陪读时，别瞎乐观！那是一口毒奶

01

—

毒奶这个词，起源于电竞。

奶，在电竞中作为动词，代表治疗的意思。毒奶的意思就是反向治疗，也就是——非但没治好，反而更死得更难看了。

乐观，一直是一个好词。乐观的心态，对情绪能起到改善，甚至治疗的作用。所以，很多鸡汤都教育大家，“做人要乐观一点。”

事实上，只要心理健康的人，大都对自己和周围的世界，自发秉持着一个乐观的态度。

比如说，普通的女人，常给自己颜值打七分。哪怕长得再抱歉，也绝不甘心只打五分。

又比如说，有娃的老母，都觉得自己的娃智商都在平均线之上。就算生到黄鱼脑袋，顶多只肯承认小孩是个普通水平。

乐观，讲穿了，是高估现实的自我欺骗，也可以理解为是一种认识偏差。

智商和外貌，因为很难量化，只要自己别太作死，盲目乐观一点，问题往往不大。

但是，在陪读的时候，千万要谨慎发扬乐观主义精神，不要高估自己，更不要高估小孩。

很多气得半身不遂的家长，都是被“乐观”这口毒奶，给奶死的。

02

—

很多家长开始吐槽的时候，常常会用“我以为。。。”来开头。

我以为，这种简单的东西，讲三遍，他总该听懂了吧。

我以为，一首五言绝句，背半小时，总归能搞定了吧。

“我以为”就是一个心理预期。乐观的家长，常会根据自己的水平，或者调用自己小时候的经验，来给孩子做一个预估。

结果如何？别人我不知道，我自己反正常常像凤凰一样，三天两头在怒火中涅槃了又涅槃。

前两天，我带着小孩预习下学期的数学。最基础的三位数除以两位数的计算题。

我以为他会做三位数除一位数，那么除两位数不过是走走过场。网课也听过了，该学的都学了，课后的练习题，有什么道理做不出？

年轻人总是太天真，傻女人往往太乐观。

03

—

那天，命运赐予儿子的计算题是：834÷21。

他像个老干部一样，拖着腮帮子看了一会儿，又看了一会儿。末了眉头一皱，很戏剧化地发出了“嗯？”的一声。

“嗯你个大头鬼啊！草稿纸拿出来，计算题能看得出答案啊！”我翻了他个白眼，心潮忍不住澎拜起来。

小孩赶紧开抽屉，在一堆鸡零狗碎里翻他的草稿本。抽屉里的东西多得来，像家乐福超市一样。

他东翻翻西翻翻，突然发出一声雀跃：“哎呀，这块水晶乐高我找很久了耶！原来在这里呢！”

“草稿本不拿，题不做，看到个破乐高，魂都没有了！快做！”我身体里的气囊，渐渐鼓了起来。

小孩大概注意到老母的脸色不善，赶紧乖乖在草稿本上，龙飞凤舞地抄了题。

我去~那个字！丑得家都不认识。“好好写字行不行？！讲几遍啦！”我捏紧拳头，重重地锤了下桌子。

小孩吓了一跳，幽幽地看了我一眼，默默接着去看那道题。

时间一分一秒地过去，答案已经在我心里跳出来，憋回去十来回了，但是小孩就是捏着笔，一个字没写上去。

在我几乎快要克制不住自己的时候，小孩终于给了我一点希望。他缓缓地写了一个数字上去，算算不对头，擦掉。又过了好一会儿，又写了一个数字上去，又接着擦掉。

整个过程太长了，长得我心里长出了荒草。野火烧了起来，荒草成了灰烬，春风吹又生，荒草又长了出来。。。。

啊~简直像经历了一万年！

我赶紧站起来，起身去把窗户关了。

一是为了跳出这个轮回。

二是为了怕自己忍不住吼叫，吓到周围的邻居。

04

—

陪读的时候，像这样小火炼油，钝刀子割肉的痛苦，隔三差五地会发生。

从表面上来看，是熊孩子表现不好，惹大人生气。但其实真正的怒点，是小孩没到达我的心理预期。

我心里的孩子，跟真实的孩子，完全是两个人。

我先是预设了孩子应该主动拿出草稿纸，之后又预设了孩子的抽屉应该干干净净，字写得工工整整，最后还预设了小孩应该三下五除二解决题目。

盲目乐观的结果，就是自己把自己气个半死。

抽屉不是第一天乱，字不是第一天丑，小孩的接受力也从来就是这个样子。事实摆在眼前，只是我从来没接受过它。

所有的愤怒，都因为由于心理落差。孩子只是一个火星，那些堆在心里，没有说出口的期待，才是让怒火燃烧的木柴。

05

—

知道了发火原因，有没有止怒对策呢？可以有！

试试跟自己说——别要的太多，别想得太美，别高兴得太早。

这两天我跟小孩打交道的时候，都是先做好心理建设了再开口的。

问小孩作业有没有做完前，先跟自己说，他肯定没做完！因为提前有预警，哪怕真没做完，也不会因震惊而暴怒。

翻开作业前，先跟自己说，字肯定写得像屎！反正预期已经压到最低值了，再坏也坏不到哪里去。

陪读数学的时候，先跟自己说，他肯定慢。主动手里拿本书看看，等待也就不那么难忍。

与其从100开始一点点做减法，不如从0开始一点点做加法。暂时没本事改变小孩的能力，就先改变自己的心态吧。

不认命，是人家魔丸哪吒的命；不较劲，才能保住普娃老母的命。留得青山在，才能有柴烧。

先求生存，再谈发展！

过暑假太累，

没力气多说了。

祝好家长一生平安！