预告：2021年南宁市中考真题解析将很快推出

据说今年的中考卷有比较大的变化，增加了函数的内容，我觉得这可能是降低难度的表现，其实初中真正的难度并不在于函数，但是不少同学觉得函数很难，是因为没有变化的思想，更没有人去告诉他们“函数-方程-不等式”这三者的关系，即使学了，也是懵懵懂懂的。

函数内容如果变多，那是为高中做准备，高中第一课就是集合，其实就是重新认识函数，从集合的思想去认识函数，从而进入了一个新的函数世界，高中课本的特点就是，讲得很简单，但考得很难，课本内容远远不够用，不少函数的内容，高中老师觉得初中应该学了，初中觉得到高中老师还会讲，这必然导致脱节，于是，高一就成了很多同学的噩梦，高中的分水岭从高一就开始。

初中真正的难度其实是几何。但是我们现在学的几何，其实都是几千年前的几何了，所以，该研究的都研究透了，但是课本故意有些内容就是不讲，删减了不少内容，学生又不太爱思考，总希望能够套用一些公式定理就可以秒杀，或者记忆一些模型就可以搞定——其实我以前从来不知道什么模型，我承认有了模型的想法，解题却是要快一些，但是，很多东西就像我所说的一样，你要先自己去研究、思考一些东西，再去学模型，而不是一上来就想走捷径，学习一堆模型，却不知道如何去使用这些模型，那就是本末倒置了！真正厉害的选手，其实都是自己摸索出一些东西，然后才融汇贯通的。

缺乏了思考的数学，就不可能学得到，如果你小学通过刷题可以得到高分，这还是比较容易的，初中要刷题得到高分，你已经显得非常痛苦了，到高中，你还想通过刷题得到高分，几乎是不可能了！更何况，人生是没有题目给你刷的，你需要自己去思考和研究人生的每一道题目，总结经验，才能突破人生各种障碍，最后成就自我。

所以，如果你想一下，像二三中这种优秀学校的孩子，他们中考成就大多都是A+，为何在高考的时候平均分是90分左右？那是因为，他们没有转变学习的方法，但是，想转变，有时候是不可能的！

毕竟，任何人要做出任何的改变，都是抵抗本能的，人要通过意识去抵抗一些东西，自己的压力很大，注意力消耗也很大，而且，前路漫漫，你也不知道是否会真的有什么效果……于是，大部分都会放弃，回到自己的老路之中。

我一直在想，是谁造成了孩子的思考力、主动性的缺失？家长、老师都负很大的责任。我们帮孩子总结好结论，总结好方法，总结好模型，总结好套路，告诉孩子，只要你按照这样去写就行，不必想太多，我们给孩子找很好的提分老师，让他在短时间内提分，让他学一些所谓的秒杀方法，于是，他以为什么都有捷径，其实不然，这种错觉一定要有所改变。

学习是孩子自己的事情，而现在家长干预太多，有些家长甚至辞去工作陪读，让孩子啥都不干，每天家长只做一件事情，就是督促孩子学习、监督孩子是否在玩游戏，有没有看视频……这样的亲子关系肯定好不了，关系好不了，成绩估计也不会好到哪里去……

说了一堆废话，等着试卷出来，我会第一时间奉上最深度的解析，欢迎大家一起期待。