2020-2021学年厦门市部编版九年级第一学期半期考语文试卷（含答案）
2020-2021 厦门市学年第一学期半期考语文试卷初三语文（试卷满分:150 分 考试时间:120 分钟）考生需知1.本试卷共 7 页，共三道大题，23 道小题，满分 150 分。考试时间 120 分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（20 分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分）（1）登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）（2）山水之乐， 。（《醉翁亭记》）（3） ，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）（4） ，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）人有悲欢离合， ，此事古难全。（《水调歌头》）（6）登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳 楼记》）（7）欧阳修在《醉翁亭记》中用对偶句：“ ， 。”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。（ 8 ）《行路难》一诗中暗用典故，表 示自己对从政仍有 所期待的诗句是 ： ， 。2.下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）A.学校食堂实施分餐制，可以有效拉大同学之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。B.10 月 26 日，由于我校重视体育教育，使我校两位同学获得了全国技巧锦标赛冠军。C.初三年段跑操时，我们听到各班霸气嘹亮的口号声一浪高过一浪。D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接现在、过去、未来的桥梁。3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分）一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需在 甲 （A.继往开来 B.承上启下）中推进。我们要勇于突破“舒适区”，增强忧患意识，置身世界经济竞争的汪洋大海中， 披荆斩棘 ① （A.cì B.jí）；我们要敢于挺进“无人区”，以创新的精神，争抢第一、争当唯一，从来都无先例可 xún ② （A.遁 B.循），但更要勇于 乙 （A.探索 B.探访）新领域： 丙 。（1）根据拼音为文中①处选择正确的读音，为文中②处加点字选择正确的汉字。（只填序号）（2 分）① ②（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2 分） 甲 乙（3）文中丙处由以下句子组成，排序正确的一项是 （3 分）①以刀刃向内的决绝、壮士断腕的勇气②将改革之剑直指旧体制的防护、指向自我的革新③我们要勇于涉入“深水区”④再开创出一个激情燃烧、追梦逐梦的火红年代A.②③①④ B.③①②④ C.③②④① D.②④③①二、阅读（70 分）（一）阅读下面两首唐诗，完成 4-5 题。（6 分）【 甲 】 【 乙 】长 沙 过 贾 谊 宅 咸 阳 城 东 楼刘 长 卿 许 浑三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 行人莫问当年事，故国东来渭水流。4.下列对这两首诗的理解和分析，不．正．确．的一项是（ ）（3 分）A.两首诗都怀古伤今，甲诗首联即点出凭吊之人，乙诗首联则提出所登之楼。B.两首诗颔联均即景抒情，都营造渲染出了一种萧条冷落凄清的氛围。C.两首诗颈联都采用了虚实结合的写作手法，将虚拟的景物与现实的感慨巧妙结合。D.甲诗尾联巧用设问，对现实进行了强烈的控诉；乙诗尾联则委婉含蓄，令人倍感凄凉。5.甲诗以“悲”字直贯篇末，而乙诗也以“愁”字奠定了全诗的感情基调，请分别说说这两首诗为何而“悲”，为何而“愁”？（3 分）（二）文言文阅读。（16 分）6.课内加点词解释。（4 分）（1）先．天下之忧而忧（《岳阳楼记》） （2）属．予作文以记之（《岳阳楼记》）（3）而不知太守之乐．其乐也（《醉翁亭记》） （4）余 挐．一小舟（《湖心亭看雪》）（二）阅读下面的文言文，完成 7-9 题（12 分）彭天锡串戏 ①彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人 ②至家 ，费数十金者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也 。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械 ③、一肚皮磊砢 ④不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦⑤包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野⑥见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。