多给孩子讲童话

崔继宏

现代的生活气息与以往有很大不同，电子游艺进入家庭，电视连续剧和家庭影院也不新鲜。人们也许会用大量的时间以此为娱乐。当人们对这些过于热衷的时候，家庭成员之间的交流反而少了。眼睛都盯着屏幕，相互的感受没有勾通。再忙一忙家务，给孩子一些吃的穿的，就到外边工作赚钱了。至于孩子的精神生活就可能受到忽视。

这是一件十分重大的事。

当一位成年人生动地对一个孩子讲童话时，如果细心的话，能观察到孩子的表情在随着故事情节发生变化。他是那么认真，感情是那么纯洁，那么易于被感染。他的心灵在此时是可以按着父母的意愿塑造的。有心的父母如果按一定的计划，培养孩子对童话的兴趣，那么孩子就会跟着父母的思路一步步地成长起来。这种近距离的沟通会使父母与孩子之间亲密许多。孩子在想什么，父母能从他的表情中有所了解。这是一种乐趣，也是一种关怀，一种教育手段。

在入学前大量的接触童话，会使孩子对书对知识有一种亲切感，提高了阅读能力和理解能力。这样的孩子入学以后，会对学习如饥似渴。他只有掌握更多的基础知识才有能力去读他想读的书。

要是一个孩子到了十岁还不知道白雪公主和七个小矮人，不知到姆指姑娘，不知道丑小鸭，只知道变型金刚和机器人，再满嘴唱成年人唱的流行歌曲，那会是怎样一种感觉啊！

俄国教育家乌里扬诺夫，在家里设有图书室，给孩子准备大量的书刊。还从学校的图书馆借回一些精美的连环画弥补自己藏书的不足。他的孩子在四岁就能自己读童话了，其中有一位就是俄国十月革命的领袖列宁。列宁从小形成了很好的学习习惯。一生中读过一万多本书。革命胜利之后，列宁在日理万机的情况下，还对全国图书馆的建设做出指示：“无论是什么时间，图书馆都要全天开放，每天开到晚上十一点。”“书籍是一种伟大的力量。”“美国在图书馆的建设上做得很好，我们要学习他们。”“我们要大量出版古典文学作品。”……谁能估计出列宁小时候读的那些童话的价值呢？

作为一个现代家庭，能买得起豪华的电器，出手就是几千几万。买上几百本书是很轻松的。几本童话更是小事一桩。