亲情，是疼痛的朱砂痣亲情，是疼痛的朱砂痣 ——“学会记事”《那一次，我真——》作文教学手记
第1770季【湿地课堂】亲情，是疼痛的朱砂痣 ——“学会记事”
亲情，是疼痛的朱砂痣
——“学会记事”《那一次，我真——》作文教学手记
文/蔺丽燕
下午，在班里上作文课，这也是开学以来第二次比较正规的作文课。
备课的时候，想到了之前听到的李镇西老师的一节“细节描写”的作文课。李老师的那节课，学生参与程度很高，而且，训练也十分到位。
于是，想到了可以挪用一下。
李老师原来的课堂中有五个环节，考虑到班里学生的实情，就只用了其中的三个：“榜上有名”环节，“佳作朗读”环节，“出谋划策”环节。
作文课在下午第一节，学生午睡醒来，有微微的疲倦，大脑也不甚清醒。
今天，提前十分钟进了教室。
先是他们在科代表的领读下，背诵了几首古诗，接着，我们就进入了今天的课堂。
我说：“这一次的作文，大家写得十分成功。昨天批阅作文的时候，老师数次被大家的文字，被大家的真情感动。这一节课上，我们一起来欣赏美文，感受真情，当然，也要帮助个别不太理想的同学，找回自信。接下来，我来宣读优秀作文名单。”
学生们听得很认真，也十分专注。那些听到自己名字的同学，脸上荡漾着微笑。那些没有被点名的同学，或是羡慕，或是低落。他们表情不一。
之后，学生们打开了提前下发的作文。这些作文里，既有优秀的文章，也有存在瑕疵的文章。
首先，是几篇优秀作文的作者，依次上台朗读各自的文章。胡佳乐同学笔下的母亲，用一条短信让女儿认识到自己的错误；马梦彤同学笔下的母亲，絮絮叨叨，却是一位可敬的慈母；刘雅丹同学笔下的姥姥和姥爷，用一个小小的细节，打动了无数读者……
原创者在台上朗读作品的同时，台下的听众也在思考：这篇文章的优点在哪里？我从文章的哪些细节中听出了作者的真情实感？这篇文章的某一处，我认为不太妥当，应该这样修改。
朗读一篇，点评一篇。期间，贺卫宁、陈泊宇、杨彩煜等同学发言积极，点评到位。又让他们将自己的点评要点，分类罗列在黑板上，便于进行后期的作文修改润色和课堂总结。
期间，我也忍不住又多说了几句。我说：“孩子们，今天台上的几位同学朗读自己的作品，大家都认为那是流露真情实感的好文章。老师也想说，好的文章，必定是走心的文章。你看那《秋天的怀念》，字字看来皆是情啊！可是退一步说，如果没有真真切切地体验过，没有认认真真地思考过，没有深深刻刻地感悟过，又怎么可能写出那么饱满，那么动人的文字来？”
顿了顿，我又说：“今天，我在这里看到了大家的好作品，我就在想啊，其实，很多时候不是说你笨，你傻，你不会写作文，而是因为你太粗心，太无情，太淡漠罢了。何时何地，生活都是最丰裕的素材库，它源源不断地向我们输出着写作素材。你看，胡佳乐笔下，就是那一条短信；马梦彤笔下，就是那几句唠叨；刘雅丹笔下，就是那皱皱巴巴的百元大钞；陈泊宇笔下，就是彤彤那一声声稚嫩的‘姐――姐――’”……
孩子们又陆陆续续有人举手。董素芳和贺卫宁两位同学站起来说，读着同学的作文，他们想到了自己，也想到了自己的亲人，想到了自己曾经犯下的错误。说着说着，他俩竟然都是声音有些哽咽，而眼圈，也不知不觉就红了……
孩子们沉默了。