（选自张岱《陶庵梦忆》）【注释】①串戏：客串演戏。②其人：指教唱戏的师傅。③机械：机巧。④磊砢（kē）：众多的样子。 ⑤法锦：古代一种丝织品。⑥恒子野：东晋时期音乐家。7.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3 分）A.设身/处地恐纣/之恶不如是之甚也 B.设身处地恐/纣之恶不如是/之甚也C.设身处地/恐纣之恶/不如是之甚也 D.设身处地/恐纣之恶不如是/之甚也8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）（1）曾以一出戏延其人至家。（2 分）（2）余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽。（3 分）9.请结合文本，从描．写．角．度．分析串戏之妙。（4 分）（三）阅读下面的文章，完成 10-14 题。（20 分）熟悉的声音何佳①从来没有想过，会对声音如此敏感和渴望。②宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上 6 点多钟响起，7 点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下来。③我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上， 有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。④宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边奔．涌．而来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，大家稳起、雄起！”⑤“大家都稳起、雄起！”⑥最喧闹的是高笋塘广场。⑦茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇——”⑧卖汤圆的吆喝：“盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——”⑨这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！⑩春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天， 与两个弟弟相约回老家栽果树。⑪出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。⑫正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。⑬地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。⑭听着这些熟悉的声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！（选自《人民日报》2020 年 05 月 02 日 08 版，有删改，微信公众号：初中语文工作室）10.下列表述与文章内容不相符的一项是（ ）（3 分）A.文中多处运用了描写声音的拟声词，让读者有身临其境之感。B.第⑤段单句成段，作用是突出强调了大伙儿相互打气鼓劲的声音。C.第⑧段中破折号表示声音的延长，有拉长语调的作用。D.全文内容旁征博引，语言幽默又不失历史厚重感。11.根据下面的句子，联系全文进行仿句。（3 分）宅在家里时，“我”听见熟悉的声音，它们让人亲切和安心；①第一次上街时， 。② 。③ 。12.结合上下文品析词句。（5 分）（1）赏析第④段中加点词“奔涌”。（2 分）（2）赏析第⑫段画横线的句子。（3 分）13.本文所记录的“熟悉的声音”，大部分是来自生活中常听见的声音，可最后一段为何说它们“恰似青山起春雷，又如天公重抖撒”呢？请结合文章内容，谈谈对最后一段的理解。（4 分）14.在你的生活里一定也有某一种“熟悉的声音”，让你感到安心，平静，亦或是欣喜，激动……请联系你的生活实际，简要描述。（5 分）（四）阅读下面的文章，完成 15-17 题。（12 分）弘扬好学之风王杰①读书历来都是修身养性的重要途径，学问多寡也是衡量人品道德的重要标准。从古至今，刻苦学习的不乏其人，细细数来，凡是有所成就的人大都有一个共同的特点，那就是热爱读书。他们孜孜不倦，刻苦学习，不断丰富、提高、涵养和完善自己。②任何一个人都不是生而知之，都是学而知之，学然后知不足。孔子认为，一个人要做到敏而好学，不耻下问。孔子一遇到不懂的事情，就会主动向别人请教。一次，孔子到鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向旁人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他， 说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”③学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力。古代很多官员通过科举考试进入官场后，并没有放弃学习，几乎个个都是饱学之士，不管是文官还是武将，他们下朝回家后，大都在读书学习、吟诗作画。