中考满分作文 | 浙江温州卷2018中考作文真题解析及满分范文 / 四六文摘

考生从这个情景出发，可以进行辩证思考：如果两者是转折关系，那就是生活中的一对矛盾；如果它们是承接关系，那就变成目的和达成方式。题目引领考生审视当下生活，关注生活的方式和意义，从而触发对生命价值的思考。这样的设题，紧贴生活，又富有张力，给足思考的空间，让不同层次的考生各有发挥。考生可以自由选择文体进行写作，表达自己真实的体验和感悟。

其命题意图是借阅读对人的生活方式（人的存在方式）进行深思，为生活而写作，为人之发展而写作。引导学生就情景唤起情景，就情景写情景，就情景说观点。它给予考生思辨的空间又努力调动每一个学生的生活积累，激活他们的言说欲望，帮助考生打开想象之门，走上思考之路。让考生由题目适度解读和调动已有生活阅历，进入对生活、文化、社会、环境等的凝望与审视，继而形成对“阅读”“朋友圈”的想象、探索、思考和实现。链接生活，又不被生活窄化。在当下与别处的转换中，在实与虚的穿越中，碰撞出思辨的电光，从而体验生活的丰富，感受生命的丰盛。

名师解读审题误区

这道试题审题的难点在于能否拓宽思维。考生在写作过程中，常常会犯以下错误：

1.“这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可以见到以下情景：S想好好读些书。回到家，S点开了微信朋友圈……”这样的导语，一些阅读能力较弱的孩子没有读懂，理所当然地以为侧重点在“微信朋友圈”上。被“朋友圈”抓住了眼球后，作文不自觉地流于一种单纯的看法的拼凑，进行肤浅的有感而发。可见，他们没有从导语中得到思维的火花。

2.一部分考生叙写了自己在朋友圈看到的东西，简单地感慨，没有注意在过程中加以铺垫，让文章有一条隐性的线索。文章真实，但流于表面，缺少了思辨性。

3.部分学生就“阅读”而展开写作，叙写自己阅读的经历，大谈“我”和书的故事……跟情景相关的生活、生命、人生的体验已散在九霄云外，俨然是在宿构、套作。

（命题解读：胡素欣）

满分范文

初心不变

温州一考生

当下，花开正盛，夏山成碧，恰是读书时。

时间倒回三十年前，那时的人们看的最多的是小本的连环画。黑白的纸页，经典的形象，真的让人难忘。

渐渐地，小人书变成了装订精致的各类书籍。犹记得爸爸说上高中的时候，他最开心的事就是可以在图书馆无所顾忌地看小说。从中国的到外国的，他都不放过。

想起爸爸讲的书中那些动人的片段，现在嘴角还忍不住地上扬。问爸爸为什么喜欢给我讲故事。他这样说：“一个个小乐趣就藏在故事里。爸爸希望你也能在书中找到快乐……”心情有些许忧郁时，就会想起爸爸的话语，翻开一本书，感受远方。

美好的时光一直持续着。可时代在变化，科技在创新。掌上阅读，渐渐变成一种趋势。

现在是自媒体时代，随手打开微信朋友圈，能看见不少文章。它们的作者，可能是某些公司的高管，也可能来自市井。只要有所感悟，便可以通通

表达出来，或许网络比书本更便捷。

很显然，爸爸也没逃过科技巨浪的冲刷。在快节奏的生活之中，爸爸或许因为工作的原因，每天手机不离身。爸爸和我也不似从前那样亲昵。他好似忘记了自己说过的“不管有多忙都要抽时间看上一本书”。现在的他一有时间就拿出手机，刷朋友圈，回复消息，剩下的一丝丝的时间就是翻翻新闻，看看热点——俨然已是标准的低头族。还好的是，他看见一些好的文章会收藏起来以方便发给我。这好似又拉近了我与爸爸的距离。

可是我们的心还是隔着很远。爸爸不再像从前那样细细给我讲解文章精彩之处，不再慢慢跟我分析世事变迁。聊天窗口剩下的只是简单的只言片语。我也没有了从前的那般快乐。

在这“网络”和“阅读”时代双重夹击下，不知何时，爸爸开始放慢生活和工作的脚步，回过头来看身后的路。他开始抽出时间陪我阅读，重新看一遍我近段时间看过的书，留自己的阅读体会于微信的窗口里。一来二去的，我们之间的话题渐渐多了起来。我好像又找到了爸爸所说的“快乐”！

网络的时代，的确是藏着我们可能未察觉到的美妙。

网络科技的初衷就是让我们更加快乐。我们拥抱科技，却不要变成科技的附庸。我们接近朋友圈，却不愿成为朋友圈的俘虏。

原来，那科技创新的乐趣可以有，诗和远方照样也可以有。

温馨的阅读时光，虚拟的文字空间。重要的是初心仍在。

解读得分点

追忆父子读纸质书的温馨时光，反观低头族的“各自为政”，丈量着◎父子间心灵的距离。约定在科技浪潮中渐渐被淡忘，时间就是最好的反思剂。爸爸觉察到自己与孩子距离的拉远，选择改变。文章结尾点明主题：纸质阅读、掌上阅读是可以很好地融合在一起的，重要的是坚守住那颗初心。

（点评教师：胡素欣）

以上内容来源华语教学出版社
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《2018中考满分作文特辑》

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