学习成绩靠前的孩子的父母都是什么样的？
学习成绩靠前的学生背后一般有两种类型的父母：
第一种类型：勤俭持家，与人为善，大度大气，包容厚德，特别注重道德修为培养的父母；
第二种类型：特别注重孩子的学习，对孩子的教育管理比较细致严格，且在孩子的教育方面舍得投资。
不知道大家身边有没有这样的案例，一个普普通通的家庭，父母都是普普通通的老百姓，家庭经济条件一般，父母也都没有多少文化，但人家的子女却一个比一个优秀，一个比一个学习好，一个比一个有出息，这是为什么？
我带过的学生中这样的例子很多很多，刚送的上一届毕业生中有两姐妹就是这样情况，这两姐妹是我们学校真正的学霸，都以很好的成绩考上我们这里最好的高中。
我曾经也百思不得其解，后来慢慢懂得了，这样的家庭，虽然没有较好的经济基础，父母文化层次也不高，甚至根本都不知道如何去教育自己的孩子，但这样的家庭家风非常纯朴，父母勤劳朴实，与人为善，和睦四邻，勤俭持家，父母恩爱，家庭和睦，以身示范......
也就是说，这样的家庭没有什么深奥的秘密，就是家风纯朴。
故事分析一：
第一个，孩子属于理科思维很强的孩子，数理化是他的强项，他妈妈说，数理化就没怎么管过，从来不操心。他们只做了一件事，小学让孩子入读了本地最好的小学。一方面孩子自己脑瓜够用，另一方面学校校风比较好吧。这个孩子照样玩游戏，但是自控力好，每次说玩一小时，绝不会多出一分钟，我想与他们父母的教育有关。
此外，这个妈妈在孩子的英语上没少花功夫，我曾听她说多次帮孩子整理英语错题，而且将常见的易错短语重新整理了，我也曾亲眼看到他妈妈整理的英语笔记和错题本，那是真的用心啊，上学时可能都没这么用心！但是，英语不是这个孩子的强项，就这样操心地弄，英语也只能算中上水平，最终这个孩子以优异的成绩考入市里最好的高中，你说，这学习的东西怪不怪！
第二个，孩子通过生物竞赛考入北大。这个孩子的妈妈是一个工厂的工人，而父亲长期在外地上班，差不多一两个月才回来一次，孩子从小跟着外公外婆长大，而他的妈妈，该怎么逛街，该怎么约闺蜜，从来没有耽误过……然而，孩子就是争气，高二时通过一次生物竞赛顺利保送北大，高三，人家没事学学吉他，追寻自己的爱好去了!据说，这孩子喜欢生物，那是发自内心的，早在他读初中时，就可以对着蚂蚁观看一中午，而不是睡午觉！
故事分析二：
我有厌学情绪，但我还在坚持。语文和英语要日积月累，数学要多练习思维题，阅读与写作多靠多读书还不行，还要学会领悟书中的道理，记住书中的词汇，平时还要经常复习，虽然小孩的能力到了那一步，我都在掌控中，但说实话这样做家长真的很累。
从小就在随意谈话中引导学习的乐趣，对语文，英语，数学，科学的兴趣，现在就在刻意宣传学好物理化学的好处，好让小孩对初中的这两科充满憧憬，历史地理也在假期出去玩的时候看博物馆进行灌输，无时无刻不在往学习知识这条路上靠，哪怕小孩看游戏解说也是看我的世界这一类需要动脑的游戏。平时还要抽空锻炼，让大脑得到休息，也不敢随意乱发脾气，怕影响小孩的情绪，学到不良的发泄愤怒的方式。
时不时还要教小孩识人认人，从人性的角度去看待他人，理解他人，找到合适的方法去处理同学之间的关系和矛盾，还有学会防备坏人。总而言之，真的殚精竭虑在管理小孩，目的是怕以后小孩长大了埋怨家长没有尽到教育的责任，既然决定带一个人来这个世上，就要尽到为人父母的本分，让小孩尽可能在人生的学习阶段多学到一定的知识，能够身心健康，是对知识感兴趣而充满主观能动性的认真地学习。
