教育专家，到底要玩什么梗？不得公开学生个人的考试成绩与名次

我们生活在这个世界上，总能见识到很多很多的榜单。

古人还有“金榜题名”这一说法，说明几千年以来，每个人对于上榜一直是保持着肯定与赞赏的态度。

自古以来，上层建筑最擅长用树立榜样的做法，来召唤、引领与鞭策底层人员。

把典型人物树立起来、犒赏起来、鼓吹起来，给予他们足够的精神与物质奖励，给予他们最好的条件与机会，让所有人学习与效仿起来。普通老百姓瞪大眼睛看着榜单，好好瞧瞧，哪些人上了榜？哪些人成为了所有人的榜样？你要像他们一样，努力成为榜单里的荣耀人物。

社会的底层人员，也只能靠打榜与登榜，来获得逆袭与晋升的机会。出生在没有矿产，没有天线的贫苦家庭，只有通过不断学习与努力，获得登榜的机会，才能为自己创造逆袭的可能。不然，凭什么能跻身上流社会？又凭什么可以进入通治内工作呢？

所以说，天下熙熙攘攘，从来就是具有很多的榜单。

比如，业绩榜、先进人物榜、三好学生榜、富人榜、百强榜、状元榜……数不胜数。

4月6日，教育部关于《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿介绍，该规定要求中小学不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况。

不得公开学生个人的考试成绩与名次，不得对外宣传学生升学情况，这就是取消学生的学习榜。

不知道这样的创意，来源于哪一位教育专家？他是怎样去考虑这个问题的？他具有什么样的初心呢？

我们先试想一下：家里的孩子到学校里去读书，家长一直不知道孩子的考试成绩，也不知道孩子在班级与在年段的排名。

如果所有人都不知道孩子的学习成绩与名次状况，是不是我们都会认为自己的孩子很优秀呢？是不是我们都会认为孩子的学习成绩很好呢？

对于孩子的学习情况，我们要一直被蒙在鼓里，到底要蒙到什么时候？

参加中考、高考的时候，是不是也不要公布学生的成绩与名次呢？

重点高中与985大学等一流学府，到底让哪些学生可以进入学习？我们以什么样的标准，去界定哪一个学生可以进入北大清华？良好的教育资源，到底要分配给谁？

教育专家，到底要玩什么梗？他们家的孩子究竟上了什么学校？他们是不是已经做到从不关心与过问孩子的学习成绩？

如果在中考与高考时要公布学习成绩，何不如提早公布，让家长与孩子有个心理准备与应对的措施，省得让家长们一直自以为，沉溺在幻想当中。

不得公开学生个人的考试成绩与名次，不得对外宣传学生升学情况，这样的做法略显简单与粗暴吧，这好像与社会的现实情况不符吧。