发表进行时：穿童鞋的手艺人（写人范文）

伴学老师

麦穗老师 

★全国小学语文学科名师，20多年一线作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；

★在《智力课堂》《小学生必读》《快乐作文》《小雪花》《博学少年》《小学生拼音报》多家报刊开设有作文专栏，多家报刊特约采编老师；

★在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇；

★辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1200余篇；

★独创：新思维“写实+写意”作文法、十二字作文真经、连升三级作文法、“定格特写+放慢特写”作文法、“嵌入式”作文法等写作方法，被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝；

★提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。

穿童鞋的手艺人

麦穗老师作文精品班小作家 皮淦元

我和妈妈提着一袋厚厚的杂志，穿过喧闹的街，来到他的铺子前，想请他把我的杂志集合装订。眼前这个三十来岁的男人，脚上的七波辉童鞋尤其惹人注目。——童鞋?对。不知道是因为生病还是出于灾祸，他的两只脚很小，且变得脚跟在前脚尖在后。

他身旁的矮脚木柜上面摆满了各种尺寸的锅底，侧面钉子上挂着各种钥匙配件。地上还有被他修补好的皮鞋、拖鞋。看来他是一个补锅修鞋配钥匙的手艺人。

看着他和他的铺子，不禁让我心生疑惑，“他会钉书吗？”抱着试一试的心态，说：“叔叔，你能帮忙把这些杂志钉成一沓一沓吗？”他咧开嘴，露出八颗大白牙。“ 当然可以，小伙子。”

他端坐在一把有些年头的漆木椅子上，我坐在他对面的小板凳上。他把书三本两本地拿在手中捏来捏去，认真研究几本钉成一沓。“看他认真的模样，说不准真的能办好这件事儿呢！”我觉得我可能找对人了。最终，他决定四本杂志订成一沓。

他左手大拇指摁在书正面，食指和中指形成20°左右的夹角置于书的背面，大拇指摁住的地方正好在食指与中指之间。这样，书被牢牢地固定在三指之间。这时，他拿起一根铁锥，在头皮上轻轻刮了刮，在紧挨左手大拇指的地方下锥子了。接着，右手紧握锥柄，食指抵在锥尖，抬起胳膊，不断转动手腕，锥子像钻头一般，一点一点地钉了进去。20秒以后，第一个眼子终于被钻出来了。叔叔拿出一根线，挂在锥末的小钩上，接着，他不紧不慢地拔出锥子，底线被带到书的正面，形成一个线圈。将面线从环成圈的底线当中穿过去，又用锥柄绕起面线，使力一拉，一个牢固的结打好了。这炉火纯青的操作，着实让我看得眼花缭乱。他一次又一次地打孔，穿绳，拉出，打结，手法十分娴熟。

可是，五六摞书钉完之后，他额头开始冒汗，手法也明显地慢了下来。这时，一位看起来和叔叔相识的阿姨凑近他，压低声音对他说:“把针眼稀一点，省力一些。”可他严肃地反驳道:“针脚密一点，书才钉得牢实。稀了，书很快会散，那还不如不钉。我接了活儿，就要把它做好。”

所有的书钉完了，他抬起手背拭了拭额头上的汗，笑着把书递给我，说:“小伙子，叔叔打17岁就干这行，手法叫不上绝，但我会尽力做到最好。”

这个穿着童鞋的手艺人令我肃然起敬，他虽然矮小，残疾，却对自己的手艺有如此高的要求，做事毫不含糊。

我小心地接过书，因为这一摞摞的书中有最朴素的匠人精神!