我又说：“其实，后悔也罢，难过也好。今天，你能用最真情的文字，记录下那曾经的故事，你就应该为自己点赞。是的，很多时候，我们都觉得父母烦死了，整天絮絮叨叨，整天管这管那。我们都觉得自己长大了，不想再要他们管了。可是，你要知道，父母管你，那是TA的责任，那更是TA对你的爱。很多人事，我们年轻的时候不懂，可是等我们懂了，也许，那亲情已经老去，已经沧桑，已经脆弱得经不起一场风，一场雨，甚至是一缕阳光。”
“听大家说到自己的母亲，老师也想到了自己的母亲。上小学时，我们住在村子里的土房子里，冬天更冷。每天早晨，母亲都是先起来生了炉子，然后把我的棉裤一点点烘热了，再叫我起床。印象最深的是，她知道那吃饭的碗也更冷，就把碗也放在火上烤一烤。二十多年过去了，很多事情，已经模糊不清了。可是每一个冬天到来以后，我都会不由自主地想起二十多年前母亲为我烘烤棉裤和碗的事。真的，也许你们十年以后，甚至二十年以后，等到了我这个年龄你就会光盘明白，我们做子女的，能给母亲的，远远不及母亲给予我们的百分之一。”
“所以，孩子们，好好珍惜亲情，好好对待自己的爸爸妈妈，好好对待自己生命里的每一天。你现在说后悔，世上没有后悔药。你的人生才开始，所以与其后悔得捶胸顿足，不如整顿衣裳，努力前行。”
“我相信，你们一定可以。”
孩子们静静地看着我，若有所思。
随后，又进行了“出谋划策”环节。那两篇“病入膏肓”的作文，现在摆在大家的面前。
我说：“现在小组合作，根据黑板上的提示，重新修改润色两篇文章，让它们看起来，更饱满一些，至少，不是病怏怏的样子。”
小组讨论的很热烈。
十五分钟以后，各小组开始发言。董彦江她们组，首先是总结了两篇文章中的不足：第一点，思路不清晰。第二点，语句不通顺。第三点，没有真情实感。第四点，细节很粗疏。第五点，主题不明确。
其实，这是很多“病文”的症结所在。就以上几点病症，请各小组对症下药，进行诊疗。
马梦彤他们组，杨博宇他们组，杨彩煜他们组，都有十分精彩的补充。
那一刻，我才发现，其实孩子的能力，我们看到的，仅仅是冰山一角。他们的潜能，只要稍微用力挖一挖，就会有意想不到的收获。
时间过得很快。距离下课还有五分钟，我进行了简单的总结。台下还有很多孩子举着手，只能抱歉地和他们说，下次一定补上机会给他们。
最后，留了作业，回去之后修改自己的作文。
我期待着明天。
学生佳作展示：
那一次，我真后悔
初一五班刘雅丹
期待已久的国庆节终于到了。
那几日，妈妈抽时间把姥姥姥爷接到家里来。
最初的几天，我对他们还感觉“新鲜”。所以，我在他们面前，表现得很好。姥姥年迈了，腿脚不灵便。上个卫生间，都需要人搀扶。
自来了我家，照顾姥姥的事情，就都由我全权负责了。
可是，姥姥每天要上很多次卫生间。有时，我刚刚打开书，准备看一会儿，姥姥就叫我搀扶她上卫生间。有时，我才放下笔，准备缓缓神儿，又听到姥姥嚷嚷：“扶我一下！”
这样的日子，根本没持续几天，我就烦躁得不得了。但是，又不好意思表现出来，只好努力地在心里说服自己。
这天晚上，我陪着姥姥姥爷一起看电视剧《西游记》。我正看得入迷，姥姥突然对着我动了动嘴唇。我根本没有听到她说什么。见我没有反应，姥姥又动了动嘴唇。我还沉浸在电视剧精彩的剧情里，对姥姥的话，充耳不闻。
