关于宋词的知识点
说起宋词有的同学可能会比较陌生，唐诗是从幼儿园就开始背，李白杜甫更早就是熟悉的老朋友了。
但是宋词是个什么鬼？
先别急，宋词同学们可能陌生，但是说起苏轼这个人大家就比较熟悉了。他在小学课本中出现的频率甚至比杜甫还多，杜甫的诗在小学课本中有5首，苏轼的作品，除了5首诗，还有1首词。
所以苏轼的名气不比李杜差，而他就是宋词的核心代表人物之一。
宋词和唐诗被称为中国文学史上的双绝，它可以与唐诗争奇，与元曲斗妍。今天小半爸，就带着同学们走进宋词，去看看宋词中的那些风流人物。
要想理解宋词，首先得搞清楚词是怎么回事。
宋词最初来自民间，就是当时的歌词，因为词经常与乐曲合在一块，所以被称为“曲子词”。像最著名的苏轼的《水调歌头·明月几时有》，遇到王菲后，就改成了我们现在熟悉的流行歌曲《明月几时有》。
词跟《诗经》、《楚辞》、《乐府诗歌》很像，都与音乐有关。不过此音乐非彼音乐，而是在隋朝的时候，由中原本土音乐结合少数民族的音乐形成的一种新音乐，也叫“燕乐”，因为这种音乐经常在宴席上演出，所以也叫宴乐。
“燕乐”产生后，立刻大受欢迎。有乐也要有词，人们很快又发现，以前的5言、7言古诗无法满足这种音乐了，有人就开始创新，先是从民间开始，后来很多文人也加入创新队伍。
第一个拿到创新成就奖的就是唐朝诗人温庭筠，因为数量多，质量好，成为花间派词人的NO1。
到了宋代，娱乐性的活动变多了，出现了大量创作词的文人，写出了更多优秀的词。所以词并不是宋代才有的，隋朝就有了，唐代得到了发展，宋代达到了顶峰。
简单说，词从隋唐就有了，但宋词最牛最有名！
从风格来看，诗与词的最大区别，就是诗言志、词言情。什么意思呢？就是诗主要是为了表达诗人的理想和志向的，说的是“我想干什么”；而词更多的是表达词人内心的情感，说的是“我怎么样”。当然这里强调的是总体风格上的差异，诗也是可以言情，有的词也是在言志的。
在形式上，唐诗与宋词的区别主要有三个方面：
❶ 宋词有词牌名，唐诗没有。
作词与作诗不同，你要是作词，一般要按照音律制作词谱，然后再配歌词，所以作词需要“按谱填词”。而作诗就不用了，满足基本的格律就可以挥笔一首。
词牌名就是用来规定一首词的音律的，它的平仄和格式都是固定的，不能随意改变。
比如小学课本中出现过两首词，一首是辛弃疾的《清平乐·村居》，另一首是黄庭坚的《清平乐·春归何处》，《村居》和《春归何处》是词的题目，前面的“清平乐”就是词牌名。
那么他们的创作就要按照“清平乐”的词牌来，必须满足这个词牌名的格律。
❷ 宋词可以分段，唐诗不用
词一般分为几段，主要是因为演奏的时候不止唱一遍，词大部分是两段，等于有两段音乐。但是诗不论多么长，都只能算一段。
❸ 宋词的句子可长可短，唐诗句子整齐
唐诗大部分都是五言、七言，但是宋词不一样，句子都是参差不齐的长短句，这样更加方便作曲演唱。
唐诗和宋词的区别，用双气泡表示就是这样。
如果将一首唐诗和宋词放在一起，这样看他们的区别就更明显了。
在讲宋代的这些词人之前，有个词人必须要先说说，他就是宋之前的南唐词帝李煜。虽然他不是宋代的，但是他的词作成就非常大，在词史上，具有上承晚唐，下开两宋，承前启后的重要地位。
前面说诗言志词言情，但是李煜却将之前诗歌言志述怀的传统引进到了写词中，谁说词只能写男女之情，李煜偏偏用词写了怀念家国的千古名篇，比如他的代表作《虞美人》。
李煜的词风接近唐人绝句，词意明畅，非常善于将个人细腻的情感表现出来，以此引起读者的共鸣，所以王国维说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。
说完李煜，我们就分两个时期来说说宋代的词人，一个是北宋，一个是南宋。
北宋的代表词人：晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、黄庭坚、周邦彦。
南宋的核心词人：李清照、杨万里、陆游、辛弃疾、姜夔。
❶ 北宋词人：诗写不过唐朝，但词玩的溜
北宋这些词人很有意思，眼看着自己的诗比不过李杜，开始纷纷向词发力，首先出场的这位是晏殊。
晏殊仕途比较顺利，一路做到了宰相，所以他的词就比较典雅化了，说的直白点，就更加文绉绉些，不像民间的词风趣生动，他的代表作是《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，同学们初二就会学到。
晏殊曾经做过一次考官，出了一道陷阱题，结果被一名考生轻松识破，不小心拿了个第一名。这位考生就是后来的一代文宗欧阳修，也是唐宋八大家之一。
欧阳修的仕途就没有晏殊那么顺利了，从政生涯起起落落，所以练就了他坚强乐观的个性。他的词有两个特征。
