如皋市高三期初语文考试佳作选登
姜奕蕊
主持人、对方辩手：
大家好！我方十分赞同此标语。我方认为：不能让“闲”毁了“贤”。
“闲”就是说漫无目的。近年来，“富贵闲人”一直是很多人的梦想，可我们到底是学生，若是整天无所事事，游手好闲，只会害了我们自己。
“树高者鸟宿之，德厚者士趋之”此话不假。很多人因想找乐子，会说人闲话，但话都是长了腿的，它总会跑到别人的耳朵里，然后就是一阵鸡飞狗跳，搅得人心神不宁，也影响了自己的声誉，自然无心学习。
尼采有言：“青春不是桃面、红唇与柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象和炽热的情感。”只有当一个人踌躇满志、努力为梦想而奋斗，才不枉青春。武亦姝严谨求实、一丝不苟，“不驰于空想，不骛于虚声”，身为理科生，在空余时间阅读了大量古诗词，不让自己闲着。她用自己的充实描绘了坚韧的精神画卷，铺陈了最动人的少年情怀。
或许对方辩手会说，天天把自已逼得这么紧不累吗?但我认为，“武亦姝们”此举均不是被动接受，而是主动学习。适度的学习积累不仅不会让自己疲惫，还会让自己获得精神上的满足与愉悦。况且“却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”平静的水域，总是比湍急的水域落水的人更多，因为太闲而忽视了其潜在的危险，其结果自然可想而知。
自古以来，因一时闲适而未成大业的人太多太多。张飞醉酒后，睡着睡着就掉了脑袋。高官享受贪污的一时快乐，纷纷入狱断送大好前途。更何况是我们学生呢?只要有哪怕一丝偷闲松懈，便极有可能落到谷底，“万劫不复。”
著名作家迟子建在深入边远地区实习时，写道：“我的心中有盏灯，因此不怕走夜路。”京剧演员王佩瑜女娇娥扮作男儿郎，25岁便光环遍身，仍不断利用空闲时间充实自己。可以说这些人都是极为成功的人，但也正是因为“不闲”，所以成功。坚持为自己积累素材与经验，不让自己闲着，唯有这样才能走出自己的舒适圈，才能有所为，才能当一个“贤人”而不是“闲人”。
冯唐写：”这世界并没有那么复杂，种豆和相思或许都得瓜，你敢试，世界就敢回答。”我们必须让自己充实起来，在闲的时候选择尝试，只有这样，才能得到世界的应答。只要你见性志诚，恋恋回首处，即是灵山。不说闲话，不干闲事，不做闲人，千不别让“闲”毁了“贤”，如此，高三（1）班的未来才会更辉煌。
我的发言完毕，谢谢大家！
丁煜航
尊敬的对方辩友：
你们好!
我方坚持认为，选用“不说闲话。不干闲事，不做闲人”是可取的。
作为高三的学生，我们身披战甲，背负着祖国的未来，家庭的重担，朋友的关注，前往高考的战场，这句标语是十分有激励性的。
诚如对方辩友所说，闲话、闲事、闲人或多或少都会接触些，对此我不反对。但我想请问对方辩友，有没有理性分析标语的重要作用?
人之所以称为人，是因为人是有感情、有思想、有行动的综合体。法捷列夫曾言：分析很重要，理性去做才能成一片光辉。
何为标语，标语是在我们忘我时提醒我们回神的助手，标语是在我们失落时激励我们前行的亲友。并不是说标语这么立下来，我们就一定要去这么做。我们都是有感情的人，又不是学习的工具。只不过标语这么立，可以时刻警醒我们，在该做什么事的时候就去做什么事。一心不可二用，学习时要全身心投入；休息时尽情解放压抑的感情。
何为闲话，诸如游戏；何为闲事，诸如摸手；何为闲人，诸如打瞌睡。这些情况，在高三是不可有的，这么多年来的努力，不能在最后一年掉链子。
我们已是高三人，该做高三事，因此我方深信，选用”不说闲话，不干闲事，不做闲人”能更好的激励我们。
少说些闲话，多背些单词，为高考多做些准备；少干些闲事，多做些题目，为高考少一份负担；少做个闲人，回家为休息，为高考能全力以付。
我方相信，标语中的这层意思，对方辩友也应理解。那么我想请问对方辩友，将其做为标语，是不是更能激励我们?
累的是这最后一年，乐的是那往后生活；苦的今朝，享的未来。该标语意味深远，给人多重感想。
对方辩友发言未免太过片面，没能理性分析它的重要作用。还望对方辩友深思熟虑。
最后，我再次重申：我方坚持选用”不说闲话，不干闲事，不做闲人”当标语，更能现高三作风。