如何写好事情的经过

如何写好事情的经过

人的本领都不是人天生就会的，而是通过向他人学，向书本学，或者在实践尝试中学会的。如果问一下每个小朋友都能说出来我学会了哪些本领，相信每个人都能说出一大堆，而且每个人的学习方法不同，学习的过程也不同。但我们光会说还不够，我们要把它写下来。那么我们如何把学习的过程写出来呢？这个学习的过程就我们上一次所讲的记叙六要素中的“事情的经过”。

1

事情的经过要清楚

我们在叙述时要注意把事情的过程写清楚，比如学习的过程一般是从简单到复杂，从不会到学会的过程要叙述清楚，学什么？如何去学？

 例子：家人给我做了一个框架，让我用写着单词的纸片在框架里摆出简单的句子。但我在用这些硬纸片排列短句之前，习惯于用实物把句子表现出来。我找出写有“娃娃”、“在”、“床”和“上面”的硬纸片，将每个硬纸片放在它们所代表的物体上，然后再把娃娃放在床上，在旁边摆上写有“在”“床”和“上面”的卡片，这样既造了一个句子，又生动地表现了和句子的有关内容。

这段话就很清楚地写出了如何从词语到句子的学习过程。

2

动作描写增强人物的立体感

动作描写就是指描写人物的动作，行为。成功的动作描写能让人物立起来，充分展现出人物的精神世界。

 例子：我把落到脚旁的苹果捡起来，用围裙兜着，将脸贴在苹果上，感受着苹果上太阳的余温，然后快乐地跑回家中。

这里通过“捡“兜”“贴”“跑”这几个动词把我在户外与大自然亲密接触的快乐心情栩栩如生地表现出来