“天才少年”米泽民：10岁上初中，15岁考入清华，为何如此牛？
2013年他参加高考，以692分的成绩成为当年云南大理高考理科的榜眼，被清华大学录取，这一年他15岁。
“天才”出世，网上纷飞的采访报道让他一下子亮于人前。也是这时候，人们才知道他4岁上小学，10岁上初中，12岁进入高中的传奇经历。
但当我们透过天才的成就来看天才的诞生，就会发现，这些被崇拜的人，不仅有天生的智慧，还受到了父母的教育与成长环境的巨大影响。
恰同学少年，风华正茂。本期子牙童趣恰同学少年就和大家一起了解，大理“天才少年”米泽民的故事
天资聪敏，10岁实现“二段跳”
1998年，米泽民出生在云南大理永平县的一个普通家庭里，父母的工作并不清闲，也没有太多时间照顾他。
于是在他3岁的时候，就被父母送到了昆明，进入了昆明光华学校下属的幼儿园。在幼儿园里，米泽民和其他小朋友吃住玩都在一起，父母一个月才来看一次。
虽然幼儿园中没有明确划分大、中、小班，孩子们都是在一起学习玩耍，但比大多数孩子小的米泽民，很快就表现出来过人的天赋，无论是生活自理能力，学习能力，交际能力都比别的孩子要强许多，很快就在孩子堆里脱颖而出。
在幼儿园里度过了短短一年，年仅4岁的米泽民就已经厌倦了这种没有挑战性的生活。
有一次妈妈来看他时，他就端端正正地坐在凳子上，像个小大人一般对妈妈说：“别的同学都上一年级了，我也要去。”
妈妈听到这话很诧异，忙向老师询问情况，没想到老师告诉妈妈，这个孩子已经完全具备了上小学的能力。经过一番商议，米泽民进入了昆明光华学校，就读一年级。
坐在一年级的教室里，米泽民显得格外稚嫩，毫无疑问，4岁的他是这所学校一年级最小的孩子。
但在与其他同学学习和生活相处过程中，他却毫不逊色，一年级的课程对他来说不在话下，很快他就在一群比他大上好几岁的孩子中鹤立鸡群，展现出他的天赋异禀。
由于各种原因，米泽民的小学生涯分别在几个学校度过，直到六年级父母带着他回到家乡永平，又在永平的小学继续读书。
但因为这些小学大多是民办，授课的进度有些慢，获取不到足够知识的米泽民开始自学初中课程。
2008年，10岁的米泽民进入永平市老街中学。虽然已经掌握了初一大部分知识，但他对学习依然很认真，每天晚上学习到深夜。
既聪明又努力，这让他的成绩经常在班级甚至年级中遥遥领先，而且在初一知识的学习之余，他还不停地自学更高年级的知识。
他的勤奋和天赋，让父母非常欣慰。在初一下学期快开始的时候，米泽民突然赖在家里不去上学了。他对妈妈说，自己不想接着读初一了，因为他已经自学完了初二的功课，想直接去读初三。
孩子的这个想法让父母很为难，不是不相信孩子的话，而是连跳两级直接面对中考，让他们有些不敢轻易做决定。
于是父亲决定去了学校询问老师的意见。没想到老师也是支持的，只是要让他先读初二下学期，如果成绩可以，就升入初三年级。
至此，年仅10岁的米泽民完成了他学习生涯的“二段跳”，直接进入初中二年级的学习。
15岁高考就得692分，天才并非偶然
但跳级对他来说只是创造他的传奇的青云梯。初二下学期的第一次全校考试，米泽民拿下了第一名的名次。
一夜之间，这个连跳两级还只手打败全年级同学的人，成为全校师生课间饭后谈论的小小天才。米泽民也用这一张成绩单，平复了父母的担忧，同时也成为了学校的风云人物，从此声名鹊起。
一年后，米泽民以优异的成绩进入下关一中高中部，这一年他12岁，依然是学校年纪最小的学生。
上了高中以后，米泽民的妈妈便辞掉工作在学校附近租了房子，全职陪着儿子读书，充当儿子的闹钟和助手，也悉心照顾他的生活起居。
刚入学时，米泽民的成绩仅排在班级前二三十名的位置，但到了高二下学期，厚积薄发的他成绩突飞猛进，直接跃入了年级前二十名，并一直保持到高考。
在高中时期，他还获得了全国高中数学联赛国家级二等奖；同时还对物理和化学产生了浓厚的兴趣。
在高考前夕，同学们都在埋头复习。前几次的模拟考中，米泽民虽然都取得了优异的成绩，但他却依然十分紧张，于是索性扔下书本开始打游戏，劳逸结合备战高考。
2013年6月7号，米泽民走进高考考场，此时的他，还不知道自己会从此出名。
高考成绩查询当天，15岁的米泽民高考分数达到692分的爆炸性新闻，吸引来了各地的记者对他进行采访报道，大理市民也很好奇，这个小天才究竟有着怎样的经历。
但新闻一经发表，就打破了无数关注者对天才的刻板印象。
“高考前太紧张了，于是就想着去打游戏就好了。”米泽民在采访中说到，“考完了什么都不想做，就想睡觉。”
一两句话间，让人们对于“天才少年“的想象大大颠覆，原来天才没有那么遥不可及，米泽民也只是一个15岁的孩子，单纯又爱玩。
虽然他的心性还像个孩子一样，但692分的高分，仍然体现出米泽民不可忽视的天赋与实力。
这一切的原因有两方面，一是他自身的努力和天赋，二是家庭教育对他成长和人生的影响。
家庭教育与有效学习齐头并进
要说最快能提升学习效率的方法，首先就是自学与预习。米泽民每个寒暑假，都会找来下学期的课本进行预习。
他的记忆力很好，很多知识点看一遍就能记住，多看几遍就能背下来，这使他对知识的汲取和掌握大大加快。其次是重复和练习。
高中时期，米泽民的英语成绩稳定在是145分，但他仍然坚持每天晚饭后做一套英语试题，“练着练着就熟悉起来了”。
大量练习的自律和毅力和对无限重复枯燥知识的耐心让他对每一门课的学习都游刃有余，学习起来可以做到目无全牛。
家庭教育的作用也是不可忽略的。米泽民的父亲说：“从小他就学得很灵活，很多问题他会深入去想，比如背课文，他总会先理解，再找规律，然后才去背。”
学习不能死板，否则就只会做死学问，无法将各方面的知识融会贯通。然而他的这种先理解，再找规律，最后再开始着手的风格大大提升了他的学习效率。
“预则立，不预则废”说的就是这个道理，做事之前先学会动脑思考，先着眼于步骤和方法，再来动手。
当然，这种处事的灵活思维是需要家长耐心引导和培养的，可见父母在教育方面起着不可忽视的巨大作用。
天才的诞生不是偶然的。“百分之一的灵感”也不是全来自上天的恩赐，成长的环境和父母的努力都是决定能否将“百分之一”发挥到“百分之九十九”的重要条件。
性格决定命运，而处理问题的方式和看待世界的角度决定人生的高度。
米泽民的父母用他们丰富的人生经验大浪淘沙般地为孩子选择了一种弯路最少，效率最高的处事方式，也成为孩子为人处世做学问的思维方式，深刻地影响着孩子的一生。
而孩子最终进入了清华大学，也证明了这样的方式是值得人们借鉴的。