【仿写】犀（yin）利（yang）讽（guai）刺（qi）讲道理

九年级上册语文的第二单元是“议论性文章”单元。在这个单元，我们学习了一篇满含讽刺、多用反语的独特文章——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。

学生被文中的笔法深深吸引，为作者高超的讽刺技巧拍案叫绝。鉴于学生的强烈反应，那周，我布置了一篇随笔——仿照课文，用“反语”的笔法写一篇讽刺文章，讽刺郑老师的一些作为。

随笔收上来后，我发现了一座又一座宝藏，现在此分享，博君一笑。

就不让我们免作文致郑洋洋老师的信

901 佚名

先生：

您让我们写一篇作文来抨击你。你认为这次强迫我们写作文是为学生好的，负责的。多谢您对我们的想法予以重视。在你看来，不免作文，是由老师和学生共有的责任，而您想知道，我们会怎么抨击你。

既然你想挨骂，那就请继续往下读吧：

在901班学生们脑子中的某个角落，有一个奇迹。这个奇迹叫做“33分以上可以免一次作文”。为了创建这个条约，曾经耗费了一代人几分钟的思考。这条规矩是世世代代的结晶。为谁而建，为了各组学生。

人们常说：张老师有绿卡，周老师不会违抗作业限行，而郑老师有免作文。要是说，一部分人没用过它，但都想过它，宛如在作业众多的地狱中瞥见的作业少的天堂的剪影。

     这个奇迹已经消失了。

有一天，一个来自办公室的强盗无视了这条铁则。似乎放了长假之后，就可以践踏学生了。我们看到，这整个事件还与郑老师的名字有关，这名字又使人怎能不想起“考试作文36分却免不了回家的随笔”的事。之前，他怎么干，现在也怎么干，只是干得更负责，更大胆，以至于之前的规矩将要被世人所遗忘，nice！

你们办公室的老师是大学生，我们在你们眼中是初中生。这就是大学生对初中生所做的事。

将要被历史谴责的老师，叫zyy。他吞下了这次事件的全部果实，居然还无耻的让我们去骂他。（merde!）我希望有朝一日，可以将我前俩篇作文免了，那才是真的规矩。

现在，我证实，郑老师无视了规则。

先生，这就是我对你这次行动的全部抨击。

901佚名

2019年10月4日于杭州