电子刊 |《新青年数学教师参考》(2021年7月)
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新青年数学教师工作室(2006年成立),致力于为全国青年数学教师的专业发展服务,做青年数学教师最好的专业成长伙伴(简称“一为一做”)。
新青年数学文化传播中心(2019年成立),致力于服务新青年数学教师,传播新时代数学文化。
新青年数学教师工作室微信平台陆续编写、整理、推送了一批数学教育专题资料,受到读者欢迎。现汇总这些专题资料(截至2021年7月),作为《新青年数学教师参考》(2021年7月电子刊)发布,供读者查阅、研究之用。
需要说明的是,《新青年数学教师参考》(电子刊)不是通常意义上的下一期内容完全替换上一期,而是下一期在上一期的基础上持续更新、完善。
0、ICME-14专栏
ICME-14大会主席王建磐、地方组委会主席徐斌艳、大会报告人顾泠沅访谈录
ICME-14大会邀请报告之曹一鸣:21世纪的中国义务教育数学课程改革
1、新青年专栏
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(2)考试与评价
教育部考试中心:数学高考落实五育要求,加强体美劳考查
教育部考试中心:高考概率统计试题考查目标的沿革与实现
教育部考试中心:高考数学科批判性思维考查研究
(3)教育测量专栏
教育测量 | 王光明等:高中生数学元认知水平调查问卷的设计与编制
教育测量 | 王光明等:初中生数学元认知水平调查问卷的设计与编制
教育测量 | 王光明等:小学生数学元认知水平调查问卷的设计与编制
教育测量 | 王光明等:高中生数学学习非智力特征调查问卷的编制
教育测量 | 王光明等:初中生数学学习非智力特征调查问卷的编制
教育测量 | 王光明等:小学生数学学习非智力因素调查问卷的设计与编制
教育测量 | 王光明等:初中生数学学习策略调查问卷的设计与编制
鲁小莉,程靖,徐斌艳,王鸯雨学生数学建模素养的评价工具研究
李海,彭刚,程靖:追溯上海“进入21世纪的中小学数学教育行动纲领”的教育价值
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黄桂君,田冬军,钟志华:高中数学语言教学中的问题、成因与对策
中学数学课程中信息技术应用:回顾与展望——以课程标准(教学大纲)内容演变为主线
数字工具支持下数学建模的研究综述
13、数学史与数学教育(HPM)专题
数学教学:
16、推荐数学教师阅读书目
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