“丹丹！”姥姥大喊了一声。吓了我一跳。我扭过头来，皱着眉头问道：“干什么？”“上初中还习惯不？”姥姥问。“还行吧。”我心不在焉地回答，然后，又钻进了电视里去。
坐在我旁边的姥姥，絮絮叨叨地说着什么话，我愣是一句也没听清楚。
“知道了没？”姥姥又推了推我说到。
“啊？哦哦哦哦……知道了。”我不耐烦地说。
姥爷笑着说：“这女子看电视看的连话也不想和我们说了。”之后，他过来拍了拍我的肩膀，很慈祥地说：“别看了，咱们拉会儿话吧。”“哎呀，烦死了！我好不容易放假了，看会电视也不行啊？”
姥姥姥爷谁都没有说话，只是静静地看着我。
两三天后，姥姥姥爷要走了。我和他俩说：“才住了几天呀，再多住两天吧！”姥爷笑着说：“不住了不住了，不是嫌我们烦吗？我们回去了，就没人烦你喽！”
一时间，我竟然不知道该怎么回答。
我送他俩到楼下。看着他们蹒跚的背影，有种说不出的心酸。上车之前，姥爷硬是塞给我一张百元大钞。虽然我使劲儿拒绝，姥爷还是将钱塞给了我，转身上车，离开了。
打开那张百元大钞，皱皱巴巴的。姥爷一定是把它攥在手心里，很久很久了……
那一次，我真的后悔
初一五班胡佳乐
今天天气阴沉沉的，叫人没有一个好心情。我也与妈妈发生了不愉快的事。
早上，我正在写作业。妈妈在一旁收拾东西。我突然想起来，老师让买课外书的事，就随口问妈妈说：“妈，有没有给我买课外书，就老师说的那一本？”
我没有想到，妈妈竟然反问我：“你没有买？”“我上哪买去？学校每天都管得很严，没有特殊情况，都不让出校门。老师不是在群里发通知了吗，你没看到？”我有些生气地说。
妈妈瞪了我一眼，愤愤地说：“知道买书，为啥不让别的同学捎一本？再说了，你不是拿着手机吗，为啥不早打电话？”听着她是在责怪我，我更生气了，也有些委屈，就呜呜地哭了起来。
我边哭边说：“别人都是家长想办法给孩子买书，怎么一到你就不行了？别的家长，隔三差五给自己孩子打电话，嘘寒问暖。可是你呢？你问过我吗？你问过我在学校里需要什么东西吗？每次给你打电话，你除了责怪还是责怪。每次当我想和你说说学校里的事时，你总是很不耐烦地说挂了吧！你根本就没关心过我！”
我越说越是伤心，抽抽搭搭地收拾了东西，就出门准备坐车去学校。
车很快就来了。当我在车上靠窗的位置坐下来的时候，才看到车外那个熟悉的身影，是妈妈！她看到我哭着离开，一时着急要追上我，竟然连外套也没有穿。
天气依旧阴沉沉的，而且，淅淅沥沥地，开始下雨了。看着在秋雨中瑟瑟发抖的妈妈，看到她那双满是担忧的眼睛，还有那张沧桑的脸，一霎时，我心底泛上了丝丝愧疚。
去往学校的路上，我心里五味杂陈，难道，真的是我错了吗？
到校后，看到了妈妈发来的短信：“我把书买上，到时候会送到你学校，记得去拿。”后面还加了一句：“以后，我会多给你打电话的。”这一刻，我泪流满面。真的，是我错了。
此时，我很后悔。为什么那天要说出那么刻薄又那么无情的话，我知道，妈妈她是爱我的，可能是她与别的妈妈表达爱的方式不太一样吧。
天下，有哪位母亲是不爱自己的孩子呢？那一刻，我真后悔。我想对妈妈说声：“对不起！”
作者介绍：蔺丽燕 内蒙古准格尔旗第九中学语文教师。语文湿地栖居者，诗意语文栖居者。一路行走，一路花开。用文字照亮生活，用文字丰盈思想。祈盼着和学生一起阅读，一起写作，一起成长。
制作：潘佳梅