职教人应该知道的几件事 ——品读黄炎培职业教育思想（2）

一、我国近代新教育制度创始于何时？

黄炎培认为：“宜断自清同治初元北京及广东之设同文馆与上海之设广方言馆。”

京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，于1862年8月24号正式开办，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员。课程设置开始只有英文，后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设算学馆，教授天文、算学。京师同文馆有统一的课程设置和管理章程，基本不学"四书五经"之类的传统科目，因此被人视为中国近代新式学校的发端，也是中国最早采用班级授课制的学校。

40年后，也即1902年，同文馆并入于1898年创建的中国第一所具有现代意义的大学——京师大学堂。

1912年5月4日，京师大学堂更名为北京大学，是中国历史上第一所冠名"国立"的大学。

二、“职业教育”这一名词在我国最早出现在何处？

黄炎培在《三十五年来中国之职业教育》（以下简称“三十五年”）一文中说：当时政府提倡实业教育，虽亦以国民生计为前提，然绝未有职业教育字样。职业教育一名词之见于官文书，以光绪三十年姚文栋《山西农务公牍》为最早。

光绪三十年山西农林学堂总办姚文栋添聘普通教习洋文：“论教育原理，与国民最有关系者，一为普通教育，一为职业教育，二者相成而不相背。……本学堂兼授农林两专门，即是以职业教育为主义。” (《山西农务公牍》 一卷十三页)

这就是说，“职业教育”这一名词在我国最早出现于光绪三十年，即1905年。

三、“职业学校”这一名词见于何法规？

黄炎培在“三十五年”中说：“民国成立，以二年八月公布实业学校令，分实业学校为甲乙两种，其种类为农业学校，工业学校，商业学校，商船学校，实业补习学校。其第三条第四项规定女子职业学校，得就地方情形，与其性质所宜，参照各项实业学校规程办理。职业学校一名词之见于法规， 始此。（《教育法规汇编》 第五类二百五十一页”）

实业学校令是民国初期关于实业教育的第一个通令。1913 年8月教育部颁布。共 11 条。规定实业学校以教授农工商业必需之知识技能为目的。其种类为农业、工业、商业、商船、实业补习学校等。分甲、乙两级：甲级实施完全的普通实业教育，由省设立；乙级实施简易的普通实业教育，由县及城镇乡或农工商会设立。

四、职业教育的定义

《中华职业教育社宣言》提出：职业教育之定义，是“用教育方法使人人获得生活的供给和乐趣，同时尽其对群的义务”。黄炎培在《二十年来服务职业教育的回想》一文中进一步阐述：“盖当时吾所认识的'职业’一名词，包含对已谋生与对群服务，实是一物两面。故职业教育，于整个的人生修养上乃至于国家观念、民族意义之培养上，不但毫无抵触，而且有很大的贡献。”

在今天看来，上述职业教育的定义并无新鲜之处，但在当时历史背景下，对职业教育能给出这样的定义，是需要极大的勇气和胆识的。因为在中华职业教育社初成立的时候，曾被骂为“ 破靴党”“ 饭桶教育家”，其创办的“职业学校”也被冠以“作孽学校”的恶名。

读黄炎培职业教育思想，类似这样的勇气和胆识可以说是处处可见。

2021年4月4日