至于最后的结果我没去太在意，我在意的是一天一天的日积月累，在意的是学校的知识要学得扎实，学得灵活，学以致用。从来不用考高分来要求小孩，就像学英语，我是用自己以后能直接看外文书，能随便写英语文章来引导小孩，我自己也以身作则来给小孩作参照物，不光现在要学好英语，有时间还要多学一门自己喜欢的语言，多给自己开一扇门，我有时也给小孩说几句日语，目的是让小孩对知识产生兴趣。
学大语文，我就背诵好听的诗词，小孩觉得好听，也主动学，主动背，现在我们把背古文当兴趣，让小孩体验古人说话的精炼，体会文字的乐趣，引导小孩随意模仿古文写文章，让小孩不觉得古文难学，甚至是觉得古文太有意思了。学奥数我们一起听讲，回家一起做题，看谁做得快，我做不起的，就喊小孩讲，小孩就比较有成就感，觉得自己比大人还行，学习起来就有干劲，自己想学。
跟着小孩从头学起，我学好了拼音，学会了自然拼读，学会了做奥数题，同时也体会到了现在的小孩学习不容易，很辛苦，比我们小时候的学习难多了，正因为我有同理之心，能理解小孩，不要求小孩一定考高分，一定考好的学校，时不时给小孩解压，小孩目前还对学知识有兴趣，但我自己真的有厌学的情绪，因为我也想放松自己，天天玩。
孩子三观的养成、学业都需要父亲在身边
学习习惯的培养。比如放学回来休息十分钟立刻做作业。小学作业少的情况下，做完作业再吃饭。初中作业多，也是先做什么作业，后做什么，几点吃饭都预先计划一下。今日事今日毕，上学时十点准时睡觉，节假日十点半。注重预习和复习。怎么预习怎么复习，这个要两篇文章才能介绍清楚，有兴趣可以看我的文章。
注重孩子的阅读。我家孩子看的书都是我在京东精挑细选出来的，现在差不多读了5倍等身高的书了。小学时除了部编推荐书目，世界名著都是几十套的外，金庸的小说，人物传记，唐诗宋词鉴赏、历史类的包括从明朝那些事儿，万历十五年，到林汉达，白话资治通鉴，史记。初中就是大刘的科幻，原版的资治通鉴，史记，俄国到苏联经典，现在正在读中华书局的老子、孟子、韩非子、墨子。和左传、公羊传这样的古典典籍。
孩子在家，家长以身作则，不看电视，不玩手机，读一读书，练习字，要给孩子做榜样。我认为最重要的一点，家长要进步。很多家长因为辅导不了孩子就将他们推给了辅导班，辅导班的老师有你了解你自己的孩子吗？为什么不能和孩子一起成长呢？孩子上了初中，我就把初中三年的数学物理化学都买回来仔细学习了，不懂的就在网上找答案，这样就可以随时辅导孩子了，我甚至还考取了教师资格证。
孩子是自己的。父母是孩子最好的老师，如果没有把孩子教育好，不管你多有钱，多有权，都不会有一个幸福的晚年。
总结语：
因此上，学习成绩靠前的孩子，不管是家庭经济基础好，还是家庭经济条件不好；不管家长是普通老百姓，还是公职人员、知识分子、成功人士，他们都有一个相同点：那就是他们的家庭家风较好。父母勤劳、朴实、善良、上进，与人为善，和睦四邻，勤俭持家，以身示范父，母恩爱，家庭和睦，家庭环境宽松。
在孩子的成长过程中，父母无时无刻不在潜移默化地影响着他们，鼓舞着他们，支持着他们，信任着他们，尊重着他们，促进着他们。家庭教育是“根”的教育，父母是孩子的终身班主任。因此上说，学习成绩靠前的孩子，背后一定站着一个优秀的父母，有一个良好的家庭成长环境。