秦岭，是中国最著名的生物多样性资源宝库之一。在那里，不仅生活着数不清的各类生灵，还存在着众多中国特有乃至秦岭特有的生物类群。
自去年工作室开启了这条游学线路后，便受到了广大同学和家长的喜爱。今年，我们再度前往这片宝地进行自然科学探索，在游学的过程中，大家不仅收获了知识、收获了友情、收获了喜悦，更在每一个的心里埋下了热爱自然的种子。让我们一起回顾这段美好的时光吧！
经过了半天的车程，我们终于到达了此行的第一个目的地——佛坪。吃过晚饭后，作为土生土长的“秦岭人”，刘思阳老师为大家进行了精彩的讲座，同时也拉开了此次探索营的序幕！
第二天，我们便前往秦岭的腹地——中国野生大熊猫密度最高的地点，一起去观察、去了解大熊猫真正的家园。刚走没多久，刘老师便发现了一块“宝贝”，惹得众人观看！猜猜看，这到底是什么？
想要寻找野生动植物，除了要有敏锐的观察力外，还需要熟悉很多它们的习性。在行进的过程中，刘老师为大家介绍了很多相关的动物行为，以及我们寻找这些隐秘生灵的方法。
行进了1个多小时后，我们来到了一处神秘地点，这里可以俯瞰秦岭山脉。大家也纷纷在此留下了宝贵的照片。
吃过午餐后，我们一行人前往另一处地点。这天下午，为了之后大家可以更好地记录所邂逅的生灵，我们特地安排了一次生态摄影野外实战训练。从刘老师手把手指导，到大家进行充分的实践，每个人都初步掌握了拍摄野生动植物的方法，也收获了属于自己的美丽影像。
夜晚，我们将进行一场与昆虫的邂逅。汪阗老师为大家点上高压汞灯，吸引各式各样的昆虫。同学们还记得昆虫被灯光吸引的原理，以及那天我们见到的众多种类吗？
次日，我们来到了佛坪熊猫谷，去寻找、探访生活在这里的著名生物。在行进的道路上，由于下雨，很多动物都隐藏了起来。没关系！其实，在我们身边的两侧，生长着各式各样的植物。它们看似不起眼的背后，却有着一个又一个有趣的知识和文化。且听汪老师一一道来。
到了中午，我们来到了这里的博物馆，去全面了解秦岭四宝中排名第一的国宝——大熊猫的各种知识。正值午餐，我们意外地发现了另一隐秘生灵，它们同样极为珍稀，每一名成员都举起相机留下了极为珍贵的影像。这种生灵，由于考虑到秦岭保护区的保密政策，这里只能给各位留下个小小的疑问啦！
在下山的时候，天空放晴，各式各样的昆虫瞬间活跃于我们的身边。一起来看看我们所记录到的“微观世界”吧！
经过了三天的探索，大家已经对秦岭佛坪的生灵有了一个基本的认知。趁热打铁，我们在这一天的上午，前往著名的秦岭保护区博无感，为大家系统地讲解生存在这里的生物。汪阗老师、刘思阳老师、刘田老师轮番上阵，为大家带来一场豪华的知识盛宴。
随后，我们离开了佛坪，前往秦岭另一个著名的保护区——洋县国家级自然保护区，去探访有着“东方宝石”之称的秦岭四宝排名第二的美丽国宝——朱鹮。
在寻找朱鹮之前，我们先来到了汉江湿地，首先了解朱鹮的一些伴生鸟种。同时，为了让大家可以在之后快速地寻找、拍摄到朱鹮的身影，刘田老师还为同学们细致地讲解了观鸟的注意事项及望远镜的使用方法。
经过了充分的了解和学习后，这天下午，我们兵分三路，一起在洋县保护区的核心地带寻找东方宝石的倩影。可喜的是，每一队都找到了数量可观的朱鹮，并拍摄下了它们在这里的种种自然影像。让我们每个人都高兴的不仅仅是目睹到了朱鹮的真容，更重要的则是见证了它们数量恢复的奇迹！
傍晚，我们又来到了一处极佳的观鸟圣地，一起观看了“万鸟归巢”的震撼场景。除了朱鹮，我们还看到了小白鹭、池鹭、牛背鹭、夜鹭、苍鹭、草鹭等众多鹭科鸟类。大家也拍摄下了众多美丽的图片，可谓收获颇丰！
在自然中探索的日子总是很快，一转眼已经到了游学的最后一天。抓紧时间，我们利用上午的时间再次前往了保护区，毕竟朱鹮的琼影可谓百看不厌！随后，回到驻地，我们举行了这一周的“评片大会”。刘思阳老师与汪阗老师对每一个家庭上交的图片进行了点评，并做了比较。其实，相对于成绩，更重要的则是大家学会了如何发现自然的美，也掌握了用影像记录自然的技巧。
吃过午餐，我们用了一下午的时间将本次的所见、所闻以及全部知识点进行了总结与回顾。让每一位同学将本次秦岭游学的各种知识点熟记于心。
随着次日行驶于西安的高铁启动，本次的秦岭游学营也画上了完美的句号。我们看到了同学们与家长们在自然里那一双双求知的眼睛，也深深地相信，这一周的自然游学在每一名参团同学的心里埋下一颗热爱自然、热爱野生动物的种子，日后随着长大而慢慢生根、发芽！就像这位同学在返程的高铁上所绘出的“秦岭四宝”一般，这种亲身实践、亲历自然的经历，势必会给每一名同学带来不可替代的影响！这，也是我们的最大目的！
为期一周的秦岭游学营结束了，让我们一起期待着明年再次前往此处，与生存在秦岭的“老朋友”们重逢吧！
让我们在“十一小长假”期间，再度启程，前往大自然中来一场酣畅淋漓的自然博物探索之旅吧！
“地球记忆工作室”创建于2014年7月。秉承“延续地球记忆，保护自然环境”的理念，与国内多家博物馆、学校及企业广泛开展自然博物教育。着重培养青少年对自然的兴趣，启迪科学智慧。工作室常年系统收集各类标本万余件；以及几万幅动植物生态图片服务于典藏研究及教学活动。