我们所熟知的思想家、政治家、文学家、军事家无不是如此，例如唐代的韩愈、柳宗元，宋代的王安石、苏轼、范仲淹，清代的林则徐、左宗棠、曾国藩等，既是垂范后世的出色政治家，又是名留青史的杰出文学家。④古人将勤学善学的精神概括为：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光； 老而好学，如秉烛之明。”无论是少年求学，考取功名以期建功立业；还是中年学思并重， 积淀人生的厚度；抑或是垂垂老矣依旧不肯放下书本，一个好学之人会将学习融入自己的一生。由于从古至今人们对学习的推崇，使得我们的历史史册记载了许许多多勤奋好学的故事。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后有一个花园，绿植清新悦目，花朵争奇斗艳，即便如此，他仍能专心致志读书学习，以至于三年时间没有进园观赏过一次。董仲舒如此专心致志地钻研学问，使得他成为西汉著名的思想家。⑤坚持学习需要付出艰辛，一时做到容易，长期坚持却难，终身不辍更难。因此，只有坚持不懈、积少成多，才能有所收获。每个人的一生，都是在学习中成长成熟的，没有生而知之者，都是学而知之、困而知之，坚持学有所思，把知识变为智慧。古人讲，治天下者先治己，治己者先治心。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步至千里、集细流成江海。⑥我们现在提倡学习型社会，应该把学习融入自己的日常生活中去。不但要向书本学习， 还要向实践学习，做到理论和实践相结合。在快速变化的社会，只有不断学习，才不会被时代抛弃。我们要不断提高完善自己，始终把读书学习与加强道德修养紧密联系起来，把读书学习当作一种生活态度，坚持终身学习，才能跟上时代的步伐。15.下面说法不正确的一项是（ ）（3 分）A.本文的中心论点是凡是有所成就的人，都有一个共同特点，就是热爱读书。B.著名经济学家于光远一生都在坚持学习，86 岁时开始学习电脑知识，并建立了自己的网站。这个事例可作为第⑤段的事实论据。C.我们不能只从书本中学习，也要在日常生活实践中学习。D.本文先提出问题，再分析问题，有理有据，逻辑清晰。16.文中第③段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分）17.请简要分析文章围绕中心论点，从哪些分论点进行论述。（5 分）（五）阅读下面的材料，完成 18-20 题。（10 分）【材料一】据新华社 2018 年 6 月 19 日消息，世界卫生组织在当地时间 18 日发布新版《国际疾病分臭》。“游戏障碍”，即通常所说的游戏成瘾，被列为一种精神疾病。相关症状包括无节制沉溺于单机或网络游戏；因过度游戏而忽略其他兴趣爱好和日常活动：明知会产生负面后果却仍沉溺于游戏等。有专家称，要治疗这一病症难度虽大，但也还是有很多方法。特别针对青少年，不仅在网络游戏上要控制时间，平时也应该克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生话。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。【材料二】漫画名为《二十一世纪最大种族——低头族》【材料三】近日，某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论，以下是部分网友的讨论记录。18.下列表述不符．．合．以上材料内容的一项是（ ）（3 分）A.现在人如果无节制的沉溺于网络游戏，可以称之为“有病”。B.手机成瘾者，容易导致人际关系淡漠，表现出孤独、抑郁等情绪。C.可以在网上多下载健康有益的书籍，来充实自己，从而抑制玩游戏的欲望D.网瘾并不可怕，要有正确的认知，要勇于表达自己，勇于交流，寻求专业的帮助。19. 阅读材料二，简要描述漫画画面内容，并概括漫画所表达的意义。（3 分）20. 现在一些青少年沉迷于网络，请结合以上材料，提出解决这一问题的几点建议。（4 分）（六）名著阅读。（6 分）21.填空题。（3 分）你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/， 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《 》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“ ”，诗歌中 有两个主要意象： 和 。22.阅读下面的文字，按要求作答。（3 分）右图展示的是《水浒传》中哪位英雄的故事？请说出故事名称，并简要概述这件事中体现的人物性格。三、写作（60 分）23.阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释：①形状；②人的模样或神情；③作为标准或代表，供人看或模仿的事物；④形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”：周敦颐，笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲” 为朱自清买橘子时努力的样子，“嫦城四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③用规范汉字书写，不少于 600 字：④文中不得出现真实的地名、校名、人名。2020-2021 厦门市双十中学学年第一学期半期考语文试卷初三语文答案一、积累与运用1.