“花23万，物理只考了2分”暴露出什么问题？

“花23万，物理只考了2分”暴露出什么问题？

王营

河南鹤壁的周女士花了23万，给两个孩子报了辅导班。辅导班校长称：“只要‘粮草充足’，考外国语（省重点中学）没有问题。”可中考成绩出来，孩子才考了200多分，物理更是只考了2分，两个孩子加一起也不够分数线。现在别说外国语，连学都没得上了。

补课的目的是什么？是根据孩子的学习情况，弥补孩子在学习上的不足和短处，让孩子扬长避短，学业在原有的基础上取得进步。花了23万元的补课费，换来的却是孩子物理只考了2分，从而失去了升学的机会，说明补课并没有达到预期的目的。这种奇葩的事情，我还是第一次听到，我想即使不补课，孩子随便蒙几个选择题，也不至于物理只考2分。这起事件发人沉思，让人警醒，至少暴露出以下两方面的问题：

一是说明家长压根就不了解自己的孩子。孩子有什么兴趣，有什么习惯，是不是学习的哪块料，家长心中应当有一个基本的判断。由这个物理只考2分的孩子看，基本上可以断定他对学习毫无兴趣，在校学习期间不听课，上了补习班也是刀枪不入。并不一定是孩子头脑笨，但他的兴奋点不在学习上，也许他对体育、绘画或者音乐等感兴趣。孩子到底需要什么、喜欢什么，家长应当花费一点精力去了解，只有让孩子做自己感兴趣的事情，才容易取得成效。

事实上，学习是一种高强度的脑力劳动，根本在于学生自身，不了解自己的孩子，妄想通过课外补习提高学习成绩的想法本身就是错误的。一个对学习不感兴趣，学习基础极差，学习态度消极，自主意识不强，学习习惯不好，懒惰倒退，不求上进的孩子，即使家长花再多的钱为其补课也无济于事。由这起事件看，这个孩子需要补的不是物理知识，而是学习态度、学习习惯。所以，家长要想改变孩子的学习状况，还得从自家孩子身上下功夫、想办法。至于孩子要不要补课，补什么，怎么补，要根据孩子的实际，做出理性的选择，切不可盲目跟风，更不能把提高成绩的希望寄托在课外补习上。

二是课外补习机构的乱象亟需清理整顿。最夺人眼球的是短短几个月“23万元”的天价补课费，这是什么高级别的补习机构，是哪级物价部门给它核定的收费价格？“没哪个金刚钻，就别揽哪个瓷器活”，也不拈量一下，自己有几斤几两？到底有没有这个能力？家长花了钱，就应当物有所值，你给孩子补课，就应当研究孩子，在孩子身上多用点心思。只有口头承诺没有实际效果，说明这样的补习班只是以赚钱为目的，管理混乱，对孩子不管不问，赚的是的黑心钱。

大部分家长认为，在孩子教育问题上，只要给了培训机构钱，就万事大吉，孩子就一定有希望，所以只要是权威机构，说什么，要多少，他们全信全给。这个培训机构的校长就曾打包票说，只要“粮草充足”，上外国语学校没问题。于是家长就不断地将“粮草”奉上，蛮以为可以达到预期的效果，结果却让人大失所望。社会上，这种只收银子而不管质量的培训机构绝不仅此一家，很多家长不相信学校，不按照学校和老师的要求完成家庭作业，而是相信培训机构，到最后把钱砸上了，孩子也毁了，这是对孩子的极大犯罪。

家长给孩子补课的心情可以理解，但培训机构也要有担当，不可夸大其词，以虚假的宣传欺骗家长。在这个培训机构中，明显存在着培训时间与中小学上课时间相冲突、教师资格证信息未上墙公示、上课教师与备案教师不符等违规问题，有的教师有教师资格证，但是并不给学生上课。这完全是在糊弄家长。因此，家长在选择培训机构时，一定要擦亮眼睛，选择一些老牌的、口碑较好的培训机构，尤其是教师的教学经验要丰富。不要认为钱交得越多，孩子的分数就能提高得越多，选择对的，而不是选择贵的。

培训机构也与学校一样，是公办教育的重要补充，家长花钱把孩子交给你，你就要发挥既教书又育人的功能，针对孩子的性格特点，因材施教，让孩子在原有的基础上学业取得进步，否则培训机构、补习班就没有存在的必要。希望有关部门加大对这类培训机构的清查力度，对于哪些只管要钱，没有效果的黑心培训机构，要依法坚决取缔。