卞阿根 | 拿拇儿
拿拇儿
大桥 卞阿根
贪玩是我们这些孩子的天性，出了门不是抓紧时间寻猪草，而是选个地儿，三四个人围坐在地上一起拿拇儿。说到拿拇儿，现在的孩子们恐怕连听都没有听说过，更不知道是一种什么游戏了。
什么叫拇儿？拇儿就是像大拇指头或小琉璃球一样大小的石子。平时我们在石子中选择拇儿时，尽量选些棱角少较圆些的石子，这样玩起来滑溜，也不“吃”手。在没有石子的情况下，就用碎瓦砾磨去棱角边做拇儿。一副拇儿只需要五粒石子。
拿拇儿时首先要决定谁先拿，谁后拿的前后顺序，一般用猜石头剪刀布或猜数的方法来决定。确定了先后顺序后即进入玩乐。
拿拇儿有一套程序，四种拿法。
第一种拿法叫“拈豆子”。“拈豆子”时，把四个拇儿握在手掌中，一个拇儿用大拇指和食指夹着，把夹着的这粒拇儿向上一抛，随即把掌中的四个拇儿洒散在地上后，迅速接住向上抛的这粒拇儿。（向上抛的这个拇儿，抛的高度一般离地面30至40公分，抛高了难接，抛低了落地快，来不及接住。）接住后再把这粒拇儿向上抛，用手拈起地上的任意一粒拇儿后，同时要接住向上抛的这粒拇儿。从地上拈起一粒拇儿后，接着就拈第二粒。拈第二粒拇儿时，也是这样，要把手中的一粒拇儿向上抛，拈起地上的任意一粒拇儿，接住向上抛的这粒拇儿。用同样的方法接着拈地上的第三、第四粒拇儿。因为这种拿法是一粒一粒地拈，一共要拈四次，故被称为“拈豆子”。但每次拈起的拇儿不能放下，必须握在手中继续进行。
第二种拿法叫“拾花生”。因为这种拿法是两个拇儿一拿，好似一粒花生，故被称为“拾花生”。“拾花生”一共要拾两次。把四个拇儿握在手掌中，一个拇儿用大拇指和食指夹着，把这粒拇儿向上一抛，随手把掌中的四个拇儿洒散在地上，并迅速接住向上抛的这粒拇儿。拿时同样要把手中的这粒拇儿向上抛，一次性必须拿起地上的两粒拇儿，且要接住向上抛的这粒拇儿，用同样的方法再拿起地上的另两个拇儿。因为这种拿法是两个拇儿一拿，两个拇儿在一条直线上，好似一粒花生，故被叫做“拾花生”。
第三种拿法叫“捡豆芽”。“捡豆芽”一共要拿两次，第一次先拿起一粒拇儿，第二次一次性拿起三粒，其拿法和“拈豆子”、“拾花生”一样。由于第二次是一次性要拿起三粒拇儿，三粒拇儿像一根豆芽，故被称为“捡豆芽”。
第四种拿法叫“拔萝卜”。“拔萝卜”的拿法是一次性把洒在地上的四个拇儿，像拔萝卜一样拿起来，故被称为“拔萝卜”。其拿法和以上三种拿法一样。
如果这四种拿法一次性顺利过关了，拿拇儿的人就算胜利了。接着按猜“石头剪刀布”确定的顺序，第二个人、第三个人接着往下玩。
拿拇儿时，往地上洒拇儿是个关键。因为拿拇儿有两个规定，一是洒在地上的拇儿如果有两个靠在一起，用手扳动其中的一个，另一个拇儿动了，就算失败了，放下让下一个人拿；二是拿拇儿时，手要是碰到其它拇儿，也算失败了，放下让下一个人拿。如“练豆子”，因为是一粒一粒地练，洒拇儿时要用点力，让其全部分开，这样便于拿。像“拾花生”和“捡豆芽”，洒拇儿时用力要适度，如果四个洒在地上的拇儿分开的距离太大，就很难拿，如果四个拇儿靠的太近，拿时容易碰到其它拇儿。又如“拔萝卜”，它是一次性要拿起洒在地上的四粒拇儿，难度比较大，洒拇儿时用力一定要小，最好采用“窝放”的方法洒拇儿，让四个拇儿相互间靠的近些，这样才能一把拿起。
在拿拇儿的过程中，一般很难一次性通过四种拿法。在哪一种拿法中失手了，就要等其他人按顺序拿过后，轮到自己时再接着失手的这种拿法拿。如果四个人在一起玩拿拇儿，其中有一个人四种拿法全部通过了，就歇着等其他三个人拿。最后一个人没有通过这四种拿法的，就要受到事前约定的“惩罚”，把手掌伸出来，让三个人各打十下，或仰起头，让三人各刮十个鼻子。
玩过一轮后，大家玩的尽兴时，却把寻猪草的事抛在了脑后，接着继续玩。玩到时间快中了或快晚了，这才慌乱起来，赶紧起身去寻猪草。
那时候，我们总是趁寻猪草的机会在外面拿拇儿，一直从清明后玩到中秋季节，天开始冷了才罢手。
上世纪七十年代后，大人们对孩子的身体健康也逐步重视起来了，不准孩子们坐在地上拿拇儿了，防止病菌感染。打那以后，在农村中拿拇儿的游戏，再也没有孩子们玩了。而今，时隔近半个世纪了，对儿时拿拇儿的玩耍，与当年的小伙伴们在一块回味起来，总是情不自禁地抿嘴一笑，心中享受着那童年时代的这份快乐和美好的时光追忆。