（1）宠辱偕忘（2）得之心而寓之酒也（3）雾凇沆砀（4）怀旧空吟闻笛赋（5）月有阴晴圆缺（6）忧谗畏讥（7）日出而林霏开 云归而岩穴暝（可以有 若夫）（8）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边2. C3.（1）（2 分） ①B ②B（2）（2 分） 甲 A 乙 A（2）（3 分）B二、阅读4.C5.【参考答案】（3 分）甲诗不仅“悲”贾谊命运的悲慨、哀怜（1 分），同时还“悲”自身命运的哀婉喟叹（1 分），乙诗“愁”的是国家衰败。（1 分）（二）文言文阅读。 6.【参考答案】（1） 在 …… 之 前 （2） 通 “ 嘱 ”， 嘱 托（3）以……为乐（把……作为快乐） （4）撑（船）【也可只写 撑】【解析】（二）阅读下面的文言文，完成 7-9 题（12 分）7. C 8.（1 ）（2 分）（彭天锡）曾经因为一出戏把师父邀请到家里。（2 ）（3 分）我曾经看到一处好戏，恨不得用法锦这样的丝织品包裹起来，让它流芳百世。9.【参考答案】用了正面描写（1 分）和侧面描写（1 分）相结合的方法。正面描写：他善演丑净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；他厚积薄发，一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。（能举出一例分析即可，1 分）侧面描写：通过作者的感受“恨不得法锦包裹，传之不朽”，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。（举出一例分析皆可，1 分）（三）阅读下面的文章，完成 10-14 题。（20 分）10. D 11.【参考答案】 ①第一次上街时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感动和亲切；②回老家煮饭时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感到生机勃勃和喜悦；③在老家的田野上散步时，“我”听见熟悉的声音，它们让人感到澎湃的力量、生机盎然；④在家的二楼和顶楼时，“我”听见熟悉的声音，它们让人如痴如醉，听到生命的力量……12.（1）“奔涌”一词的本义是指快速的大量地冒出。文中指被疫情困住两个月后，第一次上街的“我”一下子听到了“大量的”，来自四面八方众多的熟悉的声音。（1 分）这个词形象生动的表现出“我”听到这个这些声音的欣喜，愉悦。（1 分）（2）例一：本句用了拟人（或者 夸张）的修辞手法（1 分），赋予大地人的行为，形象生动地写出了疫情过后，生活基本恢复正常，此时春回大地，处处散发万物复苏的生命气息（1 分），表达了我对生命力量的赞美之情。（1 分）例二：“粗粗地”一词可以用来形容呼吸的深和呼吸量的大（1 分），本句中这个词表现了大地在严冬过后复苏的景象，形象生动写出了自然界的生命气息（1 分），表达了作者对生命力量的喜爱与赞美（1 分）。13.这些声音在疫情期间曾经消失过，又重新出现，它们承载着人们对正常生活的渴望；这些声音代表了生命的力量，代表自然界和社会勃勃的生机；代表着经历困难后的重新开始， 带给人们美好与希望。所以最后一段中作者认为这些熟悉的声音，代表了新的开始，新的生命。14.例一：让我感到安心的熟悉的声音。是妈妈踩着高跟鞋回家的“哒哒”声。小时候爸爸妈妈下班很晚，我一个人在家感觉孤单害怕，每当听到熟悉的哒哒声，就代表妈妈回来了， 让我感到十分安心。例二：让我感到平静而安心的声音是写作业时笔接触到纸张的“沙沙”声。这个声音让我知道自己在努力学习，在为将来奋斗，让我知道我没有浪费时间，因此这个声音让我平静安心。（四）阅读下面的文章，完成 15-17 题。15. A16.【参考答案】运用了举例论证（事实论证）（1 分），举了唐宋清几位名人的例子，更具体， 更有说服力的（1 分）论证了学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力（1 分）。从而更好的论证了中心论点：我们要弘扬好学之风（1 分）。17.【参考答案】①我们要学然后知不足。 ②学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力。 ③我们要将学习融入我们的一生。 ④我们要坚持学习。⑤向实践学习（五）阅读下面的材料，完成 18-20 题。（10 分）18. C19.【参考答案】这幅漫画中出现了多个生活场景，例如吃饭，开车，恋爱，学习等等，这些人在做这些事情的同时都在看着手机。（2 分）表达的意义：低头族比较普遍，影响了我们的日常生活。或者：点出低头族的危害 或 呼吁不做低头族都可（1 分）20.【参考答案】可控制使用手机的时间，克制自己，可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生活。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动等。也可以找父母或朋友交流，说出自己的困惑，可建议学校建立心理教育室，对这类学生进行有效专业的教育和引导。（六）名著阅读。（6 分）21.【参考答案】大堰河——我的保姆 艾青式的忧郁或诗中有画 土地和太阳22.【参考答案】鲁达（或鲁智深） 倒拔垂杨柳 有勇有谋 不拘于小格，豪爽三、写作（60 分）【略】