考攻略|古代中国和古代世界的知识整合!

    时空坐标.阶段特征 1.古代中国 (1)先秦--中华文明的勃兴时期 (2)秦汉--封建大一统时期 更多高考资料点这里-- (3)魏晋南北朝--封建国家的分裂和民族融合时期 (4)隋唐--封建社会的繁荣 ...

  • 高考历史古代中国和古代世界的知识整合

    时空坐标.阶段特征 1.古代中国 (1)先秦--中华文明的勃兴时期 (2)秦汉--封建大一统时期 更多高考资料点这里-- (3)魏晋南北朝--封建国家的分裂和民族融合时期 (4)隋唐--封建社会的繁荣 ...

  • 高考攻略| 中国历史转型时期的历史特征(附电子版)

    一.中国古代文明的形成与发展--先秦.秦.先秦(远古-公元前221年)是中国古代文明的形成时期:秦汉(公元前221年-公元220年),对真个中国古代文明起到了奠基的作用. 1.政治上:从分封制.宗法制 ...

  • 高考攻略| 必知常考的中国通史脉络,全掌握后考试无忧!

    新高三复习已经开始,为了巩固大家的知识结构,历史君做了进一步的知识梳理及考点连接,希望同学们能够边学习边练习边记忆! 一.原始社会(二三百万年前--公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约400 ...

  • 古代中国科技发展的世界之最!!

    在中国五千年发展的历史长河中,无论在科学技术还是文化领域里都有大量的发明创造.特别是科学技术,在十七世纪以前一直走在世界的前列.从古代社会中选择了200余项有较大影响的发明创造,内容涉及天文.历法.数 ...

  • 高考攻略| 世界近代思想文化史

    --历史君 人文精神的演变 1.文艺复兴 (1) 兴起的原因及条件 ① 经济条件:意大利最早产生了资本主义萌芽 ② 阶级条件:随着资本主义萌芽的产生,经济实力壮大的新兴资产阶级希望建立符合自己要求的思 ...

  • 高考攻略| 一张图表了解中国思想史

    英语园 专注高中英语教学,资源每日更新,公众号相关链接:一口气读完高中历史必修1一口气读完高中历史必修2一口气读完高中历史必修3中国思想史(西周--清朝)人物简介思想主旨西周 周公"元圣&q ...

  • ​唐朝三件进口商品,帮古代中国赚足世界的钱

    ​唐朝三件进口商品,帮古代中国赚足世界的钱 .txt 作者|我方团队张嵚 <我们爱历史>为头条号签约群媒体 自从海陆丝绸之路开通后,中国历代王朝,就成了古代国际贸易里的"吸金&q ...

  • 了不起!古代中国33项世界之最!老祖宗有大智慧

    知青之声 ..........................................................以下是正文................................ ...