一是乐观旷达，比如他在《采桑子》里边会写“白首相过，莫话衰翁，但斗尊前笑语同”；二是所用的曲调比当时一般文人多，主要是因为他懂音乐，也敢于创新。
接下来这位词人就比较倒霉了，本来才华横溢，硬是撑到51岁才考中做官。做官之前，他有过一段“奉旨填词”的经历，结果没成想写出了名头，成为了歌伎圈实力派偶像，他就是婉约派代表——柳永。
柳永的词虽然内容大部分是些儿女风情，但是他的词感情真挚。主要是因为他长期跟歌女一起生活，了解他们的喜怒哀乐，跟她们的感情非常好。相传他死的时候还是一群歌女集资葬了他的尸骨。他的代表作有《望海潮·东南形胜》、《雨霖铃·寒蝉凄切》。
柳永死之后，有一个人特别伤心，因为这个人少年时一直将柳永当成自己的偶像。每当写出一篇好词，他总喜欢问别人：“我的词跟柳永比谁写得好？”他就是宋词界豪放派的灵魂人物——苏轼。
知识点
豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并为宋词两大词派。“豪放”、“婉约”之说最早见于《诗余图谱》：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气象恢弘。
苏轼这个人既浪漫又有个性，所以这也决定了他不是个做官的料。欧阳修做官是起起落落，而苏轼却是一直落。
词到了苏轼这里，可以说是耳目一新。他的词一方面写自己的理想抱负，慷慨豪迈，如《念奴娇·赤壁怀古》：
还会写一些对人生哲学的思考，寓意无穷，如最著名的那首《水调歌头·明月几时有》：
总体上说，苏轼的词风格多样。而且写的时候跟李白一样，经常是随着自己的情绪起伏，任情流泻，所以他的词读起来会特别畅快。
以上这些词人可以说是北宋的领军人物，当然还有一些词人的词作也非常不错。
比如与苏轼合称为“苏黄”的黄庭坚作为豪放派词人，很受苏轼赏识，有个成语专门用来形容他的词“生新瘦硬”，意思说鲜活不落俗套。
同样是豪放派的代表词人范仲淹，那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不知激励了多少爱国文人。他虽然词写的不多，但开拓了宋词的壮阔意境。他的代表作词有《渔家傲·秋思》，他的诗作《江上渔者》还入选了小学语文课本。
还有婉约派的代表人物周邦彦，他的词被后人称为“婉约派集大成者”，认为他的词境界很高，就连近代学者王国维，也把周邦彦比作“词中老杜”。
宋代经过靖康之耻之后，分为北宋和南宋。南宋的文人跟北宋不一样，他们目睹了战争的残酷，内心深处弥漫着悲愤，所以许多诗词呈现出激奋而又悲怆的情调。
知识点
靖康之变是指靖康二年也就是1127年，金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件。
❷ 南宋词人：要超越北宋，但有点难
南宋词人的#1应属李清照，而她其实是典型的两宋词人，不仅经历过北宋美好和谐的家庭生活，也经历过南宋战争的奔波流离。所以她的词前期有种岁月静好的情趣，比如那首《如梦令》：
后期的词就显得很沉痛了，比如那首《声声慢·寻寻觅觅》：
李清照是婉约派的核心代表，作品非常具有艺术品味，人也很有个性和脾气的，专门写过一篇《词论》，把柳永、晏殊、欧阳修、苏轼等大咖统统批判了一顿，好像就觉自己的词写的最好。
整个宋代词人中，要说爱国，陆游是爱的最深切的。不过他的爱国情怀主要体现在诗中，而他的词主要是受苏轼影响，写的不多，主要用来表达自己的内心深处的情感波动，最有名就是那首《钗头凤》了。
另一位爱国主义词人是辛弃疾，作为豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”。他跟陆游很像，老想着洗雪国耻、收复失地，但是比陆游更实干，人家不仅做了官，还上阵杀敌了。
不过因为朝廷中主和派掌权，所以他更多的时候是报国无门，许多词写的是他壮志难酬的苦闷。最典型的就是那首《破阵子》：
还有一位爱国英雄岳飞，他虽然不是词人，但也有两首词传世，这两首词充满了凛然正气，词风豪放刚健。其中一首《满江红》可以说是南渡前后爱国词中的最强音。
到了南宋后期，文人们感觉救国无望，再也没有出现过辛弃疾、陆游那样热情如火的词人了。这个时期的宋词，又回到男女恋情、离愁别苦、自然山水之类的传统题材。
其中的过渡人物就是姜夔（kuí)），他的词写的更多是个人身世寥落之感，情调相当低沉；情感上几乎没有了那种激扬的爱国情怀，与辛派词人形成了鲜明的对比。代表作有《扬州慢》。
非也！非也！这一点同学们可别误会。
宋代诗人写的古诗虽然没有了唐诗那种群星璀璨的盛大局面，但也不是说宋诗没有好诗，只是说整体上影响力，宋诗比不上唐诗。
