这一路其实很好玩

文：梁雅欣  聂传安

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曾给孩子布置过作业：观察路人。锁定一人，根据看到的一切，猜年龄猜家境猜性格猜习惯猜心情猜受教育情况猜目前要去干嘛……

这就是在练眼力。

10班梁雅欣有一文恰好写了这方便的事，很是有趣。

我走在街上，想着老聂布置的周记。（哇，真乖！我信了！）

街上的人，行色匆匆。要不低着头看手机，要不直盯着前方机械地走着。唉，这有什么好观察的呢？我低头，加快了脚步。（低头，观察自己的脚么？）

但忽然想到一句“老”话：观察要仔细。（“老”话，老师的话）

于是，我又抬起头，开始仔细打量路人们。（真好）

一位打扮很精致的女生，低头看着手机，脸上泛着笑意。一定是去约会吧？一位背着书包的小孩朝一个补习班的方向奔跑，脸上的汗珠，即使隔着一段距离，也看得如此明显，快要迟到了？（一“笑”一“急”，看出形，也看出心）

果然，“看”和“观察”有很大区别，“观察”可以收获更多，看到更多“看”不到的东西。（言之有理）

突然，一个老人背影映入眼帘，从发型来看，是个老婆婆。头发已白了大部分，穿着灰色上衣，背着一个袋子。我开始脑补：她年轻时是做什么的？现在身体如何？平时有什么爱好……（带着问题去观察，可以更细致更深入）

正当我思索之时，我猛然发现，她怎么一直与我同路？这上衣也如此眼熟！然后我就再仔细一看，晕，居然是我外婆！（带着观察别人的心理去看一切，熟悉的人也被陌生化，那种感觉确实奇妙）

如此熟悉之人走在面前，我居然那么久才认出来，看来没有当侦探的机会了啊！（你自然还可以去当侦探。不过任何侦探在外婆身边只好乖乖地收起侦探的行头，还是去当一个乖乖外孙女吧）

此文雅欣写出自己一路的观察过程，虽短也波折不断：没啥观察的；要细心观察；果然看出点门道；却没认出外婆。其实这一过程正告诉我们写作路上的乐趣与困难。

观察力需要长时间的培养，需要眼，需要心，更需要毅力。

希望雅欣与孩子们能坚持下去。

这一路其实很好玩！