苏晓娜：以期遇到更好的自己||有关《过往》15
2018年的夏末，我踩着八月份的尾巴来到了雷小。也是在这里，我才第一次听到“新教育”这个名词。那个时候，我对新教育一无所知，只是觉得学校的领导、同事在谈及它时，好像谈着一种信仰。后来读朱永新教授的《新教育》，惊奇地发现书中也有类似的观点——“新教育就是一种信仰，因为它的理想让人崇高，让人有一种宗教般的情怀。”
这让我觉得自己的想法似乎与朱永新教授的想法不谋而合，窃喜之余对它更加充满兴趣。
第一次听到孩子们的全校诵读时，我的心确实被震撼到了。小小年纪的他们，不仅能背出那么多的诗词，还能准确地把握每首诗词的情绪，心里为孩子们、更为老师们和新教育点了无数个赞！都说“有诗书托底的孩子，未来不可估量。”新教育将读书细化为晨诵、午读、暮省三个环节，帮助我们利用一天中的碎片化时间去积累阅读。
“没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”为了能更好的指引孩子，这一年来，师生共写随笔，让孩子们的读写绘，以及在课堂上的理解能力都有了芝麻开花节节高的喜人成果。更让我从一个写作小白成长为一个善于发现并记录生活的人。
说和写是不一样的，当我们将生活中的一点一滴记录下来，组织语言、字字斟酌时，便如同我们在种种子，相信岁月会让我们的种子在新教育的土壤里深度扎根。
随着新教育“营造书香校园”行动的推进，今年开学来，学校再次为我们每一位教师配发了“精神食粮”——郭学谦老师的《过往》。早已在微信朋友圈看到郭老师说自己的新书《过往》出版了，想过要买一本回来好好看看。可因为自己还有未读完的书，不想留着它们烂尾，所以也迟迟未拿下来。那周日开完例会，未想到惊喜从天而降了。我的精神食粮又充沛了一些！趁着特岗教师赴县开会的空档，我从包包里掏出心心念念的《过往》，也想一探我身边的名人——郭学谦老师，他到底有着怎样的过往？！
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。可“毒”鸡汤又告诉我们说，没有好看的皮囊，谁愿意去了解你的灵魂到底是不是有趣？！声明一下，我不是颜控，但确实是被《过往》这好看的皮囊吸睛了。黑白配色的封面设计先是把绘画的三要素：点、线、面完美呈现，紧接着一本好书中万万不可或缺的扉页，更是用了这略带肌理效果的月球灰，色彩、构图、留白三者的平衡配合把当下流行的“简约风”体现地淋漓尽致。
于是，我饶有兴致地掀开了这好看的“皮囊”，想看看它的“灵魂”是否有趣。时间有限，所以翻开书的那一天我只读了13页，可我不得不承认自己已被它的灵魂所吸引了，短短的几篇却勾起了我无数的回忆和同感。
“很多事情想好了就去做，不要犹豫，因为有比金钱更重要的东西，比如说时间、好的习惯、果断的性格。”
“我们在向目标前进的时候不仅不能左顾右盼，还不能朝三暮四，更要明白与人方便就是与己方便。”
“家不仅是回去的理由，更是这个世界上你唯一可以随意进出的地方。”
我像以前上学一样，遇到优美的词句用笔把它画出来一般，把这些句子也画了出来。我是存着一己私心的，想着日后可以在自己的的文章中着卖弄一下。就如《回家》一节中，因为离家较远，所以回家对我来说突然变得有些奢望了。每每有了伤心、自己无法抉择的事情，总想回到自己的城去充充血，以便能更好的去打怪。有时候尽管回去了事情可能也不会有好的解决，但总归心里得到了平静。心平静了，事情就开始慢慢有了头绪，如同乱麻般的事情也就被找到了头，一个个疙瘩也随之迎刃而解了。家真的是我们唯一一个可以随意进出的地方，况且还总有着惊喜等着我们！
当我看完了整本书，带着书中的故事和感悟再次去看它好看的皮囊时，我的眼睛还是不愿意离开它，因为我对《过往》的封面有了另一番的解读。线条组成的蜘蛛网图案与《过往》中的“往”同音，当我们把往事及时的记录下来时，它们就被我们的记忆“网”住；当我们未能及时记录下往事的脚印，它们便从我们的记忆中偷偷地溜“过”去了；又或者像文中的二姨夫、十妈，在人生路上先我们而去，便也犹如蜘蛛网中断开的那两条线，虽看似使整张网残缺，但这些稍纵即逝的想法与感悟再也不被我们想起，不也成就了一种“缺憾美”“留白美”？而我们的人生不亦是如此吗？
生活中多一些留心、多一些柔情，因为生活在真理之外还有更有意义的事情……
工作与生活中一点一滴的小事被记录下来，不仅勾起了我们对往事的回忆，更为我们之后的道路指明了方向，阅读与记录让我们遇见了终身学习的自己，也期待我们与更好的自己不期而遇！
苏晓娜，河南灵宝人，雷村中心小学教师。善绘画，喜手工、读书，乐拍照、旅游。绘画作品《沐》获第二届全国美术网大赛二等奖。
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