宋代诗人中的佼佼者，比如苏轼、王安石和杨万里，小学课本中收入他们三人的诗也是很多的，苏轼有5首， 王安石和杨万里分别有4首。
苏轼是个诗词全才。他的诗善于将说理和抒情结合起来，比如小学四年级的那首《题西林壁》，其中有句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是在讲道理，说的是从不同的角度看山，看的山形是不一样的。
虽然是在写山，但实际上呢，就是在吐槽他的上司王安石改革。只是用了一种说理的方式吐槽，不但可以发泄自己的情绪，也不会招来麻烦。
王安石作为苏轼的上司，虽然词写的不怎么样，但是他的诗对语言的锤炼十分讲究，非常善于不留痕迹地化用前人的词汇和意象。
比如他写的《泊船瓜洲》里边有一句“春风又绿江南岸”，这个“绿”字，他是改了十几次才确定下来。这是说他用字讲究。
把形容词“绿”当做动词来用，其实这个是模仿了李白的“东风已绿瀛洲草”这个句子，这是说他善于化用。
而杨万里的诗主要是写一些生活中的自然景物与日常生活，机智活泼、风趣自然。比如课本中入选的《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《宿新市徐公店》都是这种类型的古诗。
还有陆游的诗，前面我们说了，他的爱国情怀主要体现在诗中，小学课本中的《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的爱国代表作。
最后还要提一下，其实李清照的诗也写得挺好的。我们来看一下李清照写的很有名的一首诗《夏日绝句》：
这首诗如果不看作者，几乎很难有人猜到是一个女子写的，诗中表达的豪气不输当时的男子。
所以我们看，宋代并不是没有人写诗了，只是大家更喜欢写词，才有了宋词成与唐诗一争高下，而宋诗则很知趣地呆在诗歌的角落边。
宋词作为中国诗歌史上可以与唐诗一争高下的文学载体，虽然小学课本中的宋词不多，但是它的文学价值非常重要，是同学们需要知晓和学习的。
而小学课本上的宋词之所以比唐诗少，主要的原因就是他们之间的区别诗言志词言情。毕竟对于宋词所表达的丰富情感，小学生不是那么容易get到，而对于唐诗所传递的志向情怀，相对来说就好理解些。
而关于宋词的基本常识，小半爸希望同学们主要掌握以下几点：
❶ 宋词始于隋唐，是基于于本土音乐和少数民族音乐结合的“燕乐”而发展起来的。
❷ 宋词与唐诗在形式上的区别在于：诗言志词言情，词有词牌名，可以分几段，句式长短不一。
❸ 宋代的词人主要分为豪放派与婉约派，豪放派的代表人物是苏轼、陆游、辛弃疾；婉约派的代表人物是柳永、李清照和周邦彦。
❹ 宋代词很牛，但是也有很多极佳的诗作。
课本上的宋代诗词
北宋13首——
范仲淹 ：《江上渔者》
王安石：《梅花》《元日》《书湖阴先生壁》《泊船瓜洲》
苏轼：《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《题西林壁》
《六月二十七日望湖楼醉书》《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
黄庭坚：《清平乐·春归何处》
王观：《卜算子·送鲍浩然之浙东》
南宋21首——
李清照：《夏日绝句》
杨万里：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《稚子弄冰》
朱熹：《观书有感·其一》《观书有感·其二》《春日》
曾几：《三衢道中》
陆游：《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
辛弃疾：《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》
范成大：《四时田园杂兴·其二十五》《四时田园杂兴·其三十一》
叶绍翁：《夜书所见》《游园不值》
卢钺 ：《雪梅》
林升：《题临安邸》
雷震：《村晚》
翁卷：《乡村四月》
文章中提到的宋词——
晏殊：《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
柳永：《望海潮·东南形胜》《雨霖铃·寒蝉凄切》
苏轼：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》
范仲淹：《渔家傲·秋思》
李清照：《如梦令·常记溪亭日暮》《声声慢·寻寻觅觅》
陆游：《钗头凤·红酥手》
辛弃疾：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
岳飞：《满江红·写怀》
姜夔：《扬州慢·淮左名都》