你对孩子说的话会进入孩子的潜意识，成为孩子的命运

#「闪光时刻」主题征文 二期#

大家好，今天我们来聊聊：“父母的话会进入孩子的潜意识成为孩子命运”的这个话题。

平常，你对孩子说的话是怎样的？是积极的，还是消极的，是肯定的，还是只是随意说说的？

要注意！你对孩子说的话，会进入孩子的潜意识成为孩子的命运。

看到这句话时，你可能会嗤之以鼻，因为，你觉得：就那么几句话，真的有那么严重吗？

其实，孩子思维跟我们成年人是不一样的，

孩子，是没有表意识的。

什么是表意识呢？

表意识就是拥有自己主观判断的能力，它让一个人能用一种清晰的观念来看待这个世界，以客观的态度来注视这个世界。

拥有表意识的人，会有自己的分析能力，能够对他人说的话进行理性的分析，能够区别他人说的话是恶意的，还是善意的，是真实的，还是虚伪的，是一些表象的，还是，只是谎言！

孩子的表意识需要父母在教育的过程中，慢慢帮他逐步完善。当一个人的表意识还未完全建立的时候，他会对外界的信息保持全盘接收的状态。

这样，会形成什么样的状态？

试想，你会将垃圾桶里，脏兮兮的，飘着苍蝇的一件衣服挂在自己的衣橱里吗？

很显然，你不会，你知道它是脏的。

但是，孩子们就不一样了，他们还没有这方面的辨别能力，所以，无论别人对孩子们说一些什么样的话，无论是消极的，还是积极的话，孩子们都会把它们放弃自己的思想柜里。

所以，你对孩子说的话很关键。

当你对孩子说一些积极的话时，这些话就会进入孩子的潜意识，让孩子形成积极的自我暗示，从而做出积极的正面的行为;但是，当你对孩子说的是一些消极的、负面的话的时候，这些消极的、负面的话，同样会进入孩子的潜意识，让孩子形成消极的自我暗示，最后，也同样通过孩子的消极行为表现出来。

心理学家罗森塔尔曾用一个著名实验证明了这一点：

1968年，罗森塔尔带领助手们来到一所乡村小学。他们从一年级到六年级分别选了三个班级，对这18个班的学生，他们进行了一个关于“未来发展趋势的测验”。测验结束后，罗森塔尔把一份名单交给了学校，并叮嘱他们要好好对待这些学生。

这些名单占学生总数的20%，当时，校方和学生都不知道名单上的学生是随机抽取的。

8个月后，情况发生了变化。在这18个班学生的测验中，他们发现，上了名单的那些学生，成绩都有了普遍的提高，自信心、求知欲都变得更加强烈。

面对这个结果，罗森塔尔提出了一个词叫“权威性谎言”。他说：对校方来说，他是权威的，而对学生来说，学校则是权威的，将“你最有发展前途”的“谎言”传递到那些作为实验对象的学生身上，最终，这些学生果然就变成了这样的人。

你的孩子也是这样，当你的孩子表意识还未建立完善的时候，你对孩子传递怎样的自我暗示，孩子就会变成什么样的人。

皮格马利翁效应，也同样证明了这一点。

皮格马利翁，曾是古希腊神话中的塞浦路斯国王的名字，他生性非常孤僻，喜欢独居。但有时，他又觉得自己非常寂寞，于是，他用象牙雕刻了一个美女，然后，他爱上了这个美女。于是，他向爱神阿芙洛狄忒祈求赋予这个雕像以生命。爱神被他的诚意感动，于是，就答应了他。

最后，皮格马利翁得偿所愿，娶了这个用雕像雕刻成的美女做妻子。

这个古希腊的神话就是皮格马利翁效应的由来，皮格马利翁效应也证明了一点，那就是，当你对一个人怀着强烈的期待时，那么，这份期待就会奏效。

同样，当我们对孩子怀着强烈的积极期待时，这些积极期待就会变成积极的自我暗示进入孩子的潜意识。而孩子的潜意识是没有任何辨别功能的，它会将外界给他们输送的东西在思维里种下，最后，生根发芽。

所以，生活中，我们要多对孩子说一些积极正面的话，而不是一些消极负面的话。

以上，就是今天内容的全部，感谢你